來自Hillsborough的21屆學生Jenna Mayer自大一就開始通過拉丁義工服務社區為Winston-Salem (溫莎) 的學生做課外輔導了。今年，在20屆學生Meredith Happy的幫助下，她開始在Paisley IB Magnet中學為六年級學生們組織課後領導力社團。
所以，當維克森林公民與社區辦公室組織學生志願者為Winston-Salem及Forsyth社區學校的學生們做線上教學輔導義工的時候，政治與國際事務和基礎教育雙專業的大三學生Mayer不出意外的報名了這個崗位。
「自願報名這次的線上輔導義工是因為我很熱愛Winston-Salem社區。而且這也是我能想到最好的，繼續為社區帶來積極影響的方法。」 Mayer說，「此次我需要做的也許和曾經的指導經歷相似... 但我想在無法與真人接觸的情況下，我和學生的關係在一定會與從前有所不同。」
通過這個在下周即將開始的指導項目，維克森林的學生們將會為那些自幼兒園到12年級發現自己在家學習有困難的學生們提供線上幫助。任何 Winston-Salem/Forsyth 社區的學生家長可以向學校申請一名這樣的志願者指導員。
「在我指導學生的時候，我非常喜歡和學生通過擊掌和頂拳頭的方式互動。所以不能有任何肢體上的接觸這一點是我需要調整的。」 --- Jenna Mayer (『21)
公民與社區辦公室的副主任，同時也是16屆畢業生的Camry Wilborn表示，數學和語言文學將是最需要指導員的兩項課程，儘管並沒有很多家長表示孩子需要西班牙語的指導員。在當前情況下，她說，孩子們將會被匹配到維克森林大學裡西語流利的學生們。
一旦指導員和需要幫助的家庭達成配對，他們將會一起決定孩子的線上學習時間，以及溝通所使用的平臺。Wilborn表示學校並不想強制使用一個平臺，例如Google Hangouts。因為他們不知道孩子們所熟悉的平臺。
Wilborn表示，這樣是為了讓教學進程變得儘可能的順利和流暢。
Wilborn說自上周請求發出後，100多名維克森林大學的學生在36小時內完成註冊，幫助線上輔導當地兒童。到目前為止，約有150名學生報名。由於北卡羅來納州的公立學校將一直關閉到5月15日，對遠程輔導老師的需求可能會增加。即便更多的孩子註冊，維克森林也有足夠的學生和導師來輔導他們。
「考慮到由於COVID-19預防措施而發生的許多變動, 看到學生們仍然願意服務並為Winston-Salem社區做出貢獻令我十分感動, 」Wilborn說, 他補充到許多父母為維克森林能給他們的孩子提供輔導而感到十分高興。
Wilborn表示，大約有一半的志願者學生已經參加過各種校園輔導項目。21屆的大三學生Sara Hong主修健康與運動科學、政治與國際事務。她和Maryer毫不猶豫地註冊成為了志願者。
Hong是維克學會的主席。維克學會是一個與Kimberly Park小學合作提供輔助性教育和課外活動的學生組織。居住在馬裡蘭州Boyds的Hong說:「這個虛擬輔導項目為我提供了一種在隔離期間也能服務社區的方式」， 「想到離開學校將影響許多年輕學生的教育，我感到很不安，我希望能對他們的教育做出有意義的貢獻，我也真的希望這次經歷對我和被輔導學生都是積極的、有益的。」
公民與社區參與辦公室(Office of Civic & Community Engagement)執行主任Marianne Magjuka表示，她很感謝輔導項目這麼快就辦得這麼好。
Magjuka說:「 我們看到了在這個壓力巨大的時期對線上輔導的需求，並與家長以及相關團體合作開發了這個項目。」 「我很自豪我們整個社區都圍繞著這個理念走到一起——學生、家長/監護人、組織和學校。這是實踐校訓Pro Humanitate（促進人類博愛）的一個很美好的例子。」