特殊兒童個體差異非常大，教育需求各不相同，科學的教育和醫學評估不僅能對特殊學生的發展狀況作出精準分析，還能發現他們的優勢領域和薄弱環節，準確找到教育的起點，據此制定並實施個別化教育計劃。9月23日，全國首家特殊學生教育評估中心——上海市特殊學生教育評估中心成立。
市教委基教處調研員陳東珍介紹，評估中心創設了專門的評估室，配備具有較強專業能力的專職工作人員，組建了專家指導團隊。中心聘請滬上18位特教領域及醫學領域有影響力的聽障、視障、智障等教育專家和遺傳代謝、聽力、神經、眼科、發育行為、兒科及兒童保健等不同學科的專家，參與特殊學生評估、指導服務、開發研究等。今後，評估中心將對全市各級各類特殊學校（幼兒園）、普通中小學（幼兒園）的特殊學生（兒童）的教育評估進行指導，開展特殊學生的教育評估研究，為各類在校、在園特殊學生（兒童）提供教育評估等專業服務。
上海市特殊學生教育評估中心的工作人員正在開展評估工作。李立基 攝
比如：在健康評估的基礎上，根據專家評估結果和建議，學校對學生進行合理安置，安排合適的課程，開展個別化教育和康復訓練，並提供必要的輔助器具、特殊的教具學具等支持學生的學習。同時，對各類學校的特殊學生教育評估工作進行指導與服務，開展教育評估工作研究等。
「對於特殊兒童，一次評估遠遠不夠，過程的評估相當重要。」陳東珍說。近年來，上海在推進醫教結合的過程中對特殊學生的評估進行了積極探索。自2012年起，每年為新入學的特殊兒童開展入學評估。在新一輪特殊教育發展中，上海著力把醫學評估與教育評估有機結合起來，構建符合特殊學生特點的評估制度，建設「入學評估——過程評估——畢業評估」相互銜接的特殊學生教育評估體系。根據入學評估、過程評估和畢業評估的不同目的，研發特殊學生綜合評估指標體系，將醫學診斷、健康體檢和教育評估整合起來，更好地為教育教學服務。
目前，上海在校特殊學生有8463名。家長如果需要評估中心為其特殊學生開展評估，可以向學生所在學校提出申請，由學校報區特教指導中心，再報評估中心。評估中心可以為家長或其他人員提供諮詢服務。特殊學生教育評估中心的經費由政府予以保證，為學生開展教育評估不收取費用。如果學生需要前往醫療機構進行醫學評估，在醫療機構評估所產生的費用除醫保以外的自理部分由家長自行承擔。
上海市特殊學生教育評估中心由上海市教委和浦東新區教育局共建，設在浦東新區特殊教育學校。