通過文字，將自己認識的人活靈活現地介紹給讀者，不是一件簡單的事兒。但三年級的沈悠璟同學做到了。讓我們來看看她筆下的「女王」老師吧。
我的新概念英語老師名叫「女王」，這名字會讓人覺得她是一個整天發號指令的人，可是她的課卻很有趣。
她總是扎著一個丸子頭，臉也是圓圓的，像個丸子。她的身材不胖不瘦，她跟我們說過：「我在美國買衣服的尺寸是XS，可一到日本就成XL了。所以我還是更喜歡在美國買衣服。」
我們班經常有一兩個同學會請假，老師常常把板書拍下來發給他們。只見她側彎著腰，手機對準板書，「咔咔咔」拍好幾張。她總是說她的腰總有一天會「啪」的一聲斷掉。
有個調皮搗蛋的同學，他的文具經常掉，不是筆掉了，就是尺子掉了，甚至整個筆盒全都落在地上。他上課還會搖椅子，有一次摔倒在地上，女王老師正在講語法的重點部分，寫完板書回頭一看，驚訝地說：「怎麼椅子把你摔到地上了？」再一看，地上居然還「長」出了一支支五顏六色的筆。
我是插班進這個班級學習的。剛來時，我抄筆記的速度跟不上老師，女王經常說我筆記抄得太慢，應該想想辦法。我很著急，只好在板書一出現時馬上抄，慢慢，我抄筆記的速度變快了。現在，我的筆記已經被老師發給大家學習了。
這就是「女王」老師，她幽默又關心我們。
（文字有改動）
幾句話，幾件事，「女王」老師的形象躍然紙上。
「女王」老師關於美日衣服尺碼差異的話，既是她在用生活例子介紹東西方的差異，又是她在幽默地表達自己對身材的追求。
「女王」老師拍板書，勸「我」想辦法加快抄筆記的速度，體現了她工作上的認真負責。
謝謝沈悠璟同學為我們介紹了一位好老師。
其實，沈悠璟同學不但擅長「寫人」，也擅長寫「動物」。讓我們來看看下面這篇作文。
「花花」是我家的小刺蝟，是一隻白化刺蝟，我十分喜歡它。
「花花」的刺是乳白色的，一雙如紅寶石般的眼睛一閃一閃的。它還有一個淡粉色的小鼻子，聞起東西來，一伸一縮的，十分有趣。
「花花」不是我們從寵物店裡買來的，而是媽媽去快遞櫃拿快遞時撿到的。它來到我們家已經一年了，我們把它的生日定在八月十九日，也就是媽媽撿到它的那天，離我的生日只差十一天。
每天，從早上五點到晚上八點，「花花」都是一個「小刺球」的模樣，並發出「刺——刺——」和「呼——呼——」的聲音。
我們有時帶「花花」到小河邊的草地上去玩。有一次，我看見「花花」在往小河跑，我大吃一驚，急忙抓住它，把它抱回草地上，真是太驚險了！
我喜歡「花花」。
（文字有改動）
「花花」是一隻小刺蝟，它不會說話，所以作者只能通過對「花花」的觀察以及與「花花」的相處來向讀者展示「花花」的形象。
在作者的筆下，「花花」的外表很是可愛；「花花」的「身世」，讓我們覺得它與作者頗有緣分；「花花」的習性，讓我們感受到作者對它的關心；「花花」差點跑進小河的經歷，既表現了「花花」的好奇心，也表現了作者對「花花」的照顧。
「花花」是一隻可愛的小刺蝟，作者是它的好主人。
「我愛寫作文」欄目歡迎各位同學投稿！大家可以把自己的得意之作發送到電子郵箱412723277@qq.com，如果被選中，你的作文就會在「華師教輔ECNUP」公眾號上發布哦！此外，我們還會提供一張證明，以茲鼓勵。
投稿須知
1.郵件標題請寫「投稿+我愛寫作文」；
2.請把作文整理成word文檔，並將手寫的紙質版排成照片，作為附件；
3.正文請寫明學生姓名+學生年級+家長聯繫方式。
審讀編輯：李瀟瀟
內容排版：吳 駿
如果你不知寫什麼好，或擔心作文達不到標準，不妨試試「上海名校名卷作文課」（詳情及購買連結點擊「閱讀原文」）。聽課有所領悟後，把自己的習作投稿給我們，看看會不會被選用吧。