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「新生代爸媽」，是留學全知道於2018年推出的一檔訪談節目。我們特邀90後和00後留學生、準留學生的父母。一針見血探討家教、學校、牛娃、問題孩子、時間管理、二胎關係、留學早規劃等與親子教養有關的話題。除了考上哈佛耶魯牛津劍橋學生的爹媽，更有小留學生父母、跨國家庭、明星家庭等做客分享。
陳懌曾是金融業精英，女兒出生後成為全職媽媽。她堅持不雞血、順應興趣，女兒辰雯2013年考入哈佛大學，陳懌50歲重歸職場。
（女兒在happy的旅行中～）
教育讓孩子成就自己，而不是失去靈性，成為失去自我的分奴。
你是不是在默默點頭？但是，當你的孩子不愛看書、學了10個單詞忘了5個、考試前問啥啥不知道……陪作業的你恐怕根本想不到「成就孩子」，只想分分鐘成仙！
如果你也為孩子讀書焦慮過，不妨看看下面這段視頻。
陳懌是常青藤媽媽圈的紅人。不僅因為她漂亮、優雅，更因為她低調、務實、不張揚，頗有藤校的氣質 。
女兒辰雯小時候並不是牛娃，沒有3歲練英文，也沒有什麼特長。藝術和體育都不突出。
但陳懌和老公有一個共同愛好：喜歡看書。就像西方一些中產家庭一樣，他們每周會帶著女兒到書店，泡在那裡看書；一家人很少看電視，特別是連續劇。
夫妻兩個還堅持給孩子念書，尤其是媽媽陳懌，在女兒出生後不久，她就離開金融崗位，成了一名全職陪讀媽媽。
（左：50歲青春依舊的媽媽；右：喜歡街拍的女兒）
讀了大學放棄金飯碗，不糾結麼？
陳懌說：
女兒從北京芳草地小學，到北京樂成國際學校，從小到大學的內容跟自己小時候太不一樣了。感覺好像發現了新大陸，很有意思、有啟發。作為媽媽，她真是滿懷熱情的跟著女兒一起學習，學到了很多東西。
女兒考上哈佛之後，陳懌重新尋找自己的定位，她希望成為女兒的榜樣，一個在精神上可以平等交流和信賴的夥伴，而不是整天嘮嘮叨叨、跟不上時代的媽媽。
因為陪伴女兒成長的經歷，50歲的陳懌決定投身教育行業。正好朋友的Nancy Friends教育諮詢公司需要人，希望她到上海來。
陳懌二話沒說，拎著箱子就從北京搬到了上海，開始了租房上班的生活。
彼時彼刻，女兒也從哈佛畢業搬到了倫敦，開啟新的生活旅程。母女二人都成了新移民，在全新的城市裡繼續學習、捕捉靈感。
問：如果孩子不愛讀書怎麼辦？
陳懌：每個孩子小的時候都喜歡聽故事。父母需要投入一些時間，陪伴他們進入故事的世界。有的孩子長大一點，不喜歡自己看書怎麼辦？我觀察認為，這主要是因為，書的難度加大了，不再局限於故事書，可能沒有很強的趣味性。這時候父母可以和他一起，帶她一段時間，等她養成習慣了，就可以獨立閱讀了。
問：如何培養孩子讀英文書？辰雯上了什麼輔導班
陳懌：辰雯並沒有很早學英文，小時候就是看看迪斯尼的英文卡通片。到了小學二年級，我沿用學習母語的方法，給她請了一位外教，每天到家裡來陪她讀英文書。剛開始的半年裡，兩人幾乎沒什麼話，辰雯也聽不懂對方，兩個人就靠畫畫交流。
這時候真的很考驗家長，因為學費蠻貴的，而且你幾乎看不到什麼進步。但是，我決定咬牙堅持。現在回過頭看，堅持是對的！孩子學任何語言都有一個積累的過程，就像學母語一樣，你不能一開始就強迫嬰兒識字，讓她一天必須記住幾個單詞。
我們從來沒有這樣強求過孩子。有一段時間孩子是沒有進步的，但是過一段時間，突然有一天就會有一個質的飛躍，重在耐心、堅持和積累。
每個孩子都是一粒種子，家長是她的一片土壤。「玉不雕不成器」？不是這樣的。
我們不是要按照自己的方式，去雕琢改變一個孩子，而是要給她一片土壤，讓她成長為她自己最好的樣子。
閱讀是輸入，寫作是輸出。
愛上閱讀的辰雯，也喜歡寫一些小文章。陳懌發現女兒的興趣，就開始為孩子尋找合適的平臺。
很多父母會按照自己的思路，給孩子規劃興趣特長。但陳懌沒這麼做。辰雯小時候沒有學習「別人家孩子」熱衷的鋼琴、繪畫等等，也沒有為了升學刷技能、拼課外班。
陳懌按照孩子自己的節奏，給她找到一個採訪和寫作、並鍛鍊溝通能力的機會：《北京青年報》旗下的北京市中學生通訊社。
這個社團有30多年歷史，辰雯在那裡跟志同道合的小夥伴合作，一起採訪世博會、中網等等大型活動，鍛鍊了批判性思考、團隊合作、組織和領導的能力。
這些能力，恰恰是美國大學看中的。
（ 辰雯回到學通社演講～）
因為加入學通社，辰雯從七年計劃開始，就開始體驗職業記者的工作了。
面試哈佛大學的時候，她很自然用記者的批判精神，跟兩位面試官爭執辯論。後來面試官說：辰雯是我們這次見到的唯一一個敢於跟我們以相反意見爭論的孩子。
接觸了一批美國名校之後，陳懌說，其實學校看中的並不是你做了什麼事情、獲過什麼獎，而是你在這個過程中收穫了什麼，成為了什麼樣的人。
（拿到夢想學校的錄取通知，好開心！）
哈佛校長福斯特2015年清華大學演講節選：
每年，我都會告訴剛入學的哈佛一年級本科生，他們擁有的能力，不能用考試高分或成績排名來衡量。
他們被選中，不是因為過去的輝煌成就，而是因為未來的創造潛力；不是因為已有的知識，而是因為即將施展的想像力。
（自信的辰雯，在哈佛的梯臺走秀）
喜歡講故事的辰雯，還喜歡演戲。
在申請哈佛大學的自我陳述裡面，辰雯寫了每年在學校年度大戲裡面，扮演丑角的故事。
陳懌問她：你為什麼喜歡演丑角啊？
辰雯說：因為演好的人物都是差不多的，他們要麼勇敢善良、要麼聰明美麗。但是每個丑角都是不同的：潑婦、書呆子、精神病……他們豐富多樣。你會去思考：他們為什麼會形成這樣的性格？他們內心經歷過什麼？怎麼樣能夠幫助到他們？
辰雯的這些思考，不僅打動了哈佛大學的招生官，也幫助她在哈佛大學交到了很多好朋友。
女兒對陳懌說：「面對任何人，你應該從他們的角度去理解，他們為什麼是這樣的？為什麼會這麼想？不要總是抱怨別人。這樣才更能夠溝通順暢，更能交到好朋友。」
辰雯的哈佛死黨們！有意思麼？
哈佛校長福斯特2016畢業典禮演講節選：
> 開啟與他人的對話，傾聽他人的故事。
> 只有意識到，世界上充滿了各種各樣的故事，我們才能想像一個不一樣的未來。
> 你要問的不是"我會成為什麼樣的人"，而是"我能解決什麼問題?"
> 好的教育之所以好，是因為它讓你坐立不安，它強迫你不斷重新認識我們自己和我們周遭的世界，並不斷去改變。
> 講述我們自己的故事並不意味著只關注我們自己。講故事是與他人對話，藉此探究不同的思維方式。
問：哈佛大學錄取的學生，有什麼共性？
陳懌：哈佛大學特別喜歡有社會責任感的孩子。這些孩子看到社會不美好的事情時，覺得自己有義務、有責任去解決這個事情，而不是只站在自己的角度去考慮問題。
哈佛畢業的很多孩子並不張揚。因為在那裡讀書，她們真的體會到了山外有山，人外有人，見識到很多厲害的同齡人。在這個環境裡，人會變得非常謙虛，虛心向周圍的人學習，也更願意幫助更多的人，成為更好的自己，成就一個更好的世界。
哈佛校長福斯特2015年畢業典禮演講節選：
1884年，我的前輩Charles William Eliot 校長談到研究約翰·哈佛——這位冠名了這所大學的人——波瀾壯闊的一生帶來的啟發。
Eliot 校長說：「他（約翰·哈佛）會告訴人們善行會流芳百世，會以超越所有計量方式的速度和規模繁衍。在這個教育花園裡播下的種子，會發出喜悅和永遠新鮮的能量，年年花開；隨著時光流轉，在人類活動的所有領域，花繁葉茂。」
（美麗的哈佛大學，永遠留在母女的鏡頭和記憶裡面）