今天有一個小學老師的筆記，刷爆了我的朋友圈。
這個老師在自己的課本上，詳細地記錄了自己上課要講的知識點，而且字跡清晰，讓人賞心悅目。當然語言是無力的，那麼我們直接上圖，讓大家看看別人家的老師是什麼樣子的！
這樣的筆記你看到，還沒有學習語文的動力嗎？看到這樣的課本，你再複習的時候，還會一頭霧水嗎？
但是，其實還是有很多的學生，不喜歡做語文筆記，我們今天就來深入分析一下，為什麼他們不愛做筆記，而他們不做筆記，又會給自己造成什麼樣的後果呢？
不做筆記，不僅僅是懶！
語文筆記，其實是最無聊的一件事情，你要從一些考試根本不考的課文中，找到他的各種細節，然後把他們記下來！
這些筆記不僅僅多，而且很多都是我們能一眼看出來的東西。有些自己沒有辦法看出來的，不管你記多少次，在下一次看到的時候，你還是沒有辦法很快地找出他的中心意思，所以很多人開始說：語文筆記完全沒有用，還不如多做題！
語文筆記到底有沒有用？
語文筆記在記下來之後，其實很少有人再去看，更不要說在複習之前，一次次地翻閱了。我們語文的複習方法，一般都是一次次地刷題，一次次地犯錯，希望能從我們自己的錯誤裡面，找到學習語文的小技巧！
但是這樣複習的後果，一般都是很低效的，很少有人能在這樣的複習之下，快速提升語文成績！
這其實就是我們陷入了一個誤區——我們以為筆記是為了讓我們把自己記下來的東西背會。文言文等會考你的文章，你把筆記背會當然沒有問題，但是很多的散文、小說，你根本不會在考試的時候遇到原題，那麼你把你的筆記背下來，那是根本沒用的！
但是這就能說語文筆記是沒有用的嗎？當然不能！
在學會使用筆記之前，我們其實要知道，我們記筆記是為了什麼。
筆記是為了讓我們知道我們的思考過程！
這和我們的考試其實是息息相關的。我們語文考試，其實就是讓你在一字一句中，找到你需要的東西，然後把這些句子深入分析，找出最符合題目的思想，用這些「答案」來得分。
我們的筆記就是把這個過程細化，然後讓我們能深入地了解自己應該怎麼思考，然後將這些思路運用到我們的考試之中，通過我們熟練的思維能力，獲得比較不錯的分數！
所以，我們不能說語文筆記沒有用，我們要明白，只要會使用，語文筆記其實就是「所有試卷」的解答！
語文筆記到底怎麼用？
在知道語文筆記的重要性之後，我們應該去了解，語文筆記到底應該怎麼用？這東西在記錄之後，怎麼才能不讓他荒廢！
我想向大家分享一些我同學的使用方法，而她使用這個方法，高考語文考到了130+，希望這個方法對大家是有用的！
課前預習——這個所謂的課前預習，並不是專門地去預習，而是在你無聊的時候，把課本內的文章讀一次。（這可能是我們的習慣，在晚自習無聊的時候，會把課本多讀幾次，因為沒有課外書！）這幾次的閱讀，我們可以把那些自己認為可能會出題的句子勾起來，自己去思考一會，然後把這些稍微地記下來！
課上筆記——課上，我們要做的是把老師對這些話的理解記下來，想想為什麼我會這麼思考，為什麼我的思路會出現偏差，一次次的反思，你才能真的找到真正的閱讀方法，而在找到正確的閱讀、思考方法之後，你會發現你的語文成績會有一個比較大的提升！
課後反思——課後就是長看看自己當時犯的錯，把這些錯記起來，讓自己以後不要再犯，而那些自己也不知道為什麼犯的錯，可以問問老師，讓老師幫你解答。
筆記用好其實比我們多做幾套題有用的多，當然我們每一次考試的閱讀題目，我們也可以一句答案一次次地深入分析，但是很多時候我們都是一帶而過，所以我們最後就會變成越做越錯，完全沒有提升。
學長說：
其實我們都知道，老師讓我們做筆記是有著他自己的考慮的，我們不願意做，不過就是因為我們懶，或者我們沒有看到我們這樣做的成效罷了。
這種情況下，我們其實可以去問問老師，問問為什麼我們要這麼做，或者我們可以去問問那些「好學生」，他們可能會對這些「無用功」有著屬於自己的理解！
我們常說：「但行好事，莫問前程。」但是我們在為自己做事的時候，有時候知道我們這麼做的意義，我們才能堅持下去，這句話不僅僅適用在語文這個科目上，我們所有的科目學習，都是用這句話！
最後，希望大家都能找到自己學習的技巧，能獲得一個比較不錯的結果！