原來磊磊天生是個左撇子，上學前班時開始學寫字，那時候對兒子要求嚴格的老爸就要求磊磊必須用右手寫字，這個「命令」從一開始就造成了磊磊對寫字，乃至對學習的不適感，因為讓一個右腦特別發達的左撇子必須只用右手寫字是一件讓他感覺很彆扭的事。「這個孩子就在很彆扭的心理感受中開始了學習生活，上小學以後課業負擔增加，對這個孩子的壓力就更大了，因為他總是要用自己最不擅長的一隻手來學習寫字，導致他對學習沒有信心更沒有興趣，於是漸漸地就發展成了多動症。」
浙江省A級中小學心理健康教育教師邵登高向各位家長呼籲，家庭教育的第一步從尊重和理解孩子做起，特別是如今新一代的80後父母，自己本身也是獨生子女，對下一代孩子的教育更需要建立符合時代發展的新理念以及實用的好方法，順因孩子的天性，因材施教，用智慧的語言引導和啟發，是如今家庭教育成功的秘訣。
孩子的問題大都緣起家長
「其實大部分孩子的問題都出在家長身上，很多家庭來諮詢，我都是首先給家長做單獨諮詢輔導，然後再和孩子交流，因為和家長溝通的過程中會發現很多家長眼中的『問題孩子』其實並沒什麼問題，關鍵在於家長對孩子的態度和要求是否客觀合理。」邵登高強調說，家長的教育價值觀將直接影響孩子的成長以及家庭的和睦。
很多家長會有一種思維定勢，就是自己小時候父母是怎麼教自己的，如今還是會怎麼教自己的孩子，一旦孩子有了和自己小時候不一樣的行為，家長就會本能地加以幹涉甚至指責，其實這些幹涉和指責很多時候是多餘的，甚至錯誤的。家長首先需要樹立一種尊重和理解孩子的意識，多考慮一下孩子的感受，多換位思考，從孩子的角度尋找一些更能讓孩子樂於接受的溝通方式。
邵登高說：「像磊磊這樣的孩子其實還有很多，在中國傳統的教育觀念裡，每個人必須遵守一個特定的規則，一旦違背這個規則就會被指責，其實中國人天生左撇子的人也很多，但是經過後天的『矯正』，很多人都不『左』了，這跟教育環境有關，因為從小學教育開始，老師和家長就不停地要求每個孩子每天必須用右手寫字，於是很多人就這麼被硬拗過來了。但是在國外，很多左撇子長大了一樣左手寫字，比如美國總統歐巴馬。這就是教育觀念的不同，其實左撇子沒什麼不好，只不過他們的右腦比左腦更發達罷了，為什麼我們的家長不能順應孩子的自然天性，讓他用更擅長的那隻手呢？」
需要家長用心捕捉防範細節
孩子成長過程中的信息，是家長需要細心去捕捉的，這些信息可能很微小，但作用卻是巨大的，如果你疏忽了，可能會造成對孩子的誤解，甚至錯誤的責備，而這些誤解和責備無疑對孩子的健康成長很不利，甚至成為一輩子的心理陰影。
「有一位媽媽來找我諮詢時很苦惱，因為她6歲的孩子最近總是喜歡跟人吵架，而且屢教不改，越是讓他不能跟人吵架，他就越是吵得兇，一點都不聽家長的話。我就讓她換個角度看待這個問題，吵架真的不好嗎？你的孩子在吵架時就一無是處了嗎？」邵登高說，這位媽媽思考了幾分鐘後頓悟了。
她發現了一個現象，孩子以前不愛講話，不怎麼會跟人交流，但是自從開始吵架以後，她發現孩子說話比以前多了，而且語言思維能力也有明顯提高，因為吵架的過程中是需要隨機應變的，尤其是對一個觀點立刻做出反駁，孩子的應急表達交往能力無疑在這一場場的吵架中得到了迅速提升。「於是這位媽媽自己悟出了一個方法，也就是先給孩子一個肯定，告訴他能說出自己的觀點，表達自己是很好的交流方式，但是能不能再處理得更好，下次能不能說得更婉轉一點？語氣再平和一點？那麼孩子在正面的引導下，就會把這些當成一件積極的事來日臻完善，慢慢地就學會不用吵架，用好好說話的方式來表達自己，甚至說服別人。」
試試6秒鐘智慧
在和孩子發生衝突時，其實無論是孩子還是家長都是有情緒的，而且這個時候往往家長的主觀情緒會更多，邵登高向各位家長支招，在應急情況下可以試試這個妙招：6秒鐘智慧。
「當家長看到孩子在說或者在做讓自己很氣憤的事時，先在心理默數1,2,3,4,5,6。這六秒鐘的冷靜能讓你不再那麼衝動，家長首先需要控制住自己的情緒，然後想想到底這時該跟孩子說什麼才是更合適的，孩子為什麼這麼做，自己為什麼生氣等等……」
每個家長內心都有一個小孩，那就是他們童年時候的自己，當孩子行為與家長心中的小孩出現分歧和矛盾時，很多家長就容易控制不住情緒了，這6秒鐘冷靜的智慧就在於能讓你避免因為一時衝動而給孩子偏激甚至錯誤的指責與打罵，也讓家庭教育有一個更和諧的環境，這能帶給孩子更好教育氛圍，也能更好地調節家庭各種關係，可以說是家庭教育的智慧秘訣。
（責任編輯：阿財）