中考過後,初高中數學銜接,越早進行越好

2020-12-15 學習方法實驗室

剛跨入高中的同學,往往都信心十足、求知慾旺盛,都有把高中課程學好的願望。但經過一段時間,普遍感覺高中數學並非想像中那麼簡單易學。中考過後,初高中數學銜接,越早進行越好。

在做習題時常常感到茫然一片,不知從何下手,相當部分的學生進入數學學習的困難期,數學成績出現嚴重的滑坡現象,甚至產生畏懼感,動搖了學好數學的信心。造成這種現象的原因是多方面的,其中沒有做好初高中數學知識的銜接是重要的原因之一。

下面列舉一下初高中需要銜接的一些數學知識,希望同學們利用假期,根據自己的情況進行補習,為新高一的學習做好準備。

1、立方和與差的公式,初中僅僅一帶而過,而高中的運算還時常用到,最好能夠再記憶一下;

2、因式分解初中一般只限於二次項係數為1的分解,係數不是1的更無從談起;其中很重要的十字相乘法,很多學校處理的都很簡單。而高中是需要做一個基本的運算工具來掌握的,這塊需要做一個知識方法儲備;

3、分子、分母有理化,初中淡化的比較厲害,尤其分母為多項式的!而這塊是高中函數、不等式部分常用的解題技巧,要補習!

4、幾何部分的很多概念,如重心、垂心、內心、外心,還有一些定理,如平行線分線段比例定理、射影定理、相交弦定理等,是初中的非重點知識,卻是高中要經常用到的基本知識,需要再複習一下!

5、配方法、換元法、待定係數法在初中教學上大大弱化,也不利於高中知識的學習。

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  • 討論|初高中數學不銜接,是真的嗎?看看大家怎麼說?
    網友一高中與初中的數學銜接應立足於學生的認知基礎,和對學生能力的要求,選擇與高中知識聯繫較密切的初中知識和初中刪節知識,按照所選內容,內在的關聯順序,及遵循循序漸進的原則,使學生的思維層層展開力求通過我們教師的指導銜接,儘快達成學生從初中學生到高中學生的角色轉變。網友二初高中數學教材確實有不銜接的地方如:1.立方和,立方差公式。高中要用而初中未講。2.韋達定理。
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    初中進入高中,不是簡單的升了一個年級,而是要面臨學習方法和思維方式的轉變,初高中數學差異很大,想要快速適應高中學習,假期需要做好三件事:1.改變學習方法初中內容少,考點具體,教與學的難度不大,很多學生採用題海戰術,在中考中也能取得不錯的效果。
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