教育信息化2.0行動計劃強調發展智能教育，主動應對新技術浪潮帶來的新機遇和新挑戰。在這樣的形勢下傳統教室所支撐的課堂形態已經不能適應當前「網際網路＋教育」的新常態，各個層次的學校主動尋求適合自己的新的教學模式，智能教室作為現代信息技術與教育深度融合的產物應運而生。
教室在現代教育教學中的應用，將更加充分滿足教師的教與學生的學多樣化與個性化需求，更加體現立德樹人的本質要求，從而縮小地區、城鄉、校際之間的教育差距，促進教育公平、提高教育質量。
智能教室包含5大部分
1、Smart控電系統
基本元件：包括智能插座、智能開關。可計電計量、紅外線感知，內置晶片，實現情景預設模式。為教育工作者和校管理者提供高程度的便捷，提高工作效率，同時實現節能控制與管理，減少人員浪費、用電浪費等。
2、無線投屏協議系統
基本元件：雙畫面、四畫面、六畫面、甚至是九畫面電子顯示屏，實現將大型平板電腦置於牆體上的極致觀感，並且能夠實現任務一發多收，多發多收等。手機和電腦系統同時投屏，作業檢查，任務發布，學習效率提高，並且課程內容觀感更強。
3、智能音箱設備系統
基本元件：四方位音箱，多方向調節，無線麥克，免去布線困擾，音質更加清晰；背景音樂和麥克風通道音量獨立管控。教學課件邊播放，老師可以邊講解，兩種聲音不受幹擾，打破傳統的，教師講話和多媒體播放只能擇其一的尷尬局面。
4、智能空氣檢測系統
基本元件：智能空氣檢測盒子，高標準傳感器，精準度高，具備數據指標預警通報功能，配備智能控電為基礎，當發現數據超標，會自啟清淨設備，檢測與治理的雙重把控，維持室內良好空氣品質，為廣大師生提供健康保障。
5：綜合信息服務系統：
1、手機端智能APP操控微平臺——手機端指令發布，掌心便捷操作，遠程控制設備；
2、PC端大系統管控中心平臺——雲端計算，圖文報表可視化呈現用電、空氣品質數據信息，數據化、智能化管理教室。
總之，智能教室在現代教育教學中的應用，將更加充分滿足教師的教與學生的學多樣化與個性化需求，更加體現立德樹人的本質要求，從而縮小地區、城鄉、校際之間的教育差距，促