藝術生活，從走「心」開始——諾亞舟海鹽縣慶安宜家花城幼兒園大二班班級環創
在幼兒的世界裡
我們努力成為一名追隨者
追隨孩子的目光
追隨孩子的喜好
讓孩子成為真正的主人
讓環境為教育助力
聽聽我的表達
屬於我的環境
從班級分布、主體色調，五彩斑斕的生活記錄，每個環境細節中，都賦予孩子的靈魂和質感，我們的生活自然也變得美妙起來。
01:極致追求的設計感
「美」是第一感覺
一個簡行的出口
令人怦然心動的設計，
從來不是源於奢華的堆砌，
而是對環境的極致追求！
每一個角落，
都有精美的設計感
02:每個角落的修飾
哪怕是一個酒瓶
一個廢舊的紙盒，
孩子也不會錯過對它進行美的修飾。
03:美的代言者
一張紙、一隻筆····
到了孩子手裡，
卻成了美的代言者。
04:規則因你有序整齊
我的規則，
我制定
希望賦予我們的生活整齊且獨特
因為所有小而齊的環境，
呈現出班級的品質。
這所有的一切，
我們享受、沉浸與自己努力營造出的美好環境，
然後在這些安寧的環境中，
繼續描繪理想生活的能量。