相信很多準備出國留學的小夥伴們都知道，英國碩士主要有兩類，一類是授課型碩士（Taught Postgraduate），只需要讀一年，另一類是研究型碩士（Research Postgraduate），需要讀兩年。
雖然大部分同學都會選擇第一種授課型，但近年來，留學一年畢業回國的同學在求職時，總會被問到下面這種問題：
相對英國兩年研究型碩士而言，這個只需要一年的碩士，是不是含金量比較低呢？課程是不是會更加「水」呢？這兩種碩士到底有什麼區別呢？是不是真的有優劣之分？
1 適用對象不同
一般來說，大部分同學選擇授課型碩士課程，不僅僅因為它的時間短，而且它也更適合畢業後想直接去工作的同學。
而兩年制研究型碩士則對學術要求更高，適合打算讀PhD的同學，畢業後可以直接做研究或做老師。
2 申請材料不同
雖然相同專業對雅思成績和績點的要求都是一樣的，但在申請材料上確有所不同。
一年制碩士申請所需材料：畢業證，學位證，成績單，語言成績，簡歷，自我陳述，推薦信等。
而兩年制碩士除了上述材料以外，還需要提交一份研究計劃（research proposal),來說明你未來的研究方向。
3 授課方式不同
授課型碩士學位課程以教學為主，多為實用性專業。
授課方式 ：大班課、專業課、輔導課和專題報告等形式。
研究型碩士學位課程則以做研究為主，為那些想在自己專業深度鑽研下去的同學提供了平臺。
授課方式 ：學校指派一名導師監督研究工作，導師僅給學生提供指導和建議，並不進行上課模式。
4 學習模式不同
授課型碩士學習模式 ：上課、閱讀課程資料、做實驗、寫書面作業、小組討論、做課程展示及完成學位論文。
研究型碩士學習模式 ：大部分時間是學生自己進行創新性研究，最後完成一篇3～5萬字的學位論文。學生也經常參加所在院系的教學實踐，部分研究機構可能為攻讀這類學位者提供資助。
5 評估方式不同
授課型碩士成績評估方式 ：通過考試+課堂作業+考勤結合的方式進行評估，有些專業考試為閉卷考試，有些專業則用期中和期末論文代替考試；還有些專業會有口試項目，畢業論文分數也佔了很大一部分。
研究型碩士成績評估方式 ：主要是論文的考核。
由上面分析可以看出，相對於兩年制碩士，一年制碩士減去的時間只是學生參加教學實踐和做研究的半年或一年時間，在課程質量和教授水平上並沒有「偷工減料」。
那為什麼很多人會覺得一年制碩士比較「水」呢？主要是對其有三個誤區：
1.時間短=學的少？
2.沒入學考試，語言過了就可以讀=入學門檻低？
3.就讀的中國人太多，容易畢業？
2020年了，也是時候破除一下這種思想了！
學制短≠學的少
英國文憑主要被吐槽的地方就是時間實在是太短了。很多人都質疑一年這麼短的時間，真正能學到什麼？
這其實包含一個邏輯問題：時間=效率嗎？
有些人讀了四年大學，玩了四年的，有些人讀了三年碩士，同樣長進甚微。歸根結底，學習的效率看的是課程設置和自我督促。
而英國的授課型碩士其實是非常充實的，學習的時間並不少，只是把假期壓縮了而已，很有可能英國一年碩士總共的放假時間，還比不過國內大學一個寒假的時間長。
再說課程安排，每學期大概有4-5門課，看起來不多，但每節課基本都有幾十頁到一百頁不等的reading材料要讀，還隔三差五寫論文，準備考試，所以去英國留學的同學普遍哭著喊著說：「時間不夠用！不夠用！」每天被課程強制摁在學習的海洋中無法自拔，圖書館成了first home，而宿舍只是second home。
所以說學習時間長短不應是評判項目好壞的標準，英國的一年制項目注重實用性，節約時間成本，但乾貨並不少。
不用各項考試≠準入門檻低
是，一部分英國學校是不需要GRE這樣的學術成績，只要提供雅思成績就好了，但是，但是，眾所周知，排名靠前的英國大學，研究生雅思要求都是6.5分或者7分以上了，更有一些學校，會對每一個單項都做要求。不說7，連6.5分這個檻，很多人都不一定能跨過去。
況且，多數學校是對學生的學術成績是有要求的。這個世界上並沒有平白無故掉下來的offer和文憑。不少項目都要求本科成績至少達到二等A類榮譽，換算成國內是平均分80或85以上。那些大學四年都在快活，均分才勉強及格的同學。
中國人多代表項目水？
這是一個很有意思的邏輯：中國人多的學位 = 水的學位。
到底是怎樣的邏輯思維才能得到這樣一個結論？
現在出國留學總人數已經超過100萬，而國外的好學校也就那些，再加上中國人多偏愛金融、經濟等商科類專業，某個學校某個專業中國人扎堆很正常。
雖然同學中多是中國人，但項目水不水還得看授課內容和教學質量。
而且很多專業之所以中國人多，一是因為專業熱門，二是因為歐美人讀不了那些專業！
打個比方，數理化的知識，華人多比大部分歐美人學得好，所以一些精英大學的金融或者精算項目裡，你可能看到三分之二的學生都是中國人。然而，這些人可能都是來自清華、北大、上交、復旦等國內一流名校，你能說這個項目很水嗎？
所以說，「水不水」的關鍵並不在於是幾年制的研究生，而在於你以怎樣的態度對待你的學習。這一年你若認真跟上老師課堂，認真完成每一次作業，在小組討論上積極發表自己的想法，在寫論文時遇到的問題積極與導師進行討論，你就會知道一年後你收穫到的，是一份「足斤足兩」的碩士學位證書，一點水分都不摻！
建議小夥伴們都把文章收藏起來，等下一次遇到有人問你一年制碩士是不是很「水」的時候，麻煩你將這篇文章狠狠地甩給他，然後自信地說出來：讀研，我們是認真的！
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