科右中旗「雲培育」課堂之人類行為與社會環境、社會工作行政

2020-09-04 木鐸社工

8月30日19：30，科右中旗「雲培育」課堂第十一講在騰訊會議準時開始，由中國勞動關係學院副教授王曉慧繼續為學員開展培訓。學員們在星期日的晚上，準時出現在騰訊會議房間，一起學習專業知識。今年社會工作資格考試時間較之往年推遲到了10月底，「雲培育」課堂8月份啟動，結合教材內容，提煉出章節重點，為學員們提供指導、諮詢服務。

此講有兩章，是社會工作綜合能力（初級）的第三章人類行為與社會環境和第七章社會工作行政。其中，人類行為、社會環境和人生發展階段以及主要特徵來自於人類行為與社會環境章節，而社會工作行政的含義和功能、社會工作方案策劃、社會服務機構的類型與運作、社會服務機構志願者管理、社會服務機構的籌款方式以及社會工作督導的對象和內容是社會工作行政的內容。

此講內容豐富，知識點挺多，曉慧老師用了2個小時，把眾多知識點穿插貫通其中，並幫助大家梳理出教材脈絡，幫助大家更好的理解章節知識點。「師者,傳道授業解惑也」，非常感謝一路支持我們的曉慧老師，其「愛心、耐心和責任心」的三心陪伴，賦予我們成長的力量。

三心陪伴，保駕護航

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  • 科右中旗「雲培育」課堂之青少年社會工作、老年社會工作
    8月13日19：30，科右中旗「雲培育」課堂第三講在騰訊會議上如期而至。學員們在主講老師的引導下，打開社會工作實務教材，一節一節的學習教材內容。此講更多的是把人的發展周期嵌入了相對應的社會工作專業手法，在不同的工作階段選擇對應的幹預技巧。
  • 科右中旗「雲培育」課堂之學校社會工作、社區社會工作
    8月21日19：30，科右中旗「雲培育」課堂第七講採用騰訊會議形式為大家上課。主講老師為學員們介紹了學校社會工作和社區社會工作兩個主題的系列知識點。學校社會工作為成長中的青少年採用優勢視角、需要為本及潛能挖掘等服務理念為之服務，以關注青少年發展為核心，主要功能有改善學生困境、保護學生權益以及促進學生成長發展。
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