西華師範大學附屬中教師黃曉慧:曉作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒

2021-01-09 教育看濰坊

黃曉慧

——西華師範大學附屬中學地理名師

「春風化雨潤無聲,換來桃李滿天下」,她用幽默詼諧的語言帶領學生走過地圖的每一處線條,她用溫和坦誠的微笑撫平學生的每一段坎坷。她是地理教學中的辛勤園丁,送走一屆又一屆的學生,卻仍默默灌溉著祖國的棟梁;她是書山學海裡的諄諄長者,面對一批又一批問路人,依舊面帶微笑指引著前進的方向。

01

不忘初心,投身教育事業

2013年大學畢業後,她踏上講臺,走上了教師崗位,投身於教育事業,用自己的知識和學識培養優秀的學子,用自己的言傳和身教去影響身邊的孩子。

為了做好教師這個神聖的工作,她始終堅持不懈地學習專業知識,虛心向老同志學習教學經驗,以優秀教師的標準嚴格要求自己,始終保持謙虛謹慎的態度,踐行「要成為先生,就當學生」的信條。她主動參加教學基本功訓練,多次在地理專業教學技能比賽上獲得優異成績。同時,她對學生嚴而有度,與學生們真誠相處,用愛與學生溝通,是孩子們眼中的「知心姐姐」。

02

真心奉獻,堅守三尺講臺

她用「愛」去激發學生學習地理的興趣,把學生看成知識的主動探索者;她用「心」去撫平學生學習的困惑,做學生學習知識的引路人。在教學中努力做到寬容學生的誤解,善於傾聽學生的心聲,努力探索適合學生的教學方式,用讚賞的態度正確地評價學生,使學生有如沐春風的感覺,贏得了學生的一致認可。

目前,「案例教學法」是高中地理教學中易接受,而且效果明顯的方法。由於地理本身綜合性較強,所以如何選擇適合的案例,如何篩選案例中的有效內容,是一種挑戰也是一種磨練。她不厭其煩地查閱資料,積極探索生活中的案例,初步形成了以學生的積極參與為前提,以教師的有效組織為保證,以高中地理案例生活化的教學模式。在數年的教學實踐過程中,她不斷摸索適合學生的教學方式,而且不斷在實踐中創新,成效顯著。在2016年、2019年的高考中,她所帶的班級名列前茅,地理單科取得優異成績。

03

精心耕耘,收穫滿園桃李

「我不求有多大回報,只要你們夢想成真」,這是她經常和學生們講的一句話,質樸又真實,簡單又真摯。「捧著一顆心來,不帶半根草去」,她精心耕耘著自己的教學園地,用心澆灌著滿園桃李。從教7年來,認認真真教書,全心全意育人,甘做「綠葉」護「紅花」,願作人梯任攀登,以最美青春換得桃李滿園。

她在教學崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,堅守教師初心,工作業績突出,曾獲蓬安縣優秀教師榮譽稱號;她在課改科研積極進取、勇於創新,奉獻教育真心,在專業期刊發表論文《高中地理教學中如何培養學生的創新能力》一篇;她在專業教學潛心鑽研、用心經營,精心耕耘教學,多次參加地理教學競賽,獲得多個一等獎的好成績。

一張張榮譽,是成績的最好證明;一張張獎狀,是辛勤付出的最好見證。她並沒有滿足於眼前取得的成績,而是放眼未來,俯首甘為孺子牛,潛心耕耘三尺地;她堅信平凡的崗位上也能做出不平凡的事,始終把培養德智體全面發展的學生當作己任,繼續在教育事業上發光發熱。

她用心關懷著每一位學生的成長,關心著每一位學生的日常點滴,用讚賞的微笑捕捉學生身上的閃光點,用與生俱來的親和力幫助學生解疑答惑。她如同學生旅程中的一株向日葵,昂首指引著學生走向美好未來。

來源:西華師範大學附屬中

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