最強大腦記憶大師的方法對實際學習有用嗎

2020-12-11 騰訊網

令人驚愕的 超強記憶

最強大腦中有很多的世界記憶大師

世界記憶錦標賽比拼的是讓普通人難以置信的記憶力

例如幾十秒之內記住一副撲克牌、一個小時記住兩千多個無規律數字等等。

通過這項比賽以及相關的訓練方法,讓人們知道,其實人類的記憶潛能是非常巨大的,

我們完全能夠把自己的記憶力輕鬆地提高10倍甚至數十倍!

超能力傳播 遇到的「瓶頸」

許多人(尤其是中小學生的父母)或許會忍不住興奮地想,既然有這麼好的記憶技術,如果能夠教給小朋友,幫助他們快速提升記憶力,那麼,記憶與學習豈不是會變得輕而易舉?其實,許多掌握這些頂尖技術的記憶大師也是這麼想的。所以,當他們通過訓練,確實能夠很快記住大量數字、大量撲克牌、甚至整本《道德經》的時候,他們就忍不住想要把這些方法教給中小學生,希望能幫他們提升學習成績。

然而,在推廣這些記憶技術的過程中,記憶大師們發現,似乎並沒有獲得他們(還包括孩子、孩子父母)所期望的那種效果。方法也講完了,孩子們也背了許多圓周率、36計、無規律詞語、詩詞文章、甚至許多單詞,然而卻發現,大部分孩子的學習成績似乎並沒有像預想那樣獲得大幅的提升(當然,其中確實是有不少孩子有了很明顯進步的)。

問題出在哪兒呢?為什麼這麼好的方法,讓記憶大師、讓最強大腦們顯得如此神奇的方法,用在孩子們身上就不那麼靈驗了呢?事實上,記憶技術可以分為兩大類型:競技型記憶技術與實用型記憶技術。

競技型 VS 實用型

經過我們多年的實踐、思考、研究,終於發現,問題主要出在我們對記憶技術怎樣與實踐結合方面的了解和研究還不夠深入!事實上,記憶技術可以分為兩大類型:競技型記憶技術與實用型記憶技術。記憶大師們參加比賽的時候,所運用的,是競技型記憶技術,而廣大的中小學生所需要的,卻是實用型記憶技術。把競技型記憶技術直接拿過來教給孩子們,無疑是難以迎合他們需求的。

兩大類型對比

那麼,競技型記憶技術與實用型記憶技術,兩者有什麼區別呢?

由上面的對比圖可以看到,競技型記憶技術與實用型記憶技術最大的區別,就是:

競技型記憶技術所記的資料,大部分是不需要理解的。

實用型記憶技術所記的資料,很多時候是需要理解的。

需要理解還是不需要理解,這是關鍵的問題!

記憶錦標賽上的所有項目,例如記數字、記撲克、記人名頭像、記抽象圖形等等,沒有任何一個項目是需要理解的。你所要做的,就是熟練地運用最強大的「記憶宮殿」方法,來把這些資料快速地牢記,而根本不需要花一丁點時間來進行理解。甚至許多記憶大師平常為了記憶表演所記的《道德經》、《孫子兵法》等經典,整個記憶過程也與理解無關,也就是說,即使你對這些經典絲毫不理解、甚至理解錯誤,也不妨礙你把它們背下來。

有些人批評競技型記憶技術是換了一種方式來進行死記硬背,其實這樣的批評也不是完全沒有道理。

畢竟,不涉及理解的記憶,即使記得再快,大概也可以歸到機械記憶方式之中。

由於記憶大賽的項目全部與理解無關,因此,記憶方法往往就是運用「記憶宮殿」,因為記憶宮殿法就是應付那些無需理解的資料的最強大的方法。運用記憶宮殿的方法,確實能把大量看起來令人頭痛的無規律資料快速地記下來,而且還記得牢。然而,這樣所獲得的結果,無非就是記得快、記得牢而已,收穫僅僅局限在記憶本身,而對進一步的理解和思考起不到什麼幫助。

然而孩子們學習記憶方法的時候,主要是為了應付考試,而考試的內容,例如閱讀理解、寫作文等,大部分是與理解和思維有關係的,機械地記住幾篇課文,對孩子們學習成績的幫助其實並沒有想像中那麼大。因此,為了讓孩子能夠真正把記憶技術運用到實際的學習之中,為了能夠真正有效地提升學習成績,我們應當把實用型記憶技術傳授給他們。

讓孩子受益的 「實用型」記憶技術

實用型記憶技術,主要是為了應付那些需要理解的知識,在有效加深理解的基礎上把它們記下來。這個過程中,不僅記憶效率提升了,而且理解程度也加深了,這對真正的學習來說,是非常有幫助的。為了能達到加深理解、促進思考的目的,我們所要做的,一方面需要進一步發揮想像力,另一方面則需要找出知識的內在邏輯。

首先找準關鍵詞。在尋找關鍵詞的過程中,能夠更進一步加深對知識的理解和記憶。然後在圖像記憶的基礎上,更進一步細化。目的不是用最快速度去進行記憶,而是如何在加深理解的基礎上進行更有效的記憶。這樣在記得快、記得牢的基礎上,還能促進理解、促進感受、促進思考、甚至促進創新!這樣,孩子們的學習過程就充滿了更強大的生命力力

明白了實用型記憶技術與競技型記憶技術的區別之後,我們對記憶技術的應用就會更有針對性。

對於記憶大師來說,希望在記憶速度上有更大的提升,那就可以多訓練競技型的記憶技術;

而對於孩子們,他們除了記憶效果之外,還需要理解、感受、思考,因此,就應該把實用型記憶技術傳授給他們!

「競技型」和「實用型」互動有無

當然,如果有一部分孩子,他們在掌握實用型記憶技術,在學習上有了足夠的收穫之後,還希望在記憶上有進一步的提升,那個時候,就可以進一步把競技型記憶技術傳授給他們,讓他們能夠更上一層樓

而對於記憶大師們來說,對競技型記憶技術的運用已經爐火純青了,他們必定也希望能夠把記憶技術更好地運用到學習和工作之中,那麼接下來,就有必要多花點心思來研究實用型記憶技術了!怎樣從各個角度充分地訓練右腦的想像力,怎樣通過找準關鍵詞來訓練左腦的邏輯思維能力,怎樣把運用到學習之中還有很多東西等著記憶大師們好好去研究呢!

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