兒童繪本：讓孩子發現自身的內在價值——《我的優點是什麼》

每一個小朋友都有自己的優點，那麼你們的優點是什麼？又是怎麼發現的？是爸爸媽媽告訴你的？是你的朋友們幫你找到的？還是用自己聰明的小腦袋想到的呢？趕快分享一下關於自己優點的故事吧~

我的優點是什麼？故事裡的小愛常常這樣問自己。個子矮、力氣小、跑步慢，這些讓她覺得自己是個沒有優點的孩子。幸好，好朋友朵朵幫她找到了優點。原來，小愛的優點就是——能為別人著想。

最近，我常常在想：我的優點是什麼？

我好像一個優點也沒有。

個子矮、力氣小、跑步慢吞吞，連說話的聲音也小。

100分，我從來沒得過。

放學回家的路上，我問朵朵：「我怎麼一個優點也沒有呢？」

「怎麼會呢！」朵朵馬上回答。

「那你快說說，我的優點是什麼？」我追問著。

「這個，你的優點嘛，嗯......」朵朵想了好半天。

最後才說道：「我明天再告訴你。」說完，她就跑回家去了。

「看來，我果然一個優點都沒有！」想著想著，眼淚就快掉下來了。

第二天早上，朵朵背著書包向我跑過來。

「我想到啦！我知道你的優點是什麼啦！」朵朵一邊說，一邊脫下手套，緊緊握住我的手。

「你瞧，你的手特別暖和呢！前幾天拉手的時候，我就想：你的手大概是全班最暖和的手。」

「手很暖和，就是我的優點？」

「是呀！」

朵朵握著我的手，不肯鬆開。這時，班上的同學也圍了過來。

「大家知道嗎？小愛的手非常非常暖和喲。」

「哎，讓我摸一下。」

「小愛，跟我握握手。」

「真的呢！」

「好暖和！」

「真棒，真是全班最暖和的手！」

大家握過我的手之後，都這麼說。

「我說的對吧？小愛的手最暖和了！」朵朵自豪的樣子，就好像是在誇自己的手一樣。

原來，手很暖和就是我的優點啊。

那天，打掃完衛生後，剛洗過抹布的同學走到我跟前問道：「桶裡的水實在太冷了，小愛，能捂一下我的手嗎？」

「好」

「小愛，也幫我捂捂手嗎？」

「可以啊。」

於是，大家一個接一個的，把凍得冰涼的手放在我的手心裡。

最後，朵朵走到我跟前：「小愛，我也要暖手。」

我立刻緊緊握住朵朵的手，終於有機會謝謝她了。

「暖和嗎？」我問道。朵朵沒說話。

「朵朵，暖和嗎？」我又問。

朵朵一臉為難：「小愛，你一直在給大家暖手吧？你的手有點冰冰的。」

「怎麼辦？我的優點沒有了。」我鬆開了朵朵的手。

低下頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來。

就在這時，朵朵反過來緊緊地握住我的手。

「小愛，我發現了你更棒的優點。自己的手已經不暖和了，還在拼命地給大家暖手。你能為別人著想，這才是你最大的優點。」

朵朵的手和我的手，雖然都是冷冰冰的，但是我的心裡暖和極了。

這時，眼淚一不小心又流了下來。

雖然哽咽著說不出話，可是我知道，能夠為他人著想的，是朵朵。

她一直都在開動腦筋幫我找優點，她才是最為別人著想的人！

我決定，以後也要像朵朵那樣，去幫助其他小朋友，讓他們找到自己的優點。

我要告訴很多很多的小朋友：「你也是一個有優點的孩子！」