屈老師大班語言教案《雨中的森林》

一、活動目標

　　1.幼兒初步理解散文的內容，鼓勵幼兒大膽在集體面前講述，發展幼兒的口語表達能力。

　　2.通過聽、說培養幼兒感知美、表現美的能力。

　　3.啟發幼兒喜愛小動物的情感。

二、活動準備

　　1.兒對雨的了解和認識。

　　2.林背景圖(各種各樣的樹、芭蕉樹)，活動教具：小青蛙、七星瓢蟲、松鼠、小鳥、刺蝟、小蜘蛛等。

三、活動過程

　　1.導入活動

　　(1)「你們喜歡下雨天嗎?為什麼?」

　　(2)「如果遇到下雨天，你又沒有帶傘，你會到什麼地方躲雨呢?」

　　(3)「小動物會到什麼地方躲雨呢?」

　　2.基本活動

　　(1)聆聽欣賞，讓幼兒大致了解一下散文的基本形式和內容。「小朋友知道散文的題目是什麼嗎?」讓幼兒知道散文的題目是《雨中的森林》。

　　(2)第二遍欣賞散文。幫助幼兒理解散文的內容。(教案出自：屈老師教.案網)教師事先提出問題：「請小朋友在聽的時候要聽清楚：哪些小動物到森林裡去玩了?它們是怎樣躲雨的?有誰幫助了它們?」

　　A 「哪些小動物跑到森林裡去躲雨了?」

　　B「都是誰幫助了這些小動物?是怎麼樣幫助的?」

　　C「雨中的森林真美，小動物在森林裡躲雨真開心，它們還做了一些什麼開心的事呢?」

　　(3)第三遍配樂散文欣賞。

　　3.延伸活動

　　教師提問「哎呀!又下雨了，又有誰到森林裡去躲雨呢?」來引出這一環節。我們下次自己來編散文。