這節課是最後一節，有關韻母學習的課程了。這節課學完，整個韻母的課程也就都學完了。而今天將要學習的韻母，和以前學習的所有韻母，都不一樣。今天學習的韻母，既不是單個出現的單韻母，也不是成對出現的雙韻母，而是3個字母同時出現的三韻母，也可以把它叫做複韻母或者多韻母。也就是說，所謂的三韻母，其實，就是由1個單韻母和2個聲母組成，一共3個字母，共同組成1個三韻母。它們分別是，ang 昂，eng鞥，ing英，ong //。一共有4個。
之所以，把它叫做三韻母，主要還是為了在學習的時候，方便大家理解，記憶，並且快速地區分它們之間的不同。因此，按照這個思路來理解，到目前為止，一共學習了3種韻母，他們分別是1個字母的單韻母，2個字母的雙韻母，3個字母的三韻母。
那麼，這3個字母，在一起是如何發音的呢？他們的發音過程又是怎樣的呢？又為什麼把這4個韻母，叫做後鼻韻母呢？後鼻韻母一共有幾個呢？一共就這4個嗎？下面我們就逐一回答這些問題。
關於發音。有了前幾節課，韻母發音方法做基礎，對於這節課的學習，想必就不是什麼難事了。接下來，讓我們繼續藉助滑音的方法，來找準它們的發音。首先看ang，第一個字母是單韻母a，發，啊，音，自然不用說。這裡的第二個字母n，還是發前鼻音，嗯，音。只不過它現在處於中間位置，起到的是一個過渡的作用。也可以把它理解成是一個過渡音，一個過渡的前鼻音。向誰過渡呢。肯定是向最後一個字母過渡。又由於這個聲母g，本身就是鼻腔後音。而在這個韻母中，g卻又放在了聲母n後面，就是想要通過這個寫法，告訴我們，在發音的時候，需要將發音，從前鼻音過渡到後鼻音。聲母g，它的本意，就是過渡的意思，告訴我們，最終要把音，過渡到後鼻腔的位置裡。而不發出它本身聲母的音。
簡單理解就是，韻母ang，先發，啊，音。然後再將這個，啊，音。由前鼻腔，過渡到後鼻腔。最後，形成一個完整的後鼻腔音，昂，音。這就是韻母ang，完整的發音過程。同理，韻母eng也可以理解成，先發，鵝，音，然後再將這個，鵝，音。由前鼻腔，過渡到後鼻腔，最後，形成一個完整的後鼻腔音，鞥，音。韻母ing也可以理解成，先發，衣，音。然後再將這個，衣，音。由前鼻腔，過渡到後鼻腔。最後，形成一個完整的後鼻腔音，英，音。韻母ong也可以理解成，先發，喔，音。然後再將這個，喔，音。由前鼻腔，過渡到後鼻腔。最後形成一個完整的後鼻腔音，//，音。
由於，上面這些三韻母，每個韻母的發音，最終都在後鼻腔的位置，形成了這個完整的發音。所以，就把這些帶過渡音，並且最終過渡到後鼻腔的三韻母，叫做後鼻韻母。
後鼻韻母一共就有這4個，它們分別是，ang，eng，ing，ong。
家長輔導孩子的重點是，幫助孩子理解為什麼把這些韻母叫做後鼻韻母？它們的發音過程又是什麼樣的？如何隨時隨地做到，準確讀出這些韻母的發音。