在國內少兒美術行業品牌眾多的時代，如何在空間上做出差異化，是我們在設計過程中一直在思考的問題。國內大部分機構在空間中都會使用大量的色彩讓空間飽和，或者用一些具有視覺衝擊力的造型，這些造型和裝飾真的適合孩子嗎？孩子們喜歡嗎?它們能代表這個品牌嗎？少兒美術教育的內核是什麼？家長會為孩子挑選怎麼樣的機構？我們沿著這些疑惑一直不停地追問。
讓孩子接觸少兒美術，不是為了讓孩子成為一個畫家，更多的是培養孩子對美的認識，對美的感受，引導孩子用心觀察身邊的事物，用最純粹的童心去創作，鍛鍊孩子的觀察能力、動手能力、表達能力、想像力和創造力等。美學素養的培養是一個潛移默化的過程，它不只是單純發生在孩子的繪畫過程中，還有教學環境、課程內容、老師的引導、甚至小到一幅畫的位置和一隻筆的選擇。我們致力於為孩子創造美的空間和藝術的環境，為孩子帶來快樂與美好的體驗。
今天Gace Design集合設計精選了7個美術培訓機構設計案例，與大家一起分享。
01 Bees art比亞特藝術教育機構
項目地址：河南鄭州
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：300㎡
設計時間：2019年
藝術因創造而獨特。創造因想像力發生。人的生命之初，沒有受到太多規則的限制，天馬行空的想像力無窮無盡。創造在於打破，在本次設計中，我們決定回到最初，從最基礎的「點」「線」「面」出發，突破傳統的美術空間，通過組合與打破，創造既能滿足功能性， 又能為更多美的發生預留更多可能性的環境。我們想為孩子打造藝術殿堂般的無限體驗美、發現美的空間。
現場利用點線面進行平面的切割，以「拱」的元素穿插，其中東北-西南方向以凸顯的橙色拱形廊道體塊切割，分隔出對內和對外的兩部分區域，並形成藝術廊道既視感的獨特的展示空間，同時將前臺融入其中。廊道的一端大膽衝破牆體，形成對外展示櫥窗，引領客戶進店探索。橙色簡潔的拱廊不僅帶來一個有節奏感的外立面，也讓室內空間層次分明， 同時更巧妙地為空間提供了充足的展示區與靈活的空間。
共享區和遊戲區即是孩子課間休息和交流的空間，也是各種藝術活動交流的場所。
進入到內部空間，教室採用連貫的拱形的元素，仿佛成為建築拱橋通道的一部分。每一個拱形空間都框選了不同的功能場景。根據觀看角度和光線的不同對拱的影響而突出不同的角度。因此，既突出環境也突顯自己。
02 童心畫語少兒藝術培訓機構
項目地址：江蘇鹽城
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：560㎡
設計時間：2018年
原場地的承重牆幾乎無處不在，無法拆除，設計師考慮如何打破密集的承重牆帶給空間的受限壓抑感，想到用精神來傳遞設計之美，將空間定義「盒子裡的烏託邦」，重新塑造空間中盒子的元素與成長的關係，在受限的空間中創造理想的學習環境。
設計師融合蒙德裡安幾何繪畫風格，採用幾何的不同表達方式對空間進行重構，以「盒子」的概念穿插整個空間，用幾何體搭建框架，從概念上打破原本結構的不可變性，構建引人駐足的孩童空間。
同時，將活潑的色彩注入，造型與色彩從視覺上組合出有趣、寬敞的空間感受。打開「盒子」，孩子能看到親切的同學、老師；打開盒子，孩子能看到喜愛的卡片、手工，在傾聽、觀察、觸摸、感受中收穫快樂和成長。
03 3DArt立體美術少兒藝術培訓機構
項目地址：廣東深圳
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：200㎡
設計時間：2019年
本項目由於場地較小，且需要滿足一定的功能需求，所以設計師在如何提高空間使用率上考慮更多。在200㎡的空間裡，設計師規劃了5個教室，1個動漫室，以及前臺、接待處、收納區、展示牆等基本功能區，滿足少兒美術、素描、藝術早教等課程對空間的需求。
空間的設計思路來源於立體的品牌VI形象，設計師想要為孩子打造一個具有3D趣味效果的學習環境，以「室內建築」為設計思路，設計一間間三角結構屋頂的「立體房子」作為孩子的教室使用。
設計師摒棄複雜的裝飾，以美術素描中的經典靜物圓錐、三角體等立體元素穿插空間，並結合功能性，營造濃淡適宜的藝術氛圍。將品牌的粉色零星點綴於空間，其餘則大面留白，像是留白的畫布給孩子自由描繪，簡潔大氣的空間激發孩子豐富的想像力。
04 Bondbini邦比尼國際美校
項目地址：廣東深圳
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：200㎡
設計時間：2018年
在本項目，設計師借鑑大膽豪氣的藝術創作形式，如同藝術作品創作過程中的揮灑，在空間中留下飄逸的一筆，由此誕生了藝術性的功能分區和牆體，設計師希望無拘束的空間感受，引發不受限的藝術創造。
前臺大廳自然形成洽談區、繪本閱讀區、水吧等，美觀大方兼具實用性。在教室之間鋪設綠色地膠，營造「戶外」一角，方便班級之間孩子遊戲和互動。階梯教室採用多功能設計，滿足授課、共享教室、家長等待、辦公等功能需求。
05 Mofanart莫凡少兒美術教育
項目地址：廣東深圳
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：500㎡
設計時間：2016年
莫凡少兒美術教育業主是高校美院老師，想要一個美術工作室風格的校區環境，強調藝術專業性，開設繪畫、陶藝、手工、裝置藝術等課程，開發孩子的藝術潛能，培養他們的綜合藝術素養。
設計師打破常規的低齡化美術培訓機構風格，將空間整體定位工業風，採用抽象的幾何構成，通過原始材料水泥、木材等的搭配，突顯工作室的個性，打造沉穩、復古的空間感受。
教室則根據課程的不同變化相應的設計呈現，呼應課程特點，營造學習的氛圍。陶藝教室以磚牆做牆裙，牆壁則取燒陶的窯洞拱門形狀設置收納區和講臺區；書法教室則為中式簡約風格，簡單的中式元素沉澱出中國傳統文化的魅力。
06 童畫世界少兒美術館
項目地址：甘肅隴南
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計
項目面積：560㎡
設計時間：2016年
為了讓當地的孩子得到更專業、更優質的少兒藝術教育，創始人在當地創辦了「童畫世界少兒美術館」，想要為孩子打開一扇發現美和通往外界的門，用藝術啟發、引領孩子去發現世界更多的精彩。
設計師以「藝術之家」為設計思路，針對「藝術」「家」這兩個關鍵詞進行構思。設計師首先對向外的公共區賦予豐富的色彩，以強烈的色彩對撞激起孩子和家長了解藝術的興趣。對內則定義為「家」，簡潔的設計，恰當的塗鴉、玩耍的空間和溫暖的空間感受，讓孩子產生安心感、歸屬感，能靜下心去想像，去塗鴉，去發現，去描繪美好的未來。
根據創始人的要求，設計師模擬博物館的內部結構，在大廳分別設置復古及童趣的博古架，用於展示和收藏手工藝術品和當地風物，幫助培養孩子的藝術鑑賞能力，開拓孩子的眼界。
07 曉南童畫
項目地址：廣東深圳
項目類型：美術培訓
設計內容：室內設計，外觀設計
項目面積：80㎡
設計時間：2017年
項目所在地有多家同樣性質的培訓機構，如何讓項目在其中脫穎而出？要創造怎樣的空間設計，才能第一時間快速吸引家長和孩子的注意並前來諮詢體驗，是設計師要考慮的問題之一。
在外立面上，設計師將原本的透明玻璃改為貨櫃式「盒子」包裹，避免空間被一眼望穿，增加私密性和空間感，也能在一定程度上減少外界對孩子的幹擾。從孩子的視覺高度出發鏤空牆面做開窗，引發孩子的好奇心。
場地只有80㎡，除了要滿足班級數要求，還要配備齊全基本功能。基於客戶喜好和較高的場地層高優勢，設計師採用時尚loft風格搭建空間，在空間中挑高多出二層。辦公區被安置在二層，教室上方則保留原有層高。
採用簡易的黑色鋼架結構在空間中建房子，既分隔了功能區，又能保留空間通透感、開放感。牆面、地面更多選用水泥鋪裝。黑色、灰色及所有材料的搭配營造濃烈的工業風感受。
在粗獷剛硬的基底上，設計師加入活潑的色彩，迎合孩子的年齡特性，組合出五彩斑斕的專屬孩子的童「畫」世界。可愛的彩色圓或匯集，或靈活布局於空間，代表燦爛的不同性格的孩子匯聚在「曉南童畫」。
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*以上作品均為Gace Design集合設計原創。