12歲一般是孩子由幼童期跨越到青春期的分水嶺，父母12歲之前對孩子的培養已經幫助孩子建立起對這個世界的認知方式，這種認知方式會影響青春期的性格發展，繼而影響人的一生。
孩子剛上學之後，周圍人普遍會發現這樣一種特殊現象：有的小孩聰明伶俐，看起來招人喜歡的，但是往往可能學習成績不是特別好；相反，不吭不哈，話少的孩子學習成績一般都比較好。
刨去單純的智力因素，造成第一種孩子學習成績不好的主要原因，是這個孩子的社會性太強了，造成了小時候上課注意力不集中的表現，所以成績往往會差一點。
為什麼要注重孩子12歲之前的培養？
這種培養其實是為了塑造社會性。那麼什麼是社會性呢？通俗上講，就是這個孩子的善於和人打交道。
前面講到孩子社會性的發展是會影響孩子性格的，所以也才會有內向、外向之分。那麼又是什麼影響了孩子的社會性呢？其實，就是父母在孩子幼年時期跟孩子的情感交流，情感豐富的家庭往往更善於表達自己，交流也會更加頻繁，孩子在這種家庭環境下成長，自身的表達能力也會很強。孩子言語交際能力的發展進而影響孩子的社會性，因為與人打交道最主要的是用嘴說。
到了青春期孩子社會性發展的不同又會影響孩子的認知方式，社會性強的孩子可能認知方式更加多元化，因為接受的信息更多，性格相應的也會更加開朗；相反，社會性弱的孩子性格也會更加內向，性格的發展也會影響今後的人生發展道路。
所以說，幼年時期即12歲之前父母要注意孩子社會性的發展，為之後性格的塑造打造一個良好的基礎。
孩子社會性的發展到底有多重要？
社會性好的孩子更加具有領導協調能力。在生活中，往往會有這樣一種奇怪現象：一些能力不怎麼樣的人卻總是能夠當領導。其實，是這些人的社會性太強了，善於和人打交道。當領導本身不能業務能力太強，不然誰都看不上；相反，社會性強的人，往往因為業務能力不強，會比較謙虛，善於觀察人，了解人，組織協調能力相應地就會比較好。
社會性好的孩子性格發展會更加健全。曾經的清華大學劉海洋硫酸潑熊的事件也充分證實了這一點，許多人認為是劉海洋有心理疾病，其實不然。劉海洋從小生活在單親家庭，媽媽是計程車司機，常年疏於照顧，劉海洋五歲之前都是被鎖在家裡，跟外界接觸很少，感受不到是非曲直和各種情感表達。
這種孩子的社會性一般都很低，但是成績特別好，他當時用硫酸潑熊只是想做實驗而已，沒有意識到這是一件違法的事情，缺少一種正確的認知方式，也造成了他性格的缺陷。會發現，很多青少年犯罪案件都是與童年不好的遭遇相關。
所有的家長都應該注意到早年撫養問題
孩子的心理發展是由階段性的。一般來說，同性別交往發展期是在青春期的初期，異性別交往發展期是在青春期的中後期。同性別交往主要是孩子尋找朋友的時期，一般社會性強的孩子，善於打交道，身邊的朋友就會比較多；而一些社會性低的孩子，可能學習成績比較好，但是身邊沒有多少朋友。
人生中一部分不開心是朋友帶來的，但也有很大一部分樂趣是朋友帶來的。沒有朋友的人，往往會感到孤獨，缺乏安全感。缺少很多對生活的樂趣，也會產生一種厭世的心理。
而同性別時期沒有朋友，異性別的發展就更加困難了，異性別發展就是到了談戀愛時期。所以，有些人總是不缺女朋友，而有些男孩子因為性格問題很難找到女朋友。
所以說，家長一定要注意12 歲之前對孩子的早年撫養，促進孩子社會性的發展。