孩子的努力不能白費，家長要向努力要效益

女兒的小學是玩著過來的，除了美術的課外班，每天的功課只有學校的作業了。

自從上了初中一下子感覺辛苦了很多，小學時每天7點前肯定寫完作業了，而且是連同我買的練習題。現在這些都弄完可能要8點多，9點的樣子。

每天寫完，還有心心念念的ipad需要看，所以每天11點睡。

看著她也挺辛苦的樣子，心裡在想，已經學的挺苦的了，如果再學不出個樣子，顯然是不划算的。一定要向努力要成果，向付出要績效。

（圖片來自網絡，侵刪）

女兒現在的辛苦看在眼裡，不過身邊孩子的辛苦我似乎也能體會。身邊的一個小朋友，平時周一到周五不包括周末就3天有課外班，舞蹈，圍棋，英語，在3天上課的日子裡經常作業要寫到12點。當我建議他要挑自己真正喜歡和出成績的來學習，因為時間有限，孩子說我都喜歡，這才剛4年級。昨天一個三年級的小朋友和我聊到課外班，說我媽媽每年要給我花10萬塊錢報課外班，我驚呼了一聲，好貴。孩子說貴嗎？我沒覺得特別多。我順口對他說，我們必須學有所成啊！

只有學有所成才對的起孩子的時間，家長的親錢，因為都不是大風颳來的，都寶貴的很。

所以，如何讓我們的錢花的更有效益，如何讓孩子的努力產出效果，是需要我們家長認真思考與策略經營的。

只是覺得付出就有收穫，那是我們內心理想的美好期待而已。關鍵的事項我們不能依靠想當然，應該，可能這些字眼兒了。

我們都得行動起來，學習有3個層面必須要關注的，學習動力（目標，渴望），學習習慣（方法，技能），學習系統（架構，連接）。

舉例做作業，孩子說做完了，沒啥高興的，誰知道做成啥樣了。判完以後能發現問題，問題發現就要幫孩子解決，解決完現在的問題還要防止以後再犯。這其中其實就蘊含著很多方法和習慣在裡面了！

最近孩子累，不想讓他寫那麼多，就讓她講題，我覺得也很好，把每道題的知識點講出來，既複習了概念，又練習了對題目的火眼金睛。考點都說出來了，豈有錯的道理？

很多方法單靠孩子自己一定是不行的，作為父母，我們要多多的發揮我們的主觀能動性，讓我們的孩子學的努力有成果，學的輕鬆出績效！

共勉，加油！