1.過程裝備與控制工程專業
優勢與特色：本專業辦學歷史悠久，應用型特色鮮明。是國家一流本科專業、特色專業，遼寧省一流應用型本科專業、示範專業，通過中國工程教育認證專業，具有碩士學位授予權。專業擁有國家實驗教學示範中心、遼寧省虛擬仿真實驗教學中心、遼寧省高效化工混合技術重點實驗室等教學科研平臺，擁有國家教學名師、全國模範教師領銜的一流教學團隊，師資力量雄厚，獲得國家科技進步二等獎1項和國家教學成果二等獎4項。專業綜合評價在遼寧省屬高校排名第一。
培養目標：專業培養掌握並能夠有效應用化學工程、動力工程、機械工程、控制工程等學科基本知識，熟悉計算機輔助設計及控制技術，具備從事過程裝備及控制的工程設計、研究開發、生產製造和組織管理的能力，綜合素質良好，具有過程、裝備、控制綜合工程實踐能力和創新能力的工程技術人才。
主要課程：理論力學、材料力學、化工原理、機械設計基礎、過程裝備控制技術及應用、過程設備設計、過程機器、過程裝備製造技術、工程熱力學、工程製圖及CAD。
就業方向：學生就業口徑寬，在化工、石油、機械、能源、環保、醫藥及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作。
2.機械電子工程專業
專業主要是面向智能機電產品、智能製造和智能服務。服務面向定位：立足遼寧，面向全國，服務於機電行業。人才培養目標定位：專業培養具有較強社會責任感、創新精神；具有良好的人文社科素養和職業素養，具有運用數學、自然科學、工程基礎及專業知識解決機電產品的設計、製造和運行管理中工程問題的能力，特別是在機械工程領域具備現代設計、先進位造、機電控制等方面的工程設計與技術開發能力，滿足國家及地方經濟建設和裝備製造行業的發展需求，從事技術開發、工程設計、製造運行、科學研究和工程管理等方面工作的應用型工程技術人才。
專業主要學習機械製圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、傳感器與檢測技術、電路與電子技術基礎、機械控制工程基礎、機電一體化設計、機械製造工藝學、數控工具機及應用、機電傳動與控制、電氣與PLC控制技術和機器人技術基礎等主要課程。學生受到現代工程師的基本訓練，具有機電產品自動化控制的設計、製造、生產組織管理的基本能力、較強的自學能力、科研能力和創新意識。培養既精通機械又熟悉電子與控制技術的機電結合應用型人才。
畢業生就業面廣，專業近2年畢業生就業率100%。畢業生適宜到機械工程和工業自動化控制等相關企事業單位、科研單位從事機械設計製造、機電產品設計與研究開發、生產管理、經營銷售等工作。
3.金屬材料工程
培養目標：本專業培養具有品質高尚、情商出眾、人文科學素養和創新精神，面向社會和經濟建設第一線，具有材料科學與工程的基礎理論、金屬材料工程的專門知識，在材料成分設計與製備、材料結構研究與分析、材料改性、焊接、腐蝕技術與工程以及材料無損檢測領域從事技術開發、工藝設計、科學研究、生產及經營管理等方面工作的應用型人才。優勢特色：專業具有鮮明化工行業特色和應用特色、建設理念新、綜合改革成果顯著，在遼寧省專業評價中取得了第二名的優異成績。自2014年起執行一本B段招生。專業教師團隊為省級優秀教學團隊，2018年入選遼寧省普通高等學校首批一流本科教育示範專業。主要課程：工程材料、材料科學基礎、金屬塑性加工原理、大學物理Ⅱ、工程製圖及CAD、工程力學、機械設計基Ⅱ、焊接工藝與設備、焊接冶金學、金屬腐蝕與防護、材料無損檢測、金屬熱處理原理與工藝
就業方向：化工、石油、冶金、材料、航空航天、能源、機械等領域的大中型企業、科研機構及高校、政府機構相關職能部門。
4.油氣儲運工程專業
培養目標：本專業培養掌握並能夠有效應用石油工程、化學工程、動力工程、交通運輸工程等學科基本知識，具備從事油氣儲運設施和輸配工藝系統的設計、施工、技術開發和組織管理的能力，綜合素質良好，具有較強工程實踐能力和創新能力的工程技術人才。
優勢特色：本專業的建設和發展以動力工程及工程熱物理、化學工程與技術等一級學科為依託，具有碩士學位授予權。擁有國家級實驗教學示範中心、遼寧省大學生校外實踐教育基地等國家級和省級人才培養平臺，與多家大中型石油化工企業合作建立學生實習實踐基地。擁有學歷水平高、教學和實踐經驗豐富、科研能力強的教師隊伍，教育教學資源豐富。
主要課程：本專業主要開設課程包括工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、泵與壓縮機、油庫設計與管理、輸油管道設計與管理、輸氣管道設計與管理、油氣集輸、城市燃氣輸配、油罐及管道強度設計。就業方向：本專業畢業生能在油氣田企業、石油化工企業、石油銷售企業、城市燃氣公司、油氣管道工程公司等單位和部門從事石油與天然氣儲運工程的規劃設計、項目施工管理、生產運行管理和技術研究開發等工作。
5.能源與動力工程專業
培養目標：培養掌握能源動力領域工程基礎理論和專業知識，能夠解決與能源動力相關行業的複雜工程問題，具備在能源、電力、動力機械、化工、冶金、製冷、暖通空調、環保等領域從事能源動力系統的新工藝、新設備和新技術的研究開發、工程設計、生產製造和組織管理等相關工作的能力，具有良好的職業素養、工程實踐能力和創新能力的工程技術人才。
優勢特色：本專業為國家一流本科專業建設點、遼寧省一流本科專業建設點、遼寧省特色專業、遼寧省綜合改革試點專業、遼寧省向應用型轉變示範專業，具有碩士學位授予權。擁有國家級實驗教學示範中心、遼寧省大學生校外實踐教育基地等國家級和省級人才培養平臺。專業以「傳授知識、培養能力、注重創新，提高素質、服務社會」為宗旨，培養具有社會責任感、素質高、基礎紮實、適應能力強、具有創新精神和實踐能力的能源與動力工程專業應用型人才。
主要課程：工程製圖及計算機CAD、理論力學、機械基礎、材料力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、燃料與燃燒、鍋爐原理、汽輪機原理、製冷原理、泵與風機、空氣調節與設計、能源動力測試技術等。
就業方向：畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、製冷工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作。
6.機械設計製造及其自動化專業
培養目標：本專業培養具備高度的社會責任感、高尚的工程職業道德、良好的人文社會科學素養、具備終生學習習慣、適應發展能力、交流合作能力、創新精神及國際化視野，具有機械設計製造及自動化基礎理論和專業知識，能夠在機械工程及其自動化領域從事設計製造、產品開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高素質應用型工程技術人才。
優勢特色：專業2019年通過中國工程教育認證，符合《華盛頓協議》國際互認條件；2019年入選遼寧省普通高等學校一流本科教育示範專業；2017年獲批遼寧省向應用型轉變示範專業；專業為學校首批113特色專業之一，通過踐行OBE理念，實施CDIO項目教學和三化育人（協同化育人，家庭化培養，個性化指導）舉措，培養符合社會需求的高素質應用型人才，將專業建成特色鮮明的省屬一流應用型專業。
主要課程：機械製圖、電工電子技術、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、公差配合與測量技術、機械控制工程基礎、機電傳動與控制、數控工具機及應用、液壓與氣壓傳動、機械製造工藝學、高分子材料成型模具、高分子材料加工機械等。
就業方向：機械（含高分子材料加工機械）設計、製造及自動化相關行業領域的企業與科研院所從事設計製造、產品開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作，大專院校從事教學工作，繼續深造等。
7.能源與動力工程（中俄合作辦學）專業
培養目標：本專業主要培養掌握能源與動力工程專業的基本理論知識和專業知識，了解國內外能源與動力工程專業的發展趨勢，能服務於各類中外機構和企業，具有較強國際溝通交流能力和國際化服務意識及創新意識的能源與動力工程專門人才。
特色優勢：本專業引進國外先進人才培養理念，外籍教師教學貫穿四年培養，在將畢業生培養成具有較強專業能力的工程應用型高素質人才同時使其具有較強國際溝通交流能力。外籍教師授課以英語為主，同時學校會安排對學生進行俄語強化訓練，這樣學生在完成本科學業期間可以同時學習兩種外國語言。此外，學校還專門為每門外籍教師講授課程安排專業教師進行輔助教學，以保證學生順利學習專業課程。本專業學生可以享受國家獎助學金、校綜合獎學金及學校特設的學業獎學金等專項獎學金。
主要課程：工程製圖、工程力學、機械基礎、材料力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、燃燒學、鍋爐原理、汽輪機原理、製冷原理、供熱工程暖通與空調、自動控制等。
「蘭之猗猗，揚揚其香。不採而佩，於蘭何傷。」孔子一生，所著經典有二，一為有字之書，是為儒家經典；二為無字之書，蘭是為其要。恰逢孔子誕辰2570周年之際，一曲韻味十足，具有獨特浩渺氣質的幽蘭操開場舞不僅拉開了本次活動的序幕，更讓在場的每一個人夢回千年，回到那千年前充滿著墨香與仁義禮讓的文明之邦。
舞曲過後，主持人宣布活動正式開始。他們首先對來賓們進行介紹並表示熱烈歡迎。出席本次活動的有瀋陽化工大學學生工作處處長姜維老師、瀋陽化工大學學生工作處副處長王瑛玉老師、瀋陽化工大學學生工作處副處長王春雨老師、機械與動力工程學院黨總支副書記劉鑄老師、機械與動力工程學院分團委書記楊影老師、機械與動力工程學院學生黨支部書記陳凱老師，機械與動力工程學院2016、2017級輔導員李楷老師。
採用搶答方式，由上一輪獲勝的七支隊伍進行國學知識競答。參賽選手們從容不迫，成竹在胸，頗具大將之風。隨著越來越激烈的比賽進程，現場氣氛逐步升溫。
炊煙嫋嫋升起，隔江千萬裡。機械與動力工程學院的兩位同學獻了上一曲《青花瓷》。悠揚的旋律，動聽的歌聲，讓人沉溺在「天青色等煙雨」的傳統文化魅力之中。
經過兩項比拼，製藥與生物工程學院、人文與社會科學學院、機械與動力工程學院以及應用技術學院進入了最後的搶答環節。比賽過程中選手們優雅而沉穩，不但賽出了水平，更賽出了風採。