很榮幸進入這樣一次別開生面的班主任論壇。今天，在大都市南京論壇上我們大大方方、風情萬種，這是因為我們茗山人在此齊聚一堂共言語，這裡沒有闊別重逢之纏綿，這裡沒有大家理論之爭端，這裡只有一份實在，一份堅守，幾分耕耘，在這裡只有一句話要說：「我在做自己的事。」有人喜歡把「幸福」推到高層次去理論，有人喜歡把「理想」放到空中去追尋，倒不如在此尋覓幸福之根本，讓自己的生命在這樸素自然生的活中得到詮釋。
要說班主任，我心底裡認為班主任就是班主任，視她是一門科學，值得探索，視她是一門藝術，演繹人生。我把我定格為教語文的班主任老師，我正在追尋一名真正意義上的班主任。於是我做了一些事。
01因為有了你們，事情變得如此簡單
我們班的環境區劃分為兩塊，男生負責掃男廁所，女聲負責掃教室，各分五個小組，自帶笤把，每組小負責清掃一個星期。九月開學初，天氣炎熱，擔心男生掃廁所怕髒，怕臭，不願去掃。一開始我親自提水衝洗，教他們如何清掃。弄得我滿身臭氣，鞋上沾滿臭水，但我仍然大手大腳地去幹，我深知他們以後聞臭氣、沾臭水的次數比我多。在我示範的幾個星期裡，仍是有許多學生畏手畏腳。我想這不是辦法，於是我召開了「如何清掃環衛區」專題班會，我是這樣說的，「同學們，廁所絕對是臭的，為什麼是臭的呢？因為是你自己從身體排出來的垃圾和毒素，你們不要捂著鼻子討厭它，應感到慶幸，如果排出的是香的，那麼大家都有問題了。」孩子聽後都笑了。我還說，「還有那蛆，那是世界上最不怕髒，最偉大的清潔工呀，如果沒有它的消化搬運，排毒的地方將是一片狼藉。」簡單的道理說白了，大家對掃廁所的感覺改變了，掃廁所再也不拖拖拉拉，甚至有許多同學主動去幹最髒的活。
在近一年的時間裡，廁所的衛生比以前大有改觀。對於教室的衛生，我要求學生管好自己腳下的「一畝三分地」，同時我在講臺前也給自己花了一塊地，我奉行自己多彎腰的原則。當然，環衛工作貴在堅持，用心監督，每天我在無意間巡視，發現紙屑嚴肅處理。上廁所的時候我得多用分心，發現問題及時處理。每當聽到502班環衛成績第一名的時候，孩子們都歡呼雀躍，相互叫好，因為好成績得來都有大家的參與，他們還知道星期五班會課上老師肯定笑容滿面的。
02因為有了你們，改變是不經意的
每周五的班會課，有兩件簡單的事要做，第一件是由學生主持選出每周之星，小組長推薦，學生舉手表決。才藝展示欄和黑板報定期更換，這些事都設有負責小組，讓他們各盡其材。另一件事就是我根據班務日誌記載，該批評的批評，該表揚的表揚，作業是組長每日查，做好記錄，老師每周查。
我班汪某某是一名特別懶的學生，作業很少完成，想盡各種辦法都不行。有一次她拾到一張飯卡，我認為這是一次好機會，我就立馬寫了一個招領啟事，學習他的拾金不昧的精神，並在班會上表揚了她，事後，改掉不寫作業的壞習慣。孫某某，調皮出名，希望所有的東西都是他的，惡習難改，有一次，他在操場拾到一件衣服，我問是誰拾到的，同學們都大聲地說「孫某某！」，劉某某老找到教室，並當場感謝了他，「是呀，劉老師都感謝了你，大家都要向他學習。」所有的同學的目光都投向了他，他害羞地低下了頭，班上丟這丟那的現象沒有了。還有我班的宋某某，是我班一名「五分制」（考試不超過10分）的學生，前後位置挪了好幾次，聽甘校長說，讓他做點事。他坐在紙簍旁邊，我說：「你就負責紙屑入筐。」一開始他主動去撿，後來只要我走到他身邊，他就知道該做什麼了，我相信只要我時不時的叮囑，還是能把事做好的。
總之，這些方法對於這樣一類的學生可能是一時的作用，只要有積極的一面，我就要捕捉住這樣的一瞬間，我就要激活他，希望他們在學習生活方面改邪歸正，每天進步一點。
03因為有了你，才有了集體
每年學校都舉行的一些活動，我和學生們一起參加，每次活動我都在班上精心安排，安排拉拉隊，安排服務隊，運動會上我嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了，出現了助跑等一系列的失常的主動，同學們的熱情更是高漲，這一些並不是完全為了得什麼分和榮譽，我想讓那些同學感到集體的存在，讓他感到在老師和同學加油幫助下獲得了成功，樹立了一次自信。去年的運動會上，我班的小個子黃某某平時不敢言語，她參加踢毽子比賽，賽後，在我的身邊磨磨蹭蹭，我隨便一問「踢得怎麼樣？」她小聲地說：「60多個，可能是第一名。」我眼睛一亮，摸摸她的頭說：「不錯！不錯！真的不錯。」她滿足地看了我一眼，然後蹦蹦跳跳地走了，那簡直就是一個歡快的音符在跳躍。後來才知道她不僅是第一名，而且打破了校記錄。內向的性格的她，學習積極性有很大的提高，敢發言表達了，春節期間，他爸爸打電話要我建議一下除了寒假作業還要讓孩子做點什麼，我想這孩子真的變了。
每年的運動會、「六一」活動，書信大賽等一系列的活動，我都讓他們精心準備，盡情地發揮，帶動一批人，凝聚一群人，讓成績好的學生不驕，讓成績差的學生不氣餒。舉行這樣些活動，我總要說這一句話要說「大家在一起，是緣分，要相互鼓勵，相互幫助。」
04因為有了你們，我必須去了解
在小學這塊，班主任角色重要性的定位越來越明晰了，特別是召開幾次家長會後，有事就找班主任，於是孩子們在我面前表現得乖點，做起事來要附和點。小孩子就像一個氣球，你這邊壓，他就那邊冒，我班的男生多，擔心在其他學科課堂上放肆。開學初，英語孫老師和美術陳老師剛走上教壇，對他們比較寬容，一些調皮的學生在英語課上起鬨，美術作業上交不齊。我讓班幹在其他科目課堂上發揮監督作用，發現過激之處我嚴加處理，現在，我班的英語課上得非常活潑，同學都說陳老師是最好的老師。每次考試後都要與數學陽老師分析學生成績的起落。從音樂、體育老師的言談中，了解才藝出眾的學生，發現他們的閃光點，激勵他們全面發展。總之我希望老師在我班上，高高興興地來，快快樂樂地走。
05因為有了你們，感恩常有
走上教壇十年整了，一直從事高年級教學任務，幹了幾年班主任工作。我為生病的孩子操心過，為孩子們點過蚊香，為那些那些難纏的問題頭痛過，為考好成績弄得嗓子撕裂的痛，當教師有點難，班主任老師瑣事多，但這一切都變成了回憶，因為我們面對的是一群生命靈動的孩子們，或許有的不是我們做得感動了他們，而是他們感動了我們，因為他們是孩子，所以我們無悔。送走了一批批學生，留下了一些回憶。略表一二。宋某某在信中寫道：「老師，現在填寫志願很是矛盾，我想填寫師範類專業，你看如何？…又怕今年又走不掉，真煩。」袁某某的簡訊告訴我一個好消息：「老師我考上一中了。」 孩子們在作文中寫道：「老師為了某個孩子的過失，熬了一夜，手機打得發熱。」春節期間，經常收到學生和家長的祝福簡訊。經常聽到「我家孩子上某某大學了。」的話音。我希望感動常在，感恩常有。
各位領導、同仁，我深知我有一大缺點，性子急，感情不夠細膩，可以說我是一名正在發展的班主任老師，講到交流我羞愧，講到學習我榮幸，所以我感謝這次班主任論壇，我講的可能是大家何足掛齒的事，我所做的可能是一些陳皮爛事，不足之處，敬請大家批評指出，謝謝大家！