私立名校的學法分享——英語篇（附書單）（歡迎轉發分享）

今年，孩子參加本區私立名校的搖號，竟然中了。一開始，我還不覺得我們有多幸運，後來我發現很多人找關係擠破了頭都要進來，我才有絲絲慶幸。

這所學校普高率達到70%。它也是一所雙語學校，英語也很厲害。我的表妹7，8年前在這裡讀書，參加英語競賽獲得了省1等獎，當時免試進入了江蘇省揚州中學。

我也聽一位教英語的朋友說，她看過這個學校的英語試卷，出得確實有一定方法和水準。

前幾天我們去報導，領了暑期需要閱讀的課外書以及作業。我對學校發的英語課外閱讀和暑假作業稍微做了研究，分享給需要的朋友！

英語學習

01 初中英語和小學英語的區別

①小學英語課本單詞少，而且單詞短，一般都是5個字母以下；小學裡的單詞都是生活常見的，比如水果、桌椅等，都是實實在在的，我們可以看到的，能引起聯想記憶的。初中英語單詞量比較多，涉及面廣，所以最好不要只靠死記硬背，可以根據發音規則、拼讀規則記憶！

②初中英語課文中句子比小學英語長。小學英語，一句話一般不會超過一行，比較好念。初中的句子長，念起來拗口。我們要在思考中學，運用中學。

③不要單純地為了學習語言而學習語言，更深度地學習應該上升到文化層面。初中開始了中西文化的碰撞，比如說，人和人說話，站多遠的距離；見面打招呼一般說什麼……

④初中英語側重於理性認識；要聽說讀寫四大技能並重；要學習西方文化，使語言成為跨文化交流的工具。

因為初中英語和小學英語有著很大的區別，所以相應的我們的學習方法和要求也要隨之改變。

學校配發字帖

02 基礎知識

學校配發了以下教材，並附了要求。

①書法練習

《衡水字帖》

要求：堅持30天，臨摹、仿寫。

②預習基礎

小學升入初中，會有一本預備課程。所以學校要求預習《新課標初中英語預備課程》

要求：

按單元讀、背、默單詞；背誦課文中的對話、小短文。

學校還是比較有遠見性的——一開始就設置了英語書法練習作業。因為現在的中考都是網上閱卷，字寫得好不好，會影響改卷老師的心情。我今年參與了中考改卷，每個老師要改上千份試卷，那是怎樣的挑戰？尤其是英語，有作文，字是否漂亮，可能會受到影響。

當然，每一項成就的獲得都是要時間代價的。初中時間緊，我也不準備讓孩子反覆練字，做不到完美，就讓他儘量工整。個人認為小學裡對孩子的書寫有要求，初中就不需要花那麼多時間了。現在比較懊悔的就是小學裡我沒有對他寫字的要求不嚴格。

基礎要紮實

03 閱讀部分

暑假剛開始的時候，我就請教過教英語的朋友，初中英語該怎麼學。她給我講了每個項目在考卷中的佔比，告訴我，閱讀理解是重中之重：分數佔比高，難度大！

到了初中，英語中會出現很多長句——比如定語從句、狀語從句。很多學生，單詞都認識，但是就是不理解句子。

定語從句和狀語從句，在初中階段和學生講，很多學生是不能理解的。這個我也能想像得到，我高中時對一些句子的分析還覺得有點難度呢！

那對初中生來說有沒有什麼好方法？

一個方法就是多讀，然後把一些相同的長句放到一起，進行比較。這樣進行多了，可能會漸漸理解。

多讀還能拓展你的知識面。要知道，現在的考試，不僅僅只考課本，課外閱讀要達到一定量。

學校這次配發了4本英語課外閱讀，並且每一本閱讀後都提出了相關要求。朋友們購買了書的，可以參照要求去做。

學校配發課外閱讀

學校配套用書

《綠野仙蹤》

要求：閱讀來自本書中的四篇安徒生童話完成相應練習。

《英語分級閱讀》

要求：閱讀15篇小故事，完成趣味練習。完成閱讀時，可以用1-2個英語句子寫出每篇短文的中心思想或者將每篇文章摘錄10個左右詞組或短語。

學校配發《英語分級閱讀》

《初中英語閱讀欣賞》、《快樂英語閱讀》

要求：

整理生詞，自製詞彙本擴充詞彙量。

這本書是配合七年級學生的英語學習程度編寫的。買了本書後，可以去相關APP免費下載音頻。在閱讀之前和閱讀之後，都有相關問題設置，可以檢測學生的閱讀理解情況。

初中英語閱讀欣賞

快樂英語閱讀

這幾本配合起來用還是不錯的。某些單詞，會在這幾本書中循環反覆出現。而最後的中考，非課本詞彙要佔30%。所以，一定要課外閱讀，增加詞彙量的積累。

此外，一些書配有音頻，可以鍛鍊聽力。

我覺得學校建議學生讀這本書，一方面為積累詞彙量；另一方面，是為了激發閱讀興趣。但是從我家的情況看，兒子對這本書不是非常感興趣。我認為很大的原因是這個故事是英文版。

所以，如果學校不能有效抓課外閱讀（比如一些學校，因為時間以及生源質量的差異，課外閱讀進行不下去），家長一定要督促孩子。

我前幾天做過試驗，讓孩子自行讀《快樂閱讀》的7篇文章，他也讀了，課後題目也做對了。但後來我問他，他說是直接看問題去書課文中找答案的。

我告訴孩子，這種方法在考試的時候可以用。但平時，我們是為了積累詞彙而閱讀，要把陌生的單詞劃下來，知道讀音，弄懂意思。

所以現在我每天會抽一定時間讓孩子讀給我聽，再翻譯。 這樣雖然耗費時間，但這樣一來他真的是實打實的在讀了，並且也鍛鍊了口語。

再換位思考，從我自身來說，我寧願讀中文課外書，也懶得看英文的，孩子又未嘗不是如此呢？所以，如果學校不能做到每本書強制閱讀，家長要做好伴讀。

課外活動

以前，在我們很多人的印象中認為學霸都是只知道學習。現在網絡的發達，讓我們看到了優秀的人，他的生活其實更豐富：他們打遊戲排名靠前；他們觀影、旅遊……都不落下。

私立學校，在很多人的眼裡都認為它管理嚴苛，學生只知埋頭學習，死氣沉沉。其實不然。

在英語方面，課外活動就做了如下安排。

1.學唱兩首英文歌

2.看兩部英語原聲電影

3.學講兩個英文故事

這份假期英語學習指導我覺得做得很完善，不僅僅只給學生發了閱讀材料，還有詳細的要求。其實很多孩子就是因為沒要求，不知道如何去做。

這份詳盡的安排，要面面做到，還是比較難的，畢竟大多數孩子沒有那麼強的時間觀念，所以時間不夠用。我覺得如果開學後，學校來個檢查，效果會更好。那麼對於家長來說，也要檢查，並且給孩子適當的獎懲措施，或許孩子會堅持更久一點。

今天的英語學習方法分享就到這裡。後續會分享語文學習。