孩子是真好學，還是「假勤奮」，翻出他的橡皮看看就知道

義大利教育家蒙臺梭利曾說：孩子成長過程中最重要，最基本的就是注意力集中。

執筆：胡蝶

編輯：胡蝶

定稿：歐陽比文

大人每天都在告訴孩子要好好學習，但實際上我們心裡也明白，每天披星戴月奔赴學校，在課堂上一學就是好幾個小時，回家還要完成作業的孩子很辛苦。

對於活潑好動的孩子來說，學習確實是個苦差事。在家裡大人還能實時看管，在學校一個老師盯著好幾十個學生，孩子在底下難免做些小動作。

有些家長一直抱怨，孩子明明看起來挺辛苦，為什麼成績就上不去呢？

也許你看到的都是假象，孩子有可能是處於「假勤奮」。想了解孩子在學校的學習狀態，家長也是有跡可循。

你的孩子是真好學，還是「假勤奮」？

自從兒子上了三年級之後，大明明顯感覺兒子學習起來比較吃力。為了提高孩子的學習成績，大明每天雷打不動地接送、做營養餐。

為他創造最好的學習條件，就是希望孩子能好好學習，但可惜孩子的成績還是平平。

周日的時候，兒子的同桌過來找兒子一起寫作業，同桌成績一直在班級裡前三名，兒子只是成績中等。大明和老婆在一旁躡手躡腳不敢出聲，交流都用起了「啞語」。

老婆突然用眼神示意大明，讓他看孩子的書桌上，這一看大明心裡也有數了。等同桌走了以後，大明抄起掃帚就把兒子一頓揍：「都說人家學習好，你看看你倆的學習態度。」

兒子還不服氣頂嘴，大明直接把橡皮扔向兒子。

大明說：「都是開學時準備的橡皮，人家的橡皮用的規規距距，一看就是在認真聽課。你看看你這橡皮都快爛了。你以為我不知道你在課堂上幹什麼？」

兒子聽了啞口無言不得不認錯。

著名的「橡皮定律」，每一個家長都應該了解

孩子的成績問題都是家長的心病，但是上學時家長也不可能跟著去學校，往往只能通過看孩子的成績單和完成作業情況來了解孩子。

有些孩子特別會在家長面前裝勤奮，學習就好像是為了應付家長，但「智人千慮，必有一疏」。

聰明的家長往往可以從一些小細節上看出端倪，著名的「橡皮定律」，每一個有孩子的家長都應該了解。

孩子在課堂上做了什麼，翻出他的橡皮就知道

1. 米開朗基羅型

如果你家孩子總是喜歡將一塊完整的橡皮切割成無數小塊，甚至還能做個造型，就好像雕塑家米開朗琪羅附身。

柔軟的橡皮在他手中，可以無限發揮想像力，打磨出各種形狀，到最後被禍害得體無完膚。

那麼可以判斷孩子在課堂上花費了大量的時間不幹正事兒。想將一塊橡皮完整切割出自己理想的形狀，需要花費大量精力。

孩子是會利用課上時間，還是課餘時間來做這些事情，想必家長心裡都有數了。

2. 迷你畫板型

這一類孩子的橡皮看起來永遠是髒髒的，上面用原子筆或是鉛筆留下了層層疊疊的印記。

可能是名字，可能是圖案,總之是將著幾釐米平方的橡皮當成了迷你畫板，隨意抒發自己的心情。

上課無聊時在橡皮上寫寫畫畫，是許多孩子常做的事情，儘管我們不得不承認，這類孩子往往有細膩的情感，但上課走神終究不值得提倡。

3. 自然磨損型

如果你的孩子一塊橡皮能用很久，並且四個角呈現自然磨損的狀態，橡皮上清清爽爽的沒有其他圖案，那恭喜你生了一個學霸寶寶。

畢竟課堂枯燥無味，把玩橡皮其實是人之常情，而橡皮在孩子手中無疑是一個有樂趣的玩具。但是這類孩子能抵制住誘惑，全身心的投入課堂之中，實在是未來可期。

4. 喜新厭舊型

如果你的孩子橡皮總是時不時喜新厭舊換一個，儘管這樣也沒有太多痕跡留下，但不要覺得孩子在課堂上規規矩矩是個小學霸。

他很可能是一個經常弄丟橡皮的小朋友，對於這一類孩子，課堂狀態如何無法判斷，但我們可以確定的是，他常常丟三落四，是個不折不扣的小迷糊。

想要孩子在課堂上專心學習，關鍵是提高專注力

1. 一次只做一件事

心理學家發現，人類大腦的特性之一就是專注性，如果同時思考兩件事，那麼做事效率會整體下降33%左右。

如果孩子有許多學習任務，不妨讓孩子按照輕重緩急一件一件處理，形成有序高效的學習計劃。

2. 不給孩子提供過多資源

不論是玩具、書籍還是益智產品，儘量分批次提供給孩子，面對眾多誘惑，孩子往往難以選擇，這樣的結果是學習效率與利用資源的效率難以提升。

3. 在孩子做事時不打斷

瑪利亞.蒙臺梭利說，當成人粗暴地打斷兒童的思維或企圖分他的心時，就可能阻礙這種內部的艱苦工作。

在孩子做題、做訓練的過程中，家長要允許孩子犯錯，哪怕孩子真的錯了，也要等結束再指出。

糖果媽媽叮囑：指導孩子功課時儘量做到理性，否則容易引發兒童厭學情緒。

我是糖果媽媽，一個學習成長型寶媽，專注孕產和育兒，想要輕鬆養娃別忘了關注，糖果媽媽團隊將為您的育兒之路答疑解惑。