「媽媽，我今天考了100分！」放學回來的兒子在電話裡興奮地告訴我。
「真的嗎，是語文還是數學？」我在電話一頭驚得睜大了眼睛，忍不住問道。
「媽媽，是真的，語文考了100分，媽媽你等等，我拍給你看。」在電話那頭的兒子迫不及待地要與我一起分享他的喜悅。
「好，寶貝真棒！」我忍不住在電話裡親了一下遠方的兒子。
看到孩子考出的成績，我忍不住熱淚盈眶，內心激動無比。真心感謝家中爺爺奶奶的辛苦付出，感謝努力的孩子，同時也感謝一直堅持遠程輔導孩子與鼓勵孩子的自己，更感謝我生命中的貴人——龍春華老師。
因為她我才知道該怎麼遠程輔導孩子，因為我懂得正確遠程輔導孩子，孩子才取得這麼好的成績。
因為生活所迫，我和先生不得不遠走他鄉，為生活奔波，所以很少有時間去關注孩子的學習和成長。雖然也有遠程輔導他寫作業，但往往是雞飛狗跳的場景：
「你看，這個橫要橫直，豎要豎直，這麼簡單你都不會？」看著兒子寫字七扭八歪，在視頻另一頭的我忍不住呵斥孩子。
「我寫不直！」兒子說完竟然嗚嗚嗚哭了起來，一邊哭一邊掰扯著手指。
看到上大班的兒子寫幾個字都寫不好，就知道哭，還不停掰手指，一股無名怒火從我的胸腔往外冒。不管三七二十一，我噼裡啪啦就把兒子數落了一通:
「就是這樣寫呀，你看這麼簡單都不會，還有臉在這哭……」
兒子見我兇巴巴的樣子，哭得更兇了。本想制止兒子的哭泣，誰知孩子哭得更厲害了，把在隔壁房間看電視的爺爺也驚動了，最後爺爺數落我一句:「你教孩子就靠吼呀，走，文文，拿上本子，到爺爺房間慢慢寫。」爺爺說完，就掛斷了視頻。視頻掛斷了，但爺爺的數落聲不斷在我耳邊迴蕩，想著想著不由得流下了委屈的眼淚，在淚眼朦朧中，我一次又一次為自己辯解：「我已經很溫柔說話，但孩子不聽呀！我怎麼就生了一個這麼笨的兒子。」結果，越想越覺得委屈，眼淚更像斷了線的珠子似的不停往下掉。
去年，我和大多數媽媽一樣，不輔導作業「母慈子孝」，一輔導作業「雞飛狗跳」。
一次偶然的機會，我加入了龍春華親子實踐高質量社群，又報名了龍老師的21天親子陪畫課與七天父母成長課，上完課後，我才明白其實之前的種種問題都不是孩子問題，而我才是問題的根源。因為我自己太過焦慮了。
認識到自己的不足，我開始嘗試接納自己的焦慮，和自己的內在小孩和解。在高質量群看大家共讀書，我也想嘗試一下，於是，我開始每天堅持讀龍老師送給大家打卡的書。當我讀完龍老師的《孩子，你是最好的自己》一書時，我發現我內心的焦慮漸漸消散，反而變得平和而強大。為了進一步提升自己，我又報了龍老師的親子寫作班。
進了寫作班後，我才發現群裡匯集了各行各業優秀的媽媽們，有法官、老師、醫生等還有很多全職媽媽。
大家只要有問題在群裡提出來，馬上就有熱心的媽媽幫忙指點迷津，遇到媽媽們不會的問題，我們的龍老師百忙之中會抽出時間指點一二。
除此以外，很多媽媽每天還堅持寫日記。一進來就感覺這個社群溫暖如娘家，而我每天不管多晚，都會爬樓看群裡媽媽們寫的日記，從她們的日記中汲取養分，我也受益頗多。看到大家如此忙碌還每天堅持寫日記，我也開始每天寫日記，把這一天感悟特別深的事寫出來，沒想到，我還上稿了兩篇文章。
因為每天都用文字與自己的內心進行對話，我慢慢地遠程輔導孩子寫作業，就變得溫和而堅定。
這天，孩子又打電話過來說：「媽媽，我要做天天練了，可是我不知道怎麼做？」
孩子說話的語氣裡充滿了焦慮，我趕緊放下手中的活說：「那你拍照過來，媽媽幫你讀題。」
我讀題目，孩子很快就做到第3題『數一數，比一比』。當孩子寫完第二個比一比後，第三個就卡殼了，並且引發了不悅的情緒，抱怨說不知道。
儘管我一再溫柔地引導他。可是，小傢伙似乎陷在自我否定的情緒不可自拔，不願回應我，只說「不會，不知道」。這時，我知道孩子的情緒需要緩解，讓他自己安靜地待一會，於是，我果斷掛了電話，我想如果我再不掛電話，估計他會把自己氣哭。
然後，我微信留言給他：「寶貝，我們遇到問題時，需要堅持一下，不是生氣就能解決問題的，你說對不對？媽媽現在要炒菜了哈？一會，等你作業寫完了，拼音讀了，錄好視頻後，媽媽再給你們講愛迪生的故事，好不好？」然後我靜靜地等待孩子的信息。
果然，不到2分鐘，孩子直接微信給我，他說自己想到了一個比較快的方法，問我對不對？我看到後趕緊回「答對了」。然後，孩子又想出一個比較法，我直接誇他：「媽媽都沒想到這個辦法，哈哈！感謝寶貝分享這麼多種方法給媽媽。」
小傢伙經我一誇，自信心爆棚，在自信滿滿和心情愉悅的狀態下，很快就做完了作業。
這次遠程陪孩子寫作業讓我明白我需要跳出孩子的不良情緒，給他時間與空間，放手讓他自己去體會和經歷。
轉眼，到了交朗讀視頻作業了，我怕他忘記，於是打電話過去提醒。沒想到，他回答說：「媽媽，我在讀，我會交視頻作業的！」聽到孩子的回答，突然感覺兒子長大了。
睡前，我如約給孩子講了科學家愛迪生的故事，孩子心滿意足地跟我說晚安。
從雞飛狗跳到現在心平氣和地遠程陪孩子寫作業，我有了很大的進步。我深深地知道，我不能被孩子的情緒牽著走。我需要跳出情緒的怪圈，讓自己變得情緒平和。
所以，以前見孩子有情緒時，我比他情緒還激動，但現在的我不僅能理解、接納孩子的情緒，還知道該如何幫助孩子調整情緒。
這個過程就是自我成長和改變，只有媽媽情緒平和，媽媽才有能力去幫助孩子調整情緒。
因為我們情緒平和，即使孩子有情緒，也會因為我們情緒平和而變得平靜下來。用龍老師的話說：「當你有情緒時，你除了發脾氣外，什麼也做不了。而當你安靜下來時，你的方法總比問題多。」
我就是在龍老師以及平臺各位媽媽的鼓勵與影響下，情緒慢慢地平和了下來，並且做到了安靜地遠程輔導孩子寫作業。那我是如何做到的呢？我總結以下四點：
管理好自己的情緒
因為父母的情緒是孩子情緒的導火索，我們生氣孩子自然情緒高漲，我們平和，孩子情緒自然穩定。
所以，需要我們先管理好自己的情緒，如果我們情緒不好，先掛斷視頻，可以先做一個深呼吸或者打打枕頭，都是不錯的方式。等我們情緒平和再跟孩子進行交流。
看見孩子內心的情緒，幫助孩子緩解情緒
當孩子遇到不會做的作業時，他的內心甚至比父母還著急。當父母看見孩子的情緒時，這時候應該緩解孩子焦躁的情緒，讓他玩一會或者讓孩子運動一下。
換一種心情和方式，等孩子心情變愉悅了，就可以繼續輔導孩子寫作業了。
遇到問題，先處理情緒再處理問題
剛上一年級的孩子肯定有很多題不會做，父母在身邊還好，可以直接給孩子講解。但遠程輔導孩子作業時，難免講不清楚，講不明白。所以，當你講解了一遍又一遍後，孩子依然說不會時，父母千萬不要直接說孩子笨之類的話，而是可以選擇暫時掛斷電話，先讓自己的情緒平和下來。
父母先處理好情緒再來處理問題，也許在父母掛斷電話這段時間裡，孩子自己解答了那道題，就像文文一樣。就算沒有解答出來，父母平靜下來後，也能換一種方式跟孩子溝通交流。換一種思路，結果往往不一樣。
把肯定、讚美、鼓勵送給孩子，幫助孩子建立自信心
當孩子做對一道題時，父母要及時給予鼓勵。當孩子被鼓勵之後就有了信心，有了信心，孩子就會做得越來越好。
遠程輔導孩子是一件繁瑣而複雜的事情，但是只要我們充滿信心，對孩子充滿希望，孩子一定會感受到我們對他的愛和關心，從而奮發努力讀書學習。
任何事情都不是一蹴而就的，但是我們要堅信我們的付出一定會有收穫，哪怕只是收穫了孩子對我們的理解和尊重，建立起良好的親子關係，那麼我們的教育也成功了一大步，孩子雖然不在身邊，我們也可以成為他們心靈的港灣。
作者簡介：棉花糖，80後積極樂觀的3個孩子媽媽，喜歡看書，喜歡旅遊，喜歡用文字記錄生活，喜歡和孩子們的相處時光，感覺和孩子在一起的開心和快樂。我相信越努力越幸運！相信心生歡喜，定能心想事成！
龍春華，筆名綠子靜，7歲孩子媽媽，親子暢銷書作家，龍春華親子實踐課堂創始人（ID:lch201302）。著有《嬰幼兒行為心理學》、《孩子，你是最好的自己》、《行為心理學 : 瞬 間讀懂他人小動作背後隱藏的秘密》（已出版繁體，銷量達20萬冊）、《再苦也要笑一笑》（出版第四版）等十餘部作品。目前正專注 創作家教與童書作品，從內到外地發揮媽媽養孩子的價值！