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相信準備出國留學的同學們都知道,英國的研究生課程分為兩類:一類是授課型研究生(taught postgraduate courses),只需讀一年,通過考試就可拿到畢業證書;另一類是研究型(postgraduate research programs),需要讀兩年。
雖然大部分同學都會選擇第一種授課型,但近年來,留學一年畢業回國的同學在求職時,總會被問到下面這種問題:
相對英國兩年研究型碩士而言,這只需要一年的碩士,是不是含金量比較低呢?課程是不是會更加「水」呢?這兩種碩士到底有什麼區別呢?
下面學姐就帶大家來看看,
這兩種碩士是不是真的有優劣之分?
一般來說,大部分學生會選擇授課型研究生課程,不只是因為它的時間較短,而是它相對更適合畢業後想直接去工作的同學。
而兩年制碩士則相對更適合往後有繼續讀博打算的同學,畢業後可以直接做研究或做老師。
雖然在相同專業上要求的雅思成績和績點都一樣,但在申請材料上有所不同。
一年制碩士申請所需材料:畢業證,學位證,成績單,語言成績,簡歷,自我陳述,推薦信等。
而兩年制碩士除了上述材料以外,還需要提交一份研究計劃(research proposal),說明你未來的研究方向。
授課式碩士學位課程以教學為主,多為實用性專業。
授課方式 :大班課、專業課、輔導課和專題報告等形式。
研究式碩士學位課程以做研究為主,為那些想在自己專業深度鑽研下去的同學提供了平臺。
授課方式 :學校指派一名導師監督研究工作,導師僅給學生提供指導和建議,並不進行上課模式。
授課型碩士學習模式:上課、閱讀課程資料、做實驗、寫書面作業、小組討論、做課程展示及完成學位論文。
研究型碩士學習模式:大部分時間是學生自己進行創新性研究,最後完成一篇3~5萬字的學位論文。學生也經常參加所在院系的教學實踐,部分研究機構可能為攻讀這類學位者提供資助。
授課型碩士成績評估方式:通過考試+課堂作業+考勤結合的方式進行評估,有些專業考試為閉卷考試,有些專業則用期中和期末論文代替考試;還有些專業會有口試項目。畢業論文分數也佔了很大一部分。
研究型碩士成績評估方式:主要是論文的考核。
由上面可以看出,相對於兩年制碩士,一年制碩士減去的時間只是學生參加教學實踐和做研究的半年或一年時間,在課程質量和教授水平上並沒有「偷工減料」。
那為什麼很多人會覺得一年制碩士比較「水」呢?主要是對其有兩個誤區:
1.學制短=學的少;
2.不用通過各項考試就能讀碩士=學校準入門檻低。
2020年了,也是時候破除一下這種思想了!
一年的短學制其實是將兩年甚至三年的課程壓縮到一年完成,課程強度其實是更大的。而且英國學校對學生的自主學習能力和獨立思考能力要求很高,如果課後布置的作業不及時完成,到第二天上課你有可能完全聽不懂老師講什麼;如果你沒有自己的思考,小組討論你就會面臨無話可說的窘境。
英國大學的要求也很嚴,考試不過就要淘汰。一門課有30%考試不及格是常有的事,有些學校的淘汰率還高達20%—30%。在臨考試之前或臨交論文之前,你經常能看到圖書館有一批學生通宵達旦在學習。
當然如果學生自己自主學習能力較弱,也不在乎這一年到底能學到什麼,得過且過,那這一年的確能過得很輕鬆。一年後畢業回國,在HR眼中可能你就是讀了個「假碩士」吧~
在國內讀研需要考四門科目,還有初試和複試,這一整套考試流程看起來是優中挑優。而英國兩年制的碩士最起碼也需要對未來研究先有整體的方向和思路,寫一份一千多字的研究計劃也不是容易的事。
相比起來,一年制碩士只需要通過雅思考試,其他的材料都是現成的,看起來似乎輕輕鬆鬆就能進入英國名校?但申請過的人就知道,國內考研靠努力一定能成,而申請英國名校光靠努力是不行的,還需要祈求「上天的眷顧」。
這是因為英國高校對學生的綜合能力要求較高,要真正進入英國名校、進入好的專業,除了雅思成績和本科績點要求較高,還需要有優秀的社會實踐經歷以及專業相關的經歷,就算有了這些,還得看審閱資料的老師給不給你過。
這幾年申請英國高校的中國留學生總量較大,準入門檻也是越來越高,想要成功拿到offer並不是那麼容易的一件事。它更需要「放長線釣大魚」的計劃,從大一開始就好好準備,將本科四年的學習和經歷都打造得更完美。
所以「水不水」關鍵並不在於是幾年制的研究生,而在於你以怎樣的態度對待你的學習。這一年若你認真跟上老師課堂,認真完成每一次作業,在小組討論上積極發表自己的想法,在寫論文上遇到的問題積極與導師進行討論,你就會知道一年後你收穫到的,是一份「足斤足兩」的碩士學位證書,一點水分都不摻!
建議各位把這篇文章收藏起來,等下一次遇到有人問你一年制碩士是不是很「水」,麻煩你將這篇文章狠狠地甩給他,然後自信地說出來:讀研,我們是認真的!
不管你的劍13有沒有做完!
不論你的劍14是否認真對待!
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