體育遊戲https://www.shimengyuan.com/
——發展學生跑的能力
一、教材分析：本次課根據人教版《體育與健康》七年級全一冊設計。通過體育遊戲發展學生的跑的能力。
二、學情分析：本次課的授課對象是七年級的學生，這個階段的學生處於身體的生長期，不能讓學生進行大負荷的運動。這個年齡段的學生對遊戲非常感興趣，通過體育遊戲的方式，讓學生在遊戲中得到鍛鍊。
三、教學目標：通過體育遊戲的開展，讓學生在友好熱烈的氛圍中體會奔跑，達到鍛鍊的目的。
四、教學程序https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/700.html
1、開始部分：繞籃球場慢跑及在走動中做徒手操，在慢跑及徒手操中間加入遊戲「喊數抱團」。
2、基本部分：簡單介紹「捕魚」的遊戲規則，通過遊戲培養學生的團結合作精神，發展學生跑的能力。組織學生進行「迎面接力」遊戲的比賽，鼓勵同學們要有團體協作的精神，要奮勇爭先的精神。
3、結束部分：組織學生放鬆，對本次課進行簡單的總結，鼓勵學生進行課外鍛鍊。
五、教學效果預計
1、預計90%以上的學生都喜歡體育遊戲，通過遊戲發展學生跑的能力。
2、預計本次課學生的運動強度為中等，平均心率120次/分左右，練習密度在40%左右。
六、教學中可能出現的問題及解決預防方法
體育遊戲能充分調動學生的積極性和興趣，但有些同學過於興奮的話，就容易出現安全問題，所以課中要提醒學生注意安全問題。