教師
是人類靈魂的工程師
是人類文明的傳承者 承載著
傳播知識 傳播思想
傳播真理 塑造靈魂
塑造生命 塑造新人的時代重任
為認真貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，深入推進實施《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，落實《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，堅持思想鑄魂，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，自覺用「四個意識」導航，用「四個自信」強基，用「兩個維護」鑄魂。延安實驗小學工會堅持正確的價值導向，引導教職工帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持言傳身教，大力表彰評優樹模，堅持講好身邊的師德故事，發揮文化涵養師德師風功能。大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業、甘於奉獻、改革創新的新形象，用真人真事詮釋師德內涵，讓我們來一起認識本期師德標兵。
用心追夢 用愛澆灌
她叫昝雯，女，現年32歲，2012年8月入職延安實驗小學，從事語文教學工作。從教七年，她始終遵循「愛與尊重是教育的出發點」，全心全意地為孩子們服務。她推崇個性與能力的培養，憑藉積累的經驗和不斷地探索，使學生樂學、好學。
用愛心感染學生
昝老師認為教育的真諦是愛。面對學生，教師是太陽，愛心就是陽光，師愛的陽光會照亮學生人生的方向。課堂上，她總是笑臉盈盈地對待每一個孩子，用心去關注那些膽小自卑的孩子，她每個關切的眼神，每句溫暖的話語都浸潤著孩子們的心田，讓那些膽小的孩子逐漸陽光開朗起來。她尊重每一個孩子，尊重他們的個體化差異，尊重他們與生俱來的特質。她不喜歡過分地約束孩子，她希望孩子們能根據自己的意願茁壯成長。她的家庭作業很少，她總說玩是孩子的天性，讓小學生保留住天性，才是給他們最好的愛。孩子們喜歡她的課堂，因為她的課堂沒有師生，只有知己，沒有專制，只有盡情。
課後，她會像媽媽一樣幫孩子們梳頭髮，繫鞋帶，餵藥，她會在課餘和那些看起來有心事孩子談心，儘量打開孩子的心結，讓他們開心起來。當遇到棘手的問題時她會及時打電話和家長溝通，盡力去解決孩子們遇到的各種困難。她愛和學生打成一片，學生們總是圍著她說說笑笑，說著遇到的趣事，分享成長的快樂。昝老師總說自己是個長不大的孩子，孩子們大概也喜歡這種像夥伴一樣的老師吧！愛可以傳遞，笑容可以感染，她的學生都和她一樣，總是笑臉盈盈的，進入她的班級你會被那種輕鬆愉悅的氛圍所感染，甚至感動。昝老師經常說：「我們教室裡的每一個孩子，都是一個家庭的整個世界，我們要永遠保持一顆充滿愛與責任的心。若愛，請深愛，若教，請全力以赴。」
用信仰指引學生
昝老師出生在一個黨員家庭，在父母愛國主義思想潛移默化地影響下，她有著滿腔的愛國熱情。在課堂上，她最愛給孩子們講《國學》，她認為每一個中國人都有傳承祖國優秀傳統文化的責任。她在每節語文課上都會融入愛國主義教育元素，她想讓每個孩子都知道我們是中國人，我們要熱愛自己的祖國，我們要用自己的力量讓祖國變得更加強大！她熱衷於規範孩子們的書寫，她覺得每個中國孩子都應該寫好屬於我們中國人獨有的方塊字。她總是對孩子們說：「字如其人，橫平豎直地寫好方塊字就能堂堂正正地做好中國人！」她更喜歡把一些愛國人士的感人事跡講給學生們聽，她還會與時俱進地讓孩子們觀看《建黨大業》、《厲害了我的國》、《感動中國》等具有愛國主義教育意義的節目，她想讓濃濃的愛國之情在孩子們心裡紮根。她還會帶班裡的孩子去南泥灣、棗園革命舊址等紅色教育基地接受延安精神的洗禮，她堅信：人人愛國，祖國必強！
用激勵激發潛能
昝老師喜歡研究兒童心理學，她了解小學各個階段孩子的心理需求，她會變著法兒地鼓勵孩子，以調動孩子們的學習積極性。在教低段時，小獎品，小表揚信，小貼畫是她的課堂必備品，她從不吝嗇自己的讚美，她會認真地有針對性地評價每一個孩子，並讓孩子們自主挑選自己喜愛的禮物。每天放學孩子們都會滿載而歸，小臉上的笑容比陽光還要燦爛！到了高段，昝老師會走進孩子們的內心，成為他們的初級導師。昝老師經常給孩子們講時政，告訴他們當代青年的責任與使命，讓孩子們知道自己身上的責任並有充足的勁頭學習。與此同時，昝老師也會採取孩子們喜歡的方式來維持這種勁頭，她會讓愛學習的孩子和自己喜歡的同學坐同桌，她會邀請主動學習的孩子到她家做客，她會定期和有遠大理想的孩子看勵志的電影，她堅信：只有理想遠大，勁頭充足，才能有長久的學習力。
用恆心鑽研業務
昝老師是公認的拼命三娘，不做則罷，一做必拼命。從教七年來，她從研究兒童心理學入手，仔細鑽研各類與教學相關的書籍，以提升自己的內在素養；她積極參與學校開展的各類公開課展示活動，以提升自己的專業能力；她認真對待學校提供的各種外出學習機會，全方位提高自己的綜合能力。七年來，她主持研究了一個市級課題和多個校級課題，積極參與研究了一個省級課題，很多研究成果已經成功推廣。八年來，她多次被評為優秀教師，多篇論文、教學設計和多個課件在全國教育科學「十二五」規劃優秀科研成果評審中榮獲一等獎。她主持拍攝了《朗讀吧》和《向陽課程》等深受學生和家長的喜歡。她堅信：努力的人運氣不會太差。
長大後我就成了你
一個好老師會影響學生的一生，對於昝老師而言，這個老師就是她最愛的小學老師魯延琴老師。如果你問昝老師為什麼要當一名小學老師，昝老師會毫不猶豫地說：「是因為我的啟蒙老師——魯老師。」昝老師至今還清楚地記得寒冬裡魯老師讓她在教師辦公室爐子上取暖時的場景；她依然清楚地記得去魯老師家中做客時自己內心的小歡喜；她永遠也忘不了在她轉學後魯老師在電話裡安慰她、鼓勵她的話語；她更忘不了在她畢業回去看魯老師時魯老師那依舊溫暖人心的笑容。昝老師覺得是魯老師給了她一種力量，一種韻在內心的力量，這種力量讓她在以後的日子裡不管遇到什麼困難都能勇敢地面對。昝老師後來才知道，這種力量就是愛。於是，昝老師毅然選擇當一名小學老師，她想將這份愛傳遞下去，她想讓她教過的每個孩子也都擁有這樣一種強大的力量，並且一直傳遞下去。昝老師相信，只要用心，這個夢想一定可以實現。