家有男孩的看過來：3個方法告訴你，男生怎樣學好初中語文

男孩到了初中階段，會在專注和邏輯思維上表現出優勢，而語文學習需要的是素養，語文學科的學習需要調動文字、角色、情感、美學等全方位的感受，對擅長單一思維的男孩，語文學科要想取得好成績，需要付出更多的努力和堅持。

如果把文字、角色、情感、美學等這類感覺的培養，轉化成對能力的培養，對男生而言就會容易許多。

幫助男生學好初中語文，試試下面三個方法。

1、強行記憶字詞句，豐富詞彙儲備，提高文字應用能力

以聽寫、默寫等任務為引導，強制孩子對大量的基礎知識進行記憶。語文學科，不記不背絕對不行。文字的音、形、義；詞彙的搭配；句子的修飾；段落的組成，都需要在積累中豐富自身的儲備。

要求孩子們記憶、背誦的文字，通常是中華文明的瑰寶，是歷史沉澱下來的最華麗的篇章，把這些牢記於心，對孩子們對語言的文字的應用時大有裨益的。

在初中階段，男孩子們對於文章並不一定能做到全面透徹的理解，但是理解了要記憶，不理解的也要記憶，隨著學習的持續，記憶裡的東西就會領悟過來。

古詩詞的背誦，對男孩子們來說還不算難，古詩詞都有朗朗上口的韻律感，易背難忘，再通過老師的傳授，對詩詞加以理解，基本上對古詩詞的掌握就不再有困難了。

古文相對難一些，但初中入選的古文，通常篇幅較短，意境單一，在理解內容的情況下，背誦是可以做到的。

很難背誦的是現代文，大篇幅，人物場景複雜。但是，雖然不一定全要背誦，經典段落要求背誦對男孩而言也是必須的。

2、朗讀、朗讀、朗讀

重要的事情說三遍，朗讀是語言學習中最重要的方法，沒有之一。

有機會就大聲讀書，反反覆覆地讀文章，把文章讀熟了，才能出口成章，基礎累積下來的字詞，就能自然而然地從唇間、筆尖流淌出來，變成自己的語言和文章。

經常有人說：沒有朗讀，就沒有語文學科。朗讀的重要性由此可見。

朗讀能培養孩子多方面的能力：

1）增強語感，對語言的感受和領悟是男孩天生缺乏的，通過朗讀可以極大彌補男孩的這一短板；

2）幫助孩子理解文章。朗讀是有節奏的，其中的起停轉和就是對文章理解基礎上的朗讀節奏的變化。

3）培養學生的美學能力。朗讀的語速，投入的情感，把握的節奏都是學生對這篇文章的鑑賞。是喜悅還是悲傷；是明朗還是陰暗；是希望還是失望......都能讓孩子們在朗讀中深深領悟。 什麼節奏明快、感情真摯、朗朗上口這些對朗讀的感受不就是對朗讀之美的描述嗎？

4）幫助提高孩子的寫作能力。朗讀對寫作的作用是巨大的。朗讀可以讓孩子們擁有流暢表達的能力，這種能力不只是口語化的，也是文字化的，前者為說，後者為寫。是的，朗讀可以提高孩子說與寫的能力。

3、多練筆，多寫

大多數男生對寫作是茫然的，不知道該怎麼立題謀篇。

沒有其他的辦法，如果已經做到了前面所說的兩點，那就多寫。如果前面兩點還沒做，這個方法可以先緩緩。

不需要天天寫作文，多寫隨筆、讀書筆記，摘抄整理也行。把印象深刻的事、特殊的感悟、美好的環境用文字描寫，記錄下來。

寫作也是一種記憶，是一種綜合性、高層次的記憶。寫作中記錄的不僅是看到的，經歷的，還包含你記憶庫中別人的經歷和情感與自己的共鳴。

動筆寫作綜合調用你所有的感覺，是文字、情感、美學等表達能力的綜合表現。

男生的語文學科學習，看不到飛躍式的進步，但一定能「水滴石穿」，「積矽步，至千裡」。

堅持努力，也許猛然有一天，他們的語文水平會讓人驚喜。