1月5日
山東泰安第十中學的一節音樂課上
正拿著手風琴準備上課的老師
突然發現臺下一名學生出現異常
該學生在大聲咳嗽後開始喘不上氣
臉憋得通紅
用非常微弱氣息說：
「老師，救我……』」
情況緊急
老師立刻跑向該同學進行急救
經過四次搶救孩子轉危為安！
卡在孩子喉嚨裡的是個原子筆部件
救人老師是
泰安第十中學副校長兼音樂老師孫磊
他表示學校有日常緊急救治培訓
太驚險了
對於老師的快速反應
網友大大讚賞
老師在施救時用的是
海姆立克急救法
不少網友建議學校及全民普及推廣
小編舉雙手同意
什麼是「海姆立克急救法」
海姆立克教授是美國一位多年從事外科的醫生。在臨床實踐中，他被大量的食物、異物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震驚。在急救急診中，醫生常常採用拍打病人背部，或者將手指伸進口腔咽喉去取的辦法排除異物，其結果不僅無效，反而使異物更深入呼吸道。
經過反覆研究和多次的動物實驗，他發明了利用肺部殘留氣體，形成氣流衝出異物的急救方法。1975年10月，美國醫學會以他的名字命名了這個急救方法。
《世界名人錄》稱海姆立克為「世界上拯救生命最多的人」。
海姆立克操作方法
《海姆立克急救法》成人孩子都適用，方法略有不同，原理相同。
成人
如現場無人可施救
患者是兒童，如何用海姆立克急救法
● 按壓法：（適用於2歲以上的兒童）
● 倒提法（適用於1歲以下的嬰兒）：
提醒
急救的黃金時間只有5分鐘，5分鐘後，即使搶救過來，也可能因為腦缺氧導致腦死亡。所以，當此類意外發生時，打120 或是送往醫院，都是來不及的，必須馬上用海姆立克法急救。絕對不要猶豫！
海姆立克手法雖然有用，並不是萬試萬靈的，而且它不能用於食道異物的緊急處理——因為肺內的氣體壓力再強也不會經過食管。
同時它還存在一定風險，目前已經報導的使用該技術導致的併發症包括脾臟破裂、胃破裂、胰腺斷裂、多發肋骨骨折、廣泛性肺氣腫等。
在氣道異物無法自行通過咳嗽和海姆立克手法排出時，持續有嗆咳和呼吸困難表現時，應當立即到醫院急診就醫。
如果是異物堵塞引起窒息、意識喪失，則在嘗試過海姆立克手法無效時應該立即就地開始心肺復甦，並撥打120急救電話。
來源： 南京零距離