風靡全球的指導性閱讀理解Guided Reading(含資源)

同一個班級的孩子各方面的發展水平不一樣，數學、拼寫、閱讀、寫作很多時候不是均衡發展。拿閱讀來說，同一個班上，有的孩子閱讀Level C的書，而有的孩子能閱讀Level E 甚至Level F ，基於這種閱讀能力參差不齊的「常態」，在國外的很多課堂上，老師會將一節課會分成兩部分，前15-20分鐘，老師會對全班同學進行教學，這部分教學內容是統一的，之後會有一個Daily 5，孩子們需要在5種任務中選擇一個完成 。Daily 5會按照孩子的閱讀水平進行分組，其核心是幫助孩子在現有的基礎上更好地閱讀。

Daily 5 ，即5種學生可以自己選擇的學習方式（完成的任務），分別是：

    Read to self 

    Read to someone

    Word work

    Listen to reading

    work on writing

老師會採用Guided Reading（指導性閱讀），Guided Reading是美國中小學課堂上最常用的教學方法，也被稱為分級閱讀，老師會將孩子們分組，通常同一組的孩子閱讀的內容一樣。老師選擇略高於孩子水平的分級讀物，為學生制定閱讀方案，在閱讀的過程中進行指導，這一系列過程中，老師的作用是指導，學生是閱讀的主體，通過Guided Reading 可以有效地鍛鍊學生的閱讀能力。

Guided Reading通常包含3個部分：

閱讀前（Before I read/ Before reading） 

在學生開啟閱讀之旅前，先介紹背景知識，激發孩子的閱讀興趣；引導孩子對故事做一個Prediction；老師如果直接讓孩子讀，也可以讓孩子根據封面或標題預想一下這是一個關於什麼的故事。

閱讀中（While I read/ During reading）

帶著閱讀前的prediction進行閱讀，從文中找到線索；閱讀初期的孩子，看見學過的單詞能迅速聯繫到它的意義；碰到新單詞聯繫上下文去揣摩它的意義；老師根據閱讀內容，有目的地設置一些問題，幫助學生更好地理解文章。

 閱讀後（If I finished / After reading）

理解文章的情感、價值、道德、幽默等等；寫出文中的押韻詞；複述故事（Who, where, when, what）；閱讀的疑問,如果遇到不懂的地方，可以往回閱讀或者向老師求助；而老師也要對孩子是否讀懂了文章進行「測試」，通過提問、書寫、畫畫的方式檢驗孩子的閱讀效果。

以上BDA三部分是比較粗的劃分，實際教學中，老師們會進行更細緻的指導，大家可參考以下步驟，實現Guided Reading 。

Step 1  The instroduction (2-3 min)

教授生詞，這些生詞是書中的詞彙，這樣孩子能更流暢地閱讀；

介紹與書籍相關的背景；

明確告訴學生需要讀多少頁（一般短的繪本一次讀完，長的章節書可分幾次完成）；

老師可以針對閱讀內容布置一些小任務（如尋找押韻詞、小老鼠最後如何幫助獅子《The Lion & The Mouse》、記錄有多少小動物跟Mr Gumpy去遊玩了《Mr. Gumpy's Outing》等等），並發給每個學生一張便條紙，孩子可以在上面記錄自己的答案。

Step 2  Reading the text (5-10 min)

學生安靜閱讀，自己讀或者找個搭檔（兩兩讀），在學生閱讀過程中，老師適時指導；
老師記錄學生的閱讀情況，看看哪些內容需要再著重講解。糾正學生的閱讀習慣。Step 3 Talking about the text (5 min)Step 4 Teaching  objective  (5 min)Step Five: Word work (3-4 min)
Step Six: Independent extension 

學生堅持Guided Reading，可以極大地擴大閱讀量，鞏固所學的知識，學會思考，養成獨立閱讀的習慣 。

今天分享的閱讀理解資源即是根據指導性閱讀方法而設計的，Guided Reading Comprehension這套資源非常適合想提高英語閱讀能力的孩子，共有13個文件，從Level C到Level P ，不是按照年級分的，你可以根據孩子的閱讀能力去選擇。

這套資源的內容廣泛全面，有科普、幽默小散文、寓言、品德養成、習慣養成、職業理想、生活常識、動物習性等；故事非常有趣，問題靈活，練習題由簡到難，符合孩子的學習特點。Guided Reading comprehension不單是可做閱讀理解材料，裡面的很多內容也是非常好的朗讀資源，Level C -F包含不少韻文，適合朗讀 ；父母如果要給孩子講故事，也可以從中挑選。

這套練習適合英語母語幼兒園至二年級的孩子。中文為母語的孩子，家長可以下載資源後，先看一看，找到最適合自己孩子的級別。

相信這份Guided Reading comprehension一定可以提升你和孩子的英語水平。

以下是資源截圖（圖下方有標註閱讀級別）：

第一冊練習不要求孩子會寫單詞，認識即可，全部是選擇題，文章長度只有2-3句話，屬啟蒙級別的閱讀理解。

▲ Level C

閱讀後完成選擇題，部分題目後面設有圖卡，這裡可以練習拼寫詞彙和句子。

▲ Level D

其中有一冊專門是寓言Fables的閱讀理解，共22篇 。《烏鴉和狐狸》閱讀題，選擇題和寫出寓言中蘊含的道理。

▲ Level O & P (Career Focused)

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