小海按:又到一年高考季,對奮鬥在高考戰場上的廣大莘莘學子來說,填報志願又成為近期最熱門的話題之一。隨著全民大眾創業萬眾創新的浪潮興起,許多學子在大學期間就已經萌生了強烈的創業意願,而選擇一所創新創業氛圍濃厚的院校,能幫助學子們在創新創業的道路上行得更快、走得更遠。近年來,各院校對在校學生創新創業教育的重視程度日益提高,截至2019年底,已有61家院校建立了院校創業指導站,不僅覆蓋本科和高職高專類院校,還延伸到了中職院校。經過近幾年的運作實踐,院校創業指導站功能建設不斷完善,創新創業服務生態體系日趨成熟,各院校逐步形成了各具特色的創新創業工作模式,幫扶創業「一校一品」良好格局已顯雛形,在此過程中也湧現出了一批優秀的創業導師。今天,小海將繼續為大家介紹48家院校中上海行健職業學院的創業指導站特色和服務以及創業指導站優秀導師的風採,快跟著小海一起來看一下吧!
上海行健職業學院
上海行健職業學院是上海市人民政府批准、國家教育部備案,由政府主辦的公辦全日制高等職業學院。學院秉承「進德修業,自強不息」的校訓,主動適應區域經濟建設和社會發展,培養高素質技能型人才,以特色創一流,以多元謀發展,形成了地區性、通用性、獨特性和國際化的辦學特點。學院高等職業教育面向經濟社會發展和生產服務一線,培養高素質技術技能型人才,設學前教育、經濟管理、信息技術與機電工程、應用藝術、商務外語五系二十餘專業,形成以五大市級重點專業為龍頭的五類專業群,並與國內外本科大學、知名企業聯合辦學。學院擁有一支以高、中級職稱為主體,碩士、博士學歷為主的專職教師隊伍,同時還聘請了一批著名教授、專家來學院兼職、兼課。
上海行健職業學院
實現「通識教育、專業教育和創新創業教育」融合
上海行健職業學院堅持創造創新引領,注重批判性思維和創造性思維教育,強化創造意識、創新精神和創業能力培養,實現「通識教育、專業教育和創新創業教育」融合,形成銳意進取、自強自信和協作包容的「創新創業文化」。
學校創業指導站採用「開放合作」模式,依託上海聚能灣企業服務有限公司(國家級科創園區)、創兆園 ( 尊尼上海管理諮詢有限公司)及院內外實訓基地等創新創業資源,打造三維度結合的「創業工作」功能區,搭建學院、企業、行業共同建設的創新創業實踐平臺,實現院內實訓基地支持創新創業、院內眾創空間促進創新創業、院外實踐教育基地對接創新創業的逐級遞進、相互協調、互為補充的協同育人格局。
學校堅持問題導向,轉變人才培養理念,將創新創業教育全面融入人才培養全過程,根據人才培養過程,構建依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業課程。一是,面向全體學生開設創新創業必修課、選修課、在線開放課程,學生根據自身愛好自由選課。二是,堅持學分制教學管理,實施彈性學制,允許學生根據需要保留學籍休學創業。三是,設置合理的創新創業學分,學校創業指導站建立了創新創業積累與轉換制度,將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利、自主創業、技能競賽、參與課題研究、技術開發、創新產品設計等項目折算為創新創業學分。
創業指導站優秀導師:伊廣德
伊廣德導師擔任上海行健職業學院創業指導站創新創業指導員,在創新創業工作中以「培育學生創造力,發展學生創業潛質」為引領,創新創業教育為切入點,創新創業精神和能力培養為導向,積極培養學院創新創業社團組織,充分發揮學生創新創業的主體作用,定期組織創聯社學生開展創新創業論壇、研討會、創新講座、創業沙龍等形式多樣的社團活動,吸引並凝聚了有創新創業意願的大學生,營造良好氛圍,增進經驗交流,提升創新創業能力。
他堅持培育學院創業團隊,在新生軍訓期間宣傳創新創業理念;號召創聯社成員和有創新創業意願學生進入創兆園提升創新創業能力,促進創新創業項目成長。
在落實創新創業教育相關工作中,他堅持課內與課外相結合、校內與校外相結合、培育與競賽相結合,通過創新創業教育改革形成獨具特色的創新創業教育理念和內容標準,並堅持提升創新創業教學質量和課程要求,細化創新創業素質標準,形成「一年級訓練創造意識、二年級培養創新精神、三年級具有創業能力」的遞進體系。