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果雪兒國學教育頻道
新蒙學
新時代 新蒙學
新幼教 新啟蒙
國內第一套
將傳統蒙學與學前教育
深度融合的繪本；
面向3到6歲的幼兒，
開創了新時代新蒙學先河；
中國式幼教首選，
國學特色幼兒園必備。
研 發
北京師範大學果雪兒幼兒國學教育研究課題組研發
學術支持
北京師範大學、北京大學、中國人民大學、中華女子學院等高校專家，及首都北京部分示範園、一類園一線教師傾情加入；
主編
中國教育學會傳統文化教育分會副秘書長、北京師範大學文化創新與傳播研究院講師、教育學博士、果雪兒國學教育首席青年學者王立剛擔任主編；
出版
西北大學出版社出版。
萬丈高樓地基起，
蒙以養正打地基。
新蒙學目標
三歲看大，七歲看老。
新蒙學堅定中國學前教育自信，
堅持紮根中國大地辦幼教，
一以貫之推進
幼兒全人格養成落實。
具體目標為：
啟智開蒙，養中培氣
培養幼兒繪本閱讀習慣；
禮儀養成，果行習勞
培養幼兒良好生活規範；
愛國紮根，厚德播種
培養幼兒良好品德性格；
興趣引領，全面發展
培養幼兒學習能力習慣。
新蒙學內容
新蒙學繪本，
共有6冊，
每1冊包含18個活動主題，
共計108個新蒙學教育主題。
其內容體系，
概括起來，
即「一核兩翼、三篇九支」，
以經典為核心，
以藝術和應用為兩翼。
「一核」，即經典之核。經典包括了五個模塊分支，即漢字經典、古詩經典、蒙學經典、國學原典、故事經典。
「兩翼」，其中一翼為中國傳統藝術，另外一翼為現代國學應用。
中國傳統藝術包括了國樂、國畫兩個模塊分支。現代國學應用包括了括習勞、傳統節日兩個模塊分支。
「三篇」，也就是經典篇、藝術篇、應用篇。
「九支」，也就是經典的五個分支、藝術的兩個分支、應用的兩個分支。
另外，配合幼師的繪本教學活動開展，還提供有教師的操作手冊、活動掛圖、音頻、視頻等。
新蒙學理念
「幼兒國學玩起來」
理念獨樹一幟，
彰顯新蒙學新幼教風範，
引領新時代新蒙學潮流。
1
教育對象——「幼兒」。
「咬定青山不放鬆」，「咬定」幼兒，新蒙學堅持以幼兒為本的原則。
2
教育內容——「國學」。
「立根原在破巖中」，「立根」國學，給幼兒最有價值最富特色的整體性營養，新蒙學堅持溯本求源以及與時俱進相結合的原則。
3
教育方法——「玩」。
「千磨萬擊還堅勁」，「千磨萬擊」的是豐富多彩的玩的形式方法，「還堅勁」的是靈動活潑的玩的狀態，新蒙學堅持寓教於樂的原則。
4
教育目標——「起來」。
「起來」，指的是幼兒全人格教育要養成起來；「任爾東西南北風」，新蒙學堅持全面發展的原則。
玩天玩地玩日月，
每天都在玩中過；
一切盡在他掌握，
他不快樂誰快樂？
「幼兒國學玩起來」的新蒙學理念，四位一體，玩出七彩童年。
新蒙學亮點
1
「一枝紅杏出牆來」
獨具特色的
原創繪本表現形式
繪本以男孩果子、女孩小雪兩個兒童形象貫穿，童真童趣，國風國韻，色彩鮮明，符合幼兒身心特點，同時體現中國優秀傳統文化特色以及現代生活特點。
畫給孩子看，孩子看得懂，孩子喜歡看，孩子看了還要看。
2
「萬紫千紅總是春」
國學遊戲
點亮幼兒童年
把童年還給孩子，讓遊戲賦能幼兒。
配合繪本，果雪兒提供有繪本內容的遊戲化開展指導方案，讓國學變得有趣好玩，讓童年變得美麗動人。
3
「小荷才露尖尖角」
新蒙學
經典合一操
配合繪本，果雪兒提供了新蒙學經典合一操，融手語、肢體動作、誦讀於一體，「心眼口，信皆要」。
幼兒園國學動起來，幼兒園國學練起來，幼兒園國學活起來。
4
「腹有詩書氣自華」
幼兒吟誦
薰染
配合繪本，果雪兒提供有中國人民大學教授朱子輝的新蒙學經典吟誦版本，平長仄短，押韻合轍，中氣十足，舒緩自然。
幼兒長期薰染，很容易就有樣學樣，朗朗上口，聲聲入心。
5
「只留清氣滿乾坤」
幼兒
混元漢字功
配合繪本，在北京大學體育系太極課程基礎之上，果雪兒提供有面向幼兒的混元太極漢字功，激發潛能，舒展身心。
一橫一乾坤，一豎中華魂；一撇一捺人，一筆一划根。
6
「萬丈高樓地基起」
新蒙學
夯實中國幼兒基礎
繪本純綠色印刷，配合主題相應設置有108個「蒙學泡泡」，12個蒙學故事掃碼可聽……
讓幼兒享受新蒙學
讓幼師享受教育教學
讓家長享受親子共學
可以說，新蒙學不離經典，不離生活，不離幼兒，將傳統啟蒙教育與現代學前教育深度融合，將現代幼兒園教育與家庭親子教育緊密結合，夯實了幼兒成長根基。
新蒙學合作
普惠性新蒙學，實惠型心合作。
教育不是生意，幼教不是買賣，
新蒙學是初心所在、使命必達。
幼兒園與果雪兒籤署三年合作協議只是第一步，更重要的是合作期間的活動開展及活動服務。
1、授牌
果雪兒向繪本合作幼兒園，頒發統一牌匾。
2、繪本
根據合作園需求，提供新蒙學繪本配備。
3、教參
提供不斷升級的教育輔助資料。
4、師培
三年不少於30次的幼師服務及指導。
5、諮詢
根據合作園提交的相關問題，給予有針對性的諮詢服務；有必要的問題，還可以提供線上的師培服務。
6、入園
根據合作園的具體需求，還可入園開展面向幼師的服務培訓、以及面向家長的家庭教育講座及具體指導。
7、遞增
不斷提供日益豐富、多元而實用的服務內容，服務不斷深化，不斷完善，不斷升級。
8、品牌打造
合作幼兒園要注意三方面品牌的挖掘、整理及宣傳。
幼兒園裡的幼兒品牌
挖掘並選取在果雪兒國醫啟蒙幼兒健康繪本活動中表現突出的幼兒；
幼兒園裡的幼師品牌
通過相應的展示、比賽來發現優秀的中醫健康教師，給予這些優秀教師更好的成長支持、發展舞臺；
幼兒園裡的家長品牌
通過家長會、家長微信群、家長面對面溝通等形式，挖掘對孩子健康教育有興趣並身體力行給予落實的家長。
附：新蒙學緣起
生亦何幸，生中華兮。
皇天后土，至愛在此。
嘉樹離離，東風依依。
似蘭幼師，如獼稚子。
暮春之時，童子六七；
先師孔子，吾與點兮。
草木萌芽，舒暢達枝，
陽明先生，中心有喜。
樹小先生，乃陶行知，
抓活教育，為陳鶴琴。
風雨有信，寸草皆知。
桃李不言，下自成蹊。
萬年太久，只爭朝夕，
幼教中國，紮根大地。
人生百年，從養正起，
在幼學立，於今日始！
男孩果子，女孩雪兒，
蒙學童行，娃娃抓起。
幼兒為本，創造遊戲，
厚德保教，日月如一。
初心不改，銼彌堅兮。
童心不泯，遇皆甜兮。
九天上窮，九泉下汲，
路漫漫兮，歡喜度日。
中醫幼兒園，國學幼兒園，新時代中國特色幼兒園，北京果雪兒學前國學幼兒園教育研發服務中心，致力於中華優秀傳統文化在幼兒階段的創造性轉化和創新性發展。
果雪兒國學玩起來
中華文化活起來
全人格養成教育推廣起來
學前教育幸福起來