高考作文想上50+?標題就得這樣寫(附高分標題)

2021-02-23 學習雜貨店


「文題善,佳篇成一半。」近幾年高考作文,無論材料作文還是話題作文,都要求考生自由擬題。

要想奪取作文的高分,擬定一個靚麗奪目的標題更顯得十分重要。考生要在下筆之前,多動腦筋,斟酌探索擬題技巧,擬出高質量的標題,打造文章第一得分亮點。

那麼,高質量的作文標題都要哪些特點,如何擬寫一個高質量的標題呢?今天我們一起來看看吧!

要儘量避免俗套的體例詞語,如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達,方可讓人看了眼睛一亮,精神一振,如「握住別人垂下的藤索」,「藤索」指人們伸出的援助之手,是人們的幫助;用「藤索」使這一說法形象、生動、新穎,讓人回味無窮。

好的作文題目,既能概括文章內容,揭示文章主旨,又能讓讀者真正地一目了然,如「語文,想說愛你不容易」(2007年江西卷作文),行文緊扣標題,交代「愛你不容易」的緣由,向語文傾訴了自己的一片痴情。文章的標題即是主旨思想。

一個精警的題目,一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題,能給人警醒,發人深思,自然能取得閱卷老師的青睞,如「一蓑菸草任江平」(2008年福建一作文題目),富有警醒世人的作用,點亮了閱卷老師的眼睛,它也是全文中心所在,這一題目告訴讀者:繁華紅塵於「我」如浮雲,擁有平淡致遠的處世態度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題,給人以詩的意境、美的享受,如「為『伊』消得人憔悴」「青山寂寂水澌澌」,這些題目皆意境幽遠,詩意斐然。 

擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻,比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動,富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文題目,如「生命是朵常開不敗的花」,一個形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如「一杯滄海」, 把一本書比作一杯水,把人生比作滄海,令人耳目一 新。另外,「永不停息的河流」「生如夏花」「生活中的俄羅斯方塊」「清白的良心是溫柔的枕頭」等文題都是比喻 修辭的妙用。

在標題中運用擬人或擬物的手法,即把物人化或是把人物化,把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性,給讀者留下鮮明的印象,如「語文,想說愛你不容易」,這一標題,將語文人格化,把對語文的熾熱、濃鬱的情感真切地呈現了出來。

對偶形式上對仗工整,韻律優美,節奏感強;內容上凝練集中,概括力強,以「對偶」手法擬定標題,往往能出奇制勝,如以下作文標題:「雨潤萬物,馨香滿天」「細雨閒花皆寂寞,文人英雄應如是」等,都採用了對偶方式命題,既展示了文採,又突出了語言的創新,可謂一舉兩得。

把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯託、比較,使事物的性質、狀態、特徵等更加鮮明突出,更利於展示文章的內蘊。如「忘記與銘記」「靈動與沉穩」等標題,都運用了對比的手法,為辯證地分析問題確定了立足點。

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題,開篇前即以強烈的思想情感衝擊來引起讀者的共鳴,如「父親,我愛你」「救救孩子!」等標題均有濃鬱的抒情色彩,營造了富有感染力的氛圍。

即把相關或不相關的名詞及名詞性短語並列在一起做標題,裡面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情,沒有動詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜於散文的擬題,如「詩人?明月?黃花」「詩?酒」等都是列錦式標題的成功範例。列錦式標題通過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面,營造了優美的意境。

古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等,經典、別致,引用或化用後以之為標題,既濃縮凝練,又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象徵意義和豐厚的內涵底蘊,以此來做題目,既展示了考生的文學修養,又不落俗套,清新別致、韻味悠長。「怎一『情』字了得」「別人的風景你的夢」等標題分別套用、化用了李清照的「這次第,怎一個愁字了得」和卞之琳的《斷章》中的詩句,文題富有文採,充滿詩味。引用、化用詩句,使用整句,可使標題整齊劃一,音節和諧,增加了含金量。

標題中恰當地引用或化用一些大家喜聞樂見的經典歌詞、廣告詞,既能起到言簡意賅、雅俗共賞的效果,也能彰顯文章的情趣。

用這些生命力強、影響力極大的句子來做文章的題目,暗含旨趣,妙化無痕,即可收到良好的效果,如「江山易改,本性可移」一改約定俗成的「江山易改,本性難移」,標題在立意上聲勢奪人,別具一格。這樣的化用使標題別有一番洞天,自有道不盡的奧妙。

對中外文學名著的書名(篇名)、影視作品名巧妙引用或改裝,用經典之瓶裝創新之酒,別出心裁,定有出奇制勝之功效,如「行者無疆」引用餘秋雨的名篇,為文章點明「我們依然在行走,行走在消逝中,消逝在行走中,永遠不停息」的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題,不但體現了豐厚的積累,也體現了紮實的語言功底,再現一種博大精深的文學畫面,實屬難得。


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