背英語，是所有孩子心裡的痛。
特別是高三的學生們，看著高考即將來臨，手頭上還有一大堆英文單詞沒有背，怎麼辦？
背英語是要掌握技巧的，再有天賦的奇才，也不可能無師自通。
今天我們就來聊聊，如何背英語！
對於英語單詞記憶，主要有四個階段。
階段一：初見 —— 全新的單詞，毫無印象階段二：初識 —— 會讀、簡單記憶階段三：熟悉 —— 熟悉單詞詞組和應用階段四：深刻 —— 能讀背，熟練的拼寫，也能順利的應用到各式的句子中
第一步：從初見到初識
剛剛接觸一個單詞的時候，陌生是必然的。但不要氣餒，如何在最短的時間內記住這個單詞才是最重要的。
會讀
首先肯定是要先會讀，把單詞重複幾遍，在重複的過程中能一定程度上的熟悉單詞的讀音，根據讀音也能找到一定的記憶規律。
釋義
讀的時候可以把中文和英文連起來讀，把單詞和中文釋義對應起來，做到看到中文知道英文，看到英文能說出中文。
記「形」
在讀的過程中，注意單詞的詞「形」。這次的「形」指的主要是單詞中的一些元音字母，或者一些標誌性的字母組合，例如-ing、-th等。
單詞的「形」也要和讀音對應起來，在讀的時候應當單詞+拼寫+中文釋義等方式。
例如dream這個單詞，讀的順序應當是：dream d-r-e-a-m dream 夢想。
但僅僅做到讀單詞是不夠的，我們要進行不斷的重複複習。
抓住空餘時間記單詞
再多記單詞的方法和技巧都是要用時間的，沒有足夠的時間重複記憶背誦，再容易記的單詞也會忘記。
而高三學習時間很緊湊，如何才能抓住空餘時間呢？
我們可以準備一本專門的單詞本，把常用且易錯的重點單詞記錄上去，平時做其他事的時候都可以拿出來看一看背一背。抓住所有瑣碎的時間，自然時間也就變多了。
應用法記單詞
單純的看著單詞本記單詞是不夠的，這樣很容易形成記憶的固定，往往需要按照順序才能回憶起單詞。
因此我們應當學會打破自己固定順序的記憶，常常換方式記憶。例如從後往前背單詞、挑選單詞背誦、在句子中記單詞等等。
區分易混單詞
很多單詞其實是很類似的，剛開始還好，等詞彙量擴大之後就會出現很多模稜兩可的問題了。
這種時間可以把類似的單詞組成一組，分類歸納不同的詞義，然後再背誦，這樣也能在一組詞之間增強聯繫，做到組合記憶。
發音記單詞
不同的字母組合會產生不同的讀音，因此很多時候考讀音來背單詞是非常有效的。特別是當這個單詞是一個很典型的組合的時候。
第二步：從初識到熟悉
如何從初識的讀背到熟悉的應用？
1、詞組
讀背對於單詞來說只是第一步，更重要的是學會如何應用。而單詞最基礎的應用就是出現在詞組之中。
因此想要應用，首先要歸納單詞的相關詞組，熟悉單詞的應用場合。
2、釋義
了解單詞和詞組的中文釋義，這裡的了解不僅僅是讀背而已，更重要的是要抓住單詞的核心釋義。
例如我們要了解單詞是名詞、動詞、還是形容詞，這影響到單詞的後期應用。
而單詞的中文釋義往往有好幾個，全部記住是不現實的，我們要抓住中文釋義中最常使用的，然後記住其他幾種的大概意思，讓我們對這個單詞有一個印象。
例如sharp，我們的印象就是很尖銳、很劇烈。
第三步：從熟悉到深刻
這一階段的變化其實是一種量的積累，因為我們不可能為了一個單詞去閱讀一篇文章，也不可能為了一個單詞去寫一篇英語作文。
我們能做的就是日常多閱讀，多寫作。在閱讀時留意自己還不夠深刻的單詞，在非考試階段的寫作時多多應用自己還不熟悉的單詞詞組。讓單詞在我們日常學習中一點一滴變得更深刻。
單詞的記憶不是一朝一夕的事，它需要我們日常不斷的鞏固，不斷的重複。背誦可以死記硬背，但應用卻必須要靈活多變，因此多閱讀是很重要的。
最後，無論是什麼樣的單詞背誦技巧，只有堅持下去，才會看得到效果哦！
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