臨沂汪溝小學 開展「校長講堂」暨讀書交流活動

2020-08-18 臨沂經濟網

教師的精神成長，需要高品質閱讀的滋養；教師的專業發展，需要經典專著引領。為了進一步提高教師文化素養，促進教師專業發展，深化校長「帶教師、帶教研、帶教學」專業練兵活動，8月17日，臨沂汪溝小學開展「校長講堂」暨讀書交流活動，汪溝小學校長王桂峰與老師們交流了閱讀《照亮校園的常識》的心得體會。


在講堂中，王桂峰校長講道：初讀《照亮校園的常識》，本以為是一本咬文嚼字、晦澀難懂的理論書。讀下來才發現，這裡面的文字仿佛嘮家常一般，不僅通俗易懂，而且讓人感動又覺真誠。作者以隨筆的形式，結合自身中小學校園實踐，從學校教育、課堂教學和教師素養等不同層面記錄了有關常識的問題與思考。

所謂教育常識，簡單地說，就是教育應該遵循的規律，包括人的身心發展規律、教育教學的規律、心理學的規律，等等。這些規律都是在大量的生活與教育實踐中總結提煉出來的，在一段歷史發展時期具有相對正確性和穩定性。教育常識不受個人意志和利益的驅使，保護所有人受教育的權益，幫助人正確認識世界和自我。吳非老師的這本《照亮校園的常識》一書，以一種充滿憂患的心情分析了當下許多反常識的行為，提醒我們認識常識、尊重常識、依據常識辦教育的重要性。

王校長闡述《照亮校園的常識》一書，給我們介紹了很多的教育常識，簡明而不簡單。如若我們能將這些簡明的常識落實到自己的教育教學中來，那我們所做的就是不簡單的教學，而是真正的教育。期望我們每一教師或家長，都能尊重常識，守住常識。如此這樣，想必一定能帶了孩子長足的進步。教育常識猶如一盞明燈，照亮孩子前行的路。我願做常識的守護者，不管教育方針怎麼變化，在我的一畝三分地裡，努力做個讓孩子快樂幸福的探路者。

同時，王校長又結合近年來全國教育改革情況和典型經驗，從學校「行政管理、制度管理、文化管理」的三個層面分享了「教育是一門技術活，更是一門思想活」的觀點，領悟了山東杜郎口中學崔其升校長的「做適合學生發展的教育」，藍繼紅校長的教育要「沿著生命慢慢走」以及蘇菊榮校長的「教學即研究，教研即生活」等校長們的辦學理念。讓老師們反思自己的教學歷程，體會過一種饒有興致的教學專業生活的樂趣，在行知路上體驗「生活即教育，社會即學校，教學做合一」的教育境界，秉承踐行「文明、感恩、孝行、揚善」的學校校訓，浸潤在陶行知、蘇霍姆林斯基的教育思想光輝中，讓教師的生活內涵發生變化，生活品質不斷提升，使教育思想的光輝照亮教育前進的路程。

此次講堂活動，教師們進一步感受到思想的引領和知識的力量，感受到精神境界的提升需要愛上閱讀，書香潤澤。（通訊員：閔凡銀 ）

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