自彈自唱是幼兒教師的基本功之一，為提高幼兒園幼兒教師音樂素養及音樂技能，提高音樂教學魅力，給老師更多展示自己的機會，提高幼兒教師自彈自唱技能，促進其專業化成長。大連理工大學幼兒園普羅園於11月5日開展了教師自彈自唱基本功拉練活動。
本次活動的彈唱曲目均為幼兒園小、中、大各年齡段教材中的歌唱曲目。歌曲天真爛漫、富有童趣，真正做到了從教學實際出發，教師們現場自彈自唱，伴奏形式多種多樣，伴隨著流暢的旋律，甜美的歌聲，技能展示正式拉開帷幕。
活動採取了規定曲目抽籤的形式，在「公平、公正、公開」的比賽原則下，按照抽取的序號依次進行彈唱拉練。
在整個展示過程中，教師們以飽滿的情緒積極參與，用嫻熟的彈奏技巧和優美的歌聲向大家展示了各自的風採。動聽的琴聲，悠揚的旋律，伴著教師舞動的手指從鋼琴裡溢出悅耳的歌聲久久迴蕩。彈奏部分節奏感強，雙手協調靈活，樂曲演奏規範、流暢完整，能正確把握節奏、力度、速度及音色，具有較強的樂感和表現力。同時，演唱時聲音優美，能根據歌曲的內容和性質有表情、有感情地演唱。
拉練活動結束後，大家分別談了自己的心得體會。
於佳：「彈唱拉練活動結束了，但是我們的教育不會停止，學習更不會停止。本次活動對我們專業素質提升是一次有力的推動。」
關婷：「這種活動特別棒，首先我覺得心態要擺正，雖說不是完全屬於競技性的活動，但大家可以相互學習、切磋，夯實我們的基本功。」
秦曉宇：「這次崗位練兵體會到了自己有許多不足的地方，要努力學習和練習，多向老教師請教。」
田若茜：「基本功紮實就是追逐夢想的一枚金鑰匙。崗位練兵讓我發現了自己的不足，找到了教師路上的方向。」
王新月：「人生有限，學習無限。珍惜每一次練兵活動，無愧於神聖的教師職業。」
楊月：「通過本次活動，老師們進一步地提升了自身的彈唱技能。同時，對日後的音樂教學活動的開展和教師自身音樂素養的提高起到了推波助瀾的作用。」
莊園：「熟能生巧，鞏固提高技能，提升自身教育教學素養。」
賈麗民：「勤學勤練，多看多問，腳踏實地，用心感受。」林育廷：「歌曲彈唱要注入感情，藉助跳動的琴鍵來一場情感與歌聲的對話。」
王竺夢：「在彈唱過程中要根據歌曲的特點處理音色，時而歡快時而優美。」
此次活動的開展，是幼兒園教師刻苦錘鍊基本功，提升專業素質的一個縮影，也為老師們提供了展示專業技能的平臺。在音樂中陶冶了情操，讓大家在互相欣賞，互相交流，互相激勵中進步，調動了教師不斷學習，共同提高的積極性。為教師們今後更好地進行教育教學，成為全能型教師打下紮實的基礎。