血淋淋實例！鄉村中學風氣亂，學生以玩樂為榮，400分也當學霸？

隨著社會發展、城市化進程的加快，教育資源的分配也變得不公平了，這主要體現在城鄉差異上。省會的重點高中，每年考到985、211大學的學生無數，考不到一本，就是全校墊底。

而鄉鎮的中學，能出個考一本的學生，都能被眾星捧月，認為是大學霸。是什麼導致這種現象產生，鄉鎮中學又有多麼可怕呢？下面我們來聽聽，鄉鎮的就讀學生的切實體會吧。

鄉鎮中學

我出生在一個四五線的小城市，初中時沒有好好學習，以至於城裡的高中都去不了，最後只能考到了鄉鎮最差的高中，每周都從市區跑到鄉村上學。

差到什麼程度呢，大概就是每年高考文理加在一起，過一本線的學生沒幾個人，400多分就能當學霸、被眾星捧月。

在報導前，我就知道這個學校的情況，但也下決心要好好學習，不再像初中那樣荒廢時間，爭做最前面的雞頭。可我最後發現，一切都沒有想像的那麼簡單。

高中生學習

我們班級女生多、男生少，女生多是非就多，總是愛抱小團體。如果是愛學習的團體也就算了，怕的就是那種二三百分的小太妹，以不學習為榮。

我也曾因為努力學習，而被她們在背後嘲笑、議論。說什麼，別看我在學校努力學習、但成績還沒上去之類的，很過分的攻擊話語。

總之就是，我無法融進去集體，被說裝清高。可我如果不學習，難道還要融進那個，以化妝、談戀愛、打架鬥毆、攀比、背後議論別人為榮的小集體嗎？

在課堂上，除了前兩三排認真聽課的人，後面完全都是低頭族。學校對手機管得很厲害，這些人就悶頭睡覺。課上睡飽了，晚上回宿舍再掏出手機，看劇、打遊戲、聊天，不亦樂乎。

我再說一下老師吧，大部分老師講課的水平真的非常差，就是那種上課照著教材念一遍就完了，剩下的時間，就自習吧，學生自求多福。

如此可知，學術氛圍和師資力量有多差！那些教課的老教師，都是本地師專畢業的，由於文憑太低，所以沒法升到城區的高中，根本沒有心思傳播知識。

高一上學期的時候，我一直處於低落的情緒，都怪我在初中時沒有好好努力學習，才會導致我考上了一所差高中，才會有不好的同學和老師，要怪只能怪當初的自己！

不過後來心情也調整過來了，老師終究還是喜歡成績高的。我由於成績還不錯，家又在城裡、比較乖，所以受到老師關愛，之後分數越考越高。

有了老師的照顧，那些不學無術的學渣也不能拿我怎麼樣，大家也就井水不犯河水。高考結束後，我成功當了校狀元，雖然高考只有五百分出頭，剛過一本線。

為了去大城市，我錄取到了一所沿海地區的財經二本。這所大學的同學，很多都是省會重點高中出來的，吐槽這學校多差多差、有多羨慕自己考到985、211的同學。

但我呢，已經很慶幸自己脫離了那群學渣。他們很多人都去了大專，也有一些人直接回家打工，而我的出路，已經算很好的了。