今天是全區統一的中小學期末統一檢測的時間，上午考的是三、四、五年級的語文，期末測試卷一般來說不會太難，考的知識比較基礎，為的是照顧大多數學生的認知水平，所以一般期末考試的分數會比平時測驗高一點，下面我們來看一看這張三年級的期末試卷，這張試卷正常來說，考80分以上算是比較正常的成績，看看你家的孩子能考多少分？
第一題考的還是生字詞語，字詞是語文學習的基礎，小學試卷大多數都是由字詞到句子再到段落，閱讀和習作。在這張期末試卷中，考了本冊教材中出現的比較常見的詞語，比如：（服裝）、（牆壁）、（顏料）、（寶貴）、（視線）、（感受）、（準備）、（翅膀）等詞語，學生比較容易寫錯的有「牆壁」、「翅膀」等詞語。
第二題是在正確的讀音或字詞上打√，首先是兩個多音字的辨析，「挑」和「答」，學生根據語境進行選擇，第三小題是對於「城」和「誠」，「申」和「伸」這兩組形近字的辨析，學生一般來說都不會出錯。
第三題是把必須補充完整，並按要求作答，選取了一些本冊教材中出現的比較常用的四字詞語，比如：（搖頭晃腦）、（五穀豐登），（目瞪口呆）、（四通八達）、（張牙舞爪）、（百依百順）等，除了按要求補充完整，還要求學生理解詞語的意思和用法，描寫表情的可以用上「目瞪口呆」，形容兇惡可怕的是「張牙舞爪」，與「針鋒相對」意思相反的是「百依百順」。
第四題按要求完成詞語練習，第一小題是在括號裡寫反義詞，因為是放在一個句子中，有語言環境，學生完成起來難度稍微降低一點，「特別」的反義詞可以寫作「普通」，「討厭」」對「喜歡」，「虛心使人進步」，「虛心」對「驕傲」，「進步」對「落後」。接下來是根據畫線描述寫出成語，這比直接解釋成語來得更容易，根據語境，第一小題應該填「自言自語」，第二小題填「五顏六色」，「色彩斑斕」都可以。
第五題是按要求填表，考的是學生對查字典知識的掌握，要求寫出字的音序，部首以及在詞語中的意思。查字典的知識在小學階段的運用還是很多的，音序查字法，部首查字法要求學生熟練掌握。
第六題是按要求完成句子練習，這一題中，改「被」字句還是比較簡單的，仿寫句子有一定難度，比如第二小題，要求引號在前，提示語在後，一般學生看到的都是說話的提示語在前的形式；接下來是仿寫比喻句和修改病句，以及反問句變陳述句。題目不難，學生比較容易做出來。
第七題是補充詩句，並連線，把詩句和作者，詩題連起來。教材中出現的古詩都是要求背的，如果這樣的題目出了錯，要考高分就比較難了。
第八題快樂閱讀，課內閱讀部分題目比較簡單，首先是從文中找反義詞，這比讓學生寫反義詞難度降低不少，接下來是解釋「猶豫」一詞，並說出英子猶豫的原因，以及同學們給英子鼓了幾次掌是因為什麼鼓掌，都需要對課文內容的理解。
課外閱讀短文比較簡短，講了西沙群島的鳥，閱讀題的答案一般在短文中都能找到，所以要求學生認真嶽父兩遍短文，再作答。
最後一題是習作，期末考試的習作題，一般都是在教材的八個單元習作題中選取其中一個，或者說選取類似的題目。本次習作題為「我認識了——」，在單元作文中也是有相似的題目的，這是一個半命題作文，先補充題目，可以補充人或物，要求語句通順，條理清楚。