【信息學奧賽暑期一個月衝獎】
關於信息學奧賽太原市集訓隊、
預備隊隊員零基礎選拔活動的通知
信息學奧林匹克競賽（NOI）擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經國家教委批准，中國科協具體領導，由中國計算機學會主辦的學科競賽。獲得全國中學生信息學、數學、物理、化學、生物5大學科競賽省賽區獲獎者，自主招生可享受保送、降一本線、降60分等優惠政策。
根據《國務院關於印發新一代人工智慧發展規劃的通知》（國發〔2017〕35號）中指出要實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。教育部2018年發布的《普通高中信息技術課程標準》中將軟體編程作為掌握數位化工具、學習數據與計算、學習數據結構和算法的重要能力。
為進一步提升我省信息學奧林匹克競賽成績，展示全省中小學生數學能力、計算思維和信息素養，儲備信息學奧賽人才，現開展信息學奧賽太原市集訓表隊隊員、預備隊選拔暨計算思維測評展示活動。
附：具體活動內容及信息學奧賽相關背景介紹。
具體活動內容
一、活動目標
本次選拔活動面向山西省全體四至九年級、新高一學生，有無編程基礎均可報名。由全國知名山西省實驗中學（高中部）信息學奧賽金牌教練命題，採用現場紙質試卷測評，綜合評估學生的數學、邏輯能力，並按成績排名，從中選優，組建信息學奧賽太原市小學、初中、高中組集訓隊、預備隊。
通過本次測評選拔，挖掘適合信息學奧賽、人工智慧與編程學習的優秀學生，讓各中學充分了解掌握學生的特點及專長，為今後初高中擇校，中高考自主招生和未來從事人工智慧相關工作提供幫助。力爭在信息學奧賽小學普及組、初高中提高組比賽中獲得優秀成績。
二、測評及獲獎
1、本次測評各年級學生同時進行測試，成績按年級排名。（主要為邏輯思維題，考察思維能力）
2、初試安排。排名前20%發「信息學奧賽太原市集訓隊選拔活動」金獎，前40%學生發「信息學奧賽太原市集訓隊選拔活動」銀獎。
3、總成績前100名進入信息學奧賽太原市集訓隊正式隊，101-200名進入預備隊。
三、考試內容
1、試題。滿分110分，其中附加題10分，時間為1.5小時。
考試內容為邏輯思維能力題，題型為選擇題（10分）、填空題（50分）、解答題（40分）、附加題（10分）；主要考核學生快速學習及應用能力，通過考試初步評估學生學習信息學的天賦及能力，這是全球選拔信息學人才的通用手段。
2、考試例題
四、具體安排
1、考試地點、時間：
（1）測評地址：太原市長治路長風街口山西世貿中心B座12層
測評時間：2019年7月28日、29日、30日上午9:30-11:00；下午14:30-16:00；晚上18:30-20:00（時間任選）
（2）測評地址：雙塔西街解放路口安業商務樓5層
測評時間：2019年7月28日、29日、30日上午9:30-11:00；下午14:30-16:00（時間任選）
（3）測評地址：北大街新建路口東300米十二中創新教育基地
測評時間：2019年7月28日、29日、30日晚上18:30-20:00（時間任選）
2、請掃描二維碼報名，填寫相關信息，由工作人員統計信息後通知測評。報名截止2019年7月30日。
3、報名及測評結果會在「山西信息學奧賽」微信公眾號上公示，保證公平公正公開。
4、本次測評收取報名組織工本費30元；或者繳費報名後，微信朋友圈連續分享5天「【暑期一個月衝獎】信息學奧賽太原市集訓隊零基礎選拔活動通知」微信文章，考生測試現場返還30元報名組織工本費。
諮詢電話：0351-2737000（呂老師）
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點開圖片長按識別二維碼 即可報名
附件：信息學奧賽背景介紹
我省開展情況
目前，山西大學附屬中學、太原市志達中學、山西省實驗中學、太原市第五中學、太原市五育中學、太原市十二中、太原市師愛中學、太原市師院附中、太原市外國語學校、晉城一中、運城康傑中學、太原市青年路小學等知名中小學均成立了信息學奧賽隊伍。
山西省實驗中學高中信息學奧賽隊
山西省實驗中學高中信息學奧賽隊
太原市青年路小學信息學奧賽隊
山西省實驗小學編程課
全國青少年信息學奧林匹克競賽山西省指定考點
2018全國青少年信息學奧林匹克競賽山西省指定考點
山西小選手參加藍橋杯全國競賽
山西小選手參加藍橋杯全國競賽
什麼是信息學奧賽
全國信息學奧林匹克競賽活動擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經國家教委批准，中國科協具體領導，由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及併兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克競賽分區聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學5個學科奧林匹克競賽，省賽區獎者，985/211院校自主招生享受降20分-60分錄取資格，或者降一本線錄取資格，以及保送大學資格；其它競賽獲獎者不享受此待遇。
2018年全國青少年信息學奧林匹克競賽在湖南雅禮中學舉辦
2018年全國青少年信息學奧林匹克競賽（山西賽區）
信息學奧林匹克競賽冬令營考試現場
什麼是計算思維
「計算思維是運用計算機科學的基礎概念去求解問題、設計系統和理解人類的行為。它包括了涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動。」這是2006年3月，美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任周以真（Jeannette M. Wing）教授在美國計算機權威期刊《Communications of the ACM》雜誌上給出，並定義的計算思維（Computational Thinking）。
掌握計算思維的人，遇到問題首先會去除細節，抽象定義，在這之後會通過收集數據，分析數據來理解和思考問題，能夠將一個問題清晰具體地描述出來，最終將問題的解決方案表示為一個信息處理的流程。
信息學和編程訓練是讓學生接觸並鍛鍊計算思維最有效的途徑。
命題人及金牌教練介紹
楊宇宏 老師
信息學奧賽金牌教練
碩士學位電子工程師職稱
IEEE（國際電子電氣工程協會）高級會員
中國計算機學會高級會員
中國量化投資學會高級會員
山西首位CCF認證信息學奧賽（NOI）指導教練
極客學院 認證講師
全國青少年軟體編程等級考試
山西考試中心師資培訓師
全國中學生信息學奧林匹克競賽 投題人
培養多位學生獲得全國信息學奧林匹克競賽一二三等獎
山西省實驗中學（高中部）
信息學奧林匹克競賽教練
楊宇宏老師為山西首位CCF認證信息學奧賽（NOI）指導教練，長期致力於小學、初中、高中生數學、信息學素養提高和計算、編程思維訓練。楊老師有豐富的信息學奧賽選材和培訓經驗，在短短的三個月中就讓零基礎的學員拿到一等獎。在青少年編程普及的工作中，採用國際信息學奧賽金牌教學體系，讓零奧數、零編程基礎的孩子，在短時間內掌握C++語言，算法，數據結構知識和思維結構，衝擊信息學奧賽小學普及組、初高中提高組獎牌。
楊宇宏老師 履歷
1995年—1998年 太原五中 高中部
1998年—2002年 哈爾濱工程大學 學士學位
2002年—2007年 中國電子科技集團第49研究所
（信息產業部） 電子工程師
主要項目：神舟五號、神舟六號飛船配套電子設備軟硬體研發
2007年—2013年 美國艾默生過程控制有限公司
（世界500強） 研發工程師
主要項目：60萬千瓦火力發現機組 控制系統軟硬體設計研發
2016年加入 優培國際教育（深圳）有限公司
2016年特聘 山西省實驗中學（高中部）
信息學奧林匹克競賽 教練
2018年獲得 中國人民大學 碩士學位
……
青少兒為什麼要學習編程？
★
01學編程就是學思維
人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考。
— 賈伯斯
學習編程最重要的是學習編程思維，編程思維教導孩子就是解決問題的能力。
不管面對多麼複雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。
然後，聚焦幾個重要節點，形成解決思路；最後設計步驟，執行—步—步問題解決。
02 提升專注力
編程學習是一個要求非常專注的學習過程，這對較低年齡的孩子來說可能是一個挑戰。不過編程學習有一個有別於其他學科的巨大優勢就是相對容易實現遊戲化學習。通過角色代入，關卡設置，勳章獎勵等手段，可以讓學生更加沉浸在編程學習情境之中，更加專注的學習，無形當中提升了學生的學習專注力。
03 培養敢於試錯的勇氣
完成項目期間，孩子也會經歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰。
04 編程使孩子更具創造力
編程是目前唯一一種能把所有想法和知識融會貫通從而變成有現實意義和生產力的工具，我們可能不再需要用紙和筆來畫自己的想法，也不再需要用摺紙剪刀膠水去做一些不能動的擺設，我們可以用計算機做任何令人驚訝的事情，而正是作為一種在當今必不可少的語言和工具，它已經越來越顯示出它獨特的魅力。通過實現自己的創意，說不定你就是下一個創業者。
05 上帝視角幫助孩子遠離電子遊戲
大部分家長會認為，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦遊戲，其實，恰恰相反，編程告訴孩子們遊戲是怎麼開發出來的，遊戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以代碼的樣子展現在孩子們眼前。
孩子們的思想格局提高了，明白了程式設計師是怎麼開發遊戲的，讓孩子站在一個更高的角度，即創造者視角，上帝視角去看待網路遊戲，避免沉迷遊戲。
06 提高孩子學習成績
編程可以使得孩子由遊戲的使用者變成遊戲的開發者，用數據理解、分析並解決問題。
編程對其他學科提升有很大幫助，包括數學、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，這些對於構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。
07編程已納入高考科目
在2017年《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，該方案中就明確規定：明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學科目。浙江高考模式是語數英+三門選考，信息技術就是其中一門，每項各佔50分。同時，在北京和山東確定要把編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系，編程也將成為孩子們學習的一種趨勢。
浙江省教育廳下發的文件通知
08更受國內外名校青睞
在留學最熱的美國，許多院校已開設編程課，鼓勵越來越多的學生掌握編程技能，他們非常重視留學生在這方面的技能。比如：杭州15歲高三女孩郭文景獲得奧林匹克信息競賽獎項從而被哈佛錄取，可見學會編程，並做出相關成就，對於留學以及未來學習、職業發展十分重要。
幾歲學編程合適？
關於年齡這個問題，其實沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。
因為編程屬於一個實現想像力和創造力的學科，大家都知道這些能力是會隨著年齡的增長不斷減弱的，孩子越早學習，越能發揮優勢。
很多科技大佬也是從小就開始學編程：
SpaceXCEO兼CTO、特斯拉公司CEO兼產品架構師埃隆·馬斯克6歲開始學編程；
阿爾法狗的創始人德米什 哈薩比斯8歲開始學習編程；
Facebook創始人扎克伯格10歲學習編程；
蘋果公司的前CEO賈伯斯12歲開始學習編程……
根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
所以學編程的最佳時機是小學段，孩子這個階段課業負擔不重，邏輯思維也快，正好幫他們掌握這樣一門技能，如果錯過了這個時機，那麼初中或者高中也可以從零基礎學起。
編程相比於畫畫、圍棋等傳統課程，更加有趣味性，更能讓人有成就感，一般來說，身邊學得半途而廢的比較少。
6歲學編程的Yuma在蘋果上架了自己的app，兩次參加WWDC大會
女孩適合學編程麼？
很多人以為學編程的一定是男孩的天下，其實不然，根據美國一所高校對男女生大學四年學習編程情況統計發現，女生在計算機領域比男生表現的還優秀。
其實，男孩和女孩學習編程各有優勢：
1.女生有耐心。相較於男孩子，女孩子更能坐得住，是考驗耐心、細心、專注力的過程。在這方面，女生更有優勢。
2.鍛鍊邏輯能力。都說男生擅長邏輯思維和抽象思維，女生學編程恰好可以鍛鍊這個短板。編程體系有著非常嚴密的邏輯，影響著每個人的思維能力和思考方式，在編程中學會這種思考方式對女生看待問題以及處理問題都有著重要的指引作用。
3.塑造果敢性格。女孩通常都比較柔弱，但是我們恰恰需要剛毅與果敢的性格才能在社會上立足。而通過編程要求細心與耐心的理工科教育，正好可以培養女孩冷靜的觀察能力和分析能力，塑造其柔中帶剛的氣質。
電腦程式的創始人就是女性
阿達·洛芙萊斯，是著名英國詩人拜倫之女，數學家。
電腦程式創始人，建立了循環和子程序概念。
怎麼看孩子適不適合學編程？
我的孩子是這塊料嗎？他會對編程感興趣嗎?這應該是每個家長的疑問。孩子的興趣和天賦需要家長去發現，當然這需要眼光，也需要時間。
編程學習，試錯成本其實是非常低的。從時間成本、試錯成本、性價比來說，都是所有興趣學習中最好的。
當然不能保證每一個孩子都能對這個感興趣，但是每一位家長都有必要讓孩子去嘗試，畢竟編程是通向未來的語言。也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發，但孩子們得知道這些技術、科技到底是怎麼回事。需要對於事情的本質有所了解，然後再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。
記住，只有試過了才會知道結果。
所有計算機語言的第一行代碼：Hello World
信息學奧賽背景介紹
一、信息學奧賽介紹
有五大學科的奧林匹克競賽：
全國信息學奧林匹克競賽（中國計算機學會）
全國數學奧林匹克競賽（中國數學會）
全國中學生物理奧林匹克競賽（中國物理學會）
全國高中學生化學奧林匹克競賽（中國化學會）
全國中學生生物學奧林匹克競賽（中國植物/動物學會）
信息學奧賽分為普及組和提高組。普及組知識體系學習是進行提高組獲獎的基礎。
如何參加信息學奧林匹克競賽：
參加NOIP 每年10月份，同一時間，不同地點，各個省會經過初試完後，再上機考試，期間得到的一等獎、二等獎、三等獎我們通常稱為省一、省二、省三，通過省選，每個省的名額不一樣，代表該省參加全國比賽，全國比賽獲得的獎項是金牌、銀牌、銅牌，金牌就可獲得保送到名牌大學的資格，包括清華北大，上海交大，985、211的重點學校，如果我們再往上走的話就是參加一些選拔賽，國家選擇4名選手，代表中國參加國際比賽。
二、NOIP 學習的內容有哪些？
1、首先，需要學習一門計算機語言，包括C、C++、Pascal三種程式語言中的一種。因為到2022年時， NOIP比賽基本上要求只能用C++語言，所以只學習C++語言即可。
2、除了學習一門程式語言，其他的學些計算機基礎知識、網絡、作業系統、軟體、硬體。這些在初賽中考到，也在自主招生是考到的基礎知識。
3、數據結構在我們的整個的程序設計中佔的比重非常大，例如，線性表中包含的棧、隊列；還有我們非線性中包括的樹和圖，還有一些其他的知識點，會根據比賽的內容做一個整體的篩選和設計。
4、算法知識，是核心部分。算法其實有很多，有搜索與回溯算法、動態規劃、貪心、枚舉等。例如動態規劃中有線性的動態規劃、樹狀動態規劃、狀態壓縮動態規劃。在學習的過程中，需要由易到難，一點一點的去理解算法知識。數據結構和算法知識是學習的重點和難點，需要學生對這兩塊多下一些功夫，才能在比賽中取得比較好的成績。
總的來說，就是算法+數據結構。信息學奧賽學的不僅是知識，更重要的是解決現實中問題的方法。
圖靈編程學院聯合全國知名中學信息學奧賽國際金牌教練
制定山西省信息學奧賽十階課程體系
三、信息學對孩子升學的影響
小升初：進入初中名校的敲門磚。現在信息學奧賽成績已經被各初中廣泛認可。
初中生：初中是奠定信息學基礎的最佳時間。
高考：信息學是高考自主招生五大學科之一，是最具權威性的獎項。
四、信息學競賽的優勢：
自主招生
可享受高考自主招生降分政策。各位家長需關注每年的政策變化。
國內高考
NOIP 學習的內容與高考的數學考點有一些相似的。
1、高考數學考點—算法初步
高考數學全國卷中的編程題目
2、浙江省高考改革的試點方案
必考科目（語數外）以外，還有選考科目：包括技術（含通用技術和信息技術），選考科目選擇3門。大概有4成的學生選擇技術這門課。
新高考改革會在全國把信息學納入高考範圍。
海外升學：
信息學競賽不僅僅對國內的高考有些幫助，與國際接軌，如果有出國留學的安排，像美國的AP考試，就包含計算機科學。
五、如何培養學生拿到一等獎
1、如何獲得三等獎：老師怎麼說，學生怎麼做（勤奮、溝通、自主學習、紮實基礎）。
2、如何獲得二等獎：在三等獎基礎上，歸類、總結、較強的心理素質、總是和錯誤打交道。
3、如何獲得一等獎：構建知識網絡、悟性、鑽研精神
小學生建議四年級以上開始學C++（4年級學生可以從興趣C++開始，優秀的孩子可以從競賽開始），重點關注基礎部分，初中和高中生建議關注普及和提高部分，對於普及和提高部分，必須要有基礎，有學習時間的安排：基礎一定要從零學習，初一或高一零基礎的學生，學一年半的基礎知識，高二的時候會有比較大的把握學會省一的水平，從小學、初中學就更好了。
信息學奧賽與編程學習
訓練邏輯力、表達力、專注力、糾錯力
讓孩子變「被動學習」為「主動探索」
學科融合提升對各學科的興趣
掌握人工智慧時代必備技能
編程一小時，改變一生！
An hour of code，a lifetime of change！