新華社北京９月１０日電（記者魏夢佳）他，致力於外語教材普及，為我國外語教材樹標立本，主持編寫新中國第一部全國大學英語專業通用教材並研製《英語課程標準》，奠定了中國英語教材的基礎；他，是「電視英語教學」第一人，開啟大眾英語教學新時代，影響了千萬國人的英語學習；他，投身中國外語教育事業７０載，為推動外語教育發展、促進英語教育普及貢獻卓著……
他就是北京外國語大學教授、我國著名外語教育家陳琳。第３４個教師節來臨之際，９６歲的陳琳被教育部授予「全國優秀教師」稱號，以表彰其對中國外語教育事業發展的重要貢獻。
圖為陳琳9月6日接受記者採訪。新華社記者羅曉光攝
中國外語教育的開拓者
「偉人的生平使我們想起，我們能使自己的一生變得高尚。當我們辭別人間，能把足跡留在時間的流沙上。」在北京海澱區的住所裡，滿頭華發、精神矍鑠的陳琳中氣十足地用英語朗誦起他喜愛的詩歌。
熱愛英語、一輩子教英語、用英語，是這位師者「留下足跡」的方式。從１９５０年進入北京外國語學校（現為北京外國語大學）任教至今，他將一生都獻給外語教育事業，做出了多項開創性工作。
在７０年的外語教育生涯中，陳琳一直致力於英語教材的編寫普及。１９５６年，他受教育部委託，牽頭編寫新中國第一部全國大學英語專業通用英語教材《大學英語》。
上世紀６０年代，在有關外語教育應實施「多語種、高質量、一條龍」方針的指示下，陳琳主持供全國使用的從小學到大學的「一條龍」式教材編撰工作，涉及英、俄、德、法、西、阿拉伯６個語種。上世紀９０年代至今，他再次主持國家基礎教育階段《英語課程標準》的研製，這是我國第一套依據國家《英語課程標準》編寫的小初高「一條龍」英語教材。
「我是一輩子都搞『一條龍』。」陳琳說，無論是教學理念、教師培訓還是教材編寫，他一直致力於從學前到大學的外語教育。最近幾年，他還在負責我國高中英語教材的修訂工作。
另一項讓他頗感自豪的工作，則是成為「電視英語教學第一人」。１９７８年，我國首開《廣播電視英語課程》，以推動大眾英語普及。教育部指定陳琳擔任中央電視臺這檔節目的主講人，先後講授５年時間。
「那時我是自編、自演、自唱地教觀眾說英語，要編各種生活小故事，還唱讀一些英文歌曲和詩歌。」陳琳朗聲唱起當年他教的第一首英文歌《國際歌》。為增加節目效果，他還套上假髮套扮成外國友人，甚至和搭檔穿上泳裝，假裝在海邊用英語攀談。
節目一播出，很快在全國掀起全民英語學習的高潮，陳琳也成了家喻戶曉的「明星」。當時，課程教材的銷售量僅在北京地區就達１５００萬套。
「３ＵＰ」教授的小課堂和大課堂
陳琳有個外號：「Ｔｈｒｅｅ ＵＰ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ」（「３ＵＰ」教授）。因為他上課始終堅持「３ＵＰ」：第一，無論何時，年紀多大，上課一定要站著，即「Ｓｔａｎｄ Ｕｐ」，以表對學生尊重；第二，上課要有激情，聲音要大，即「Ｓｐｅａｋ Ｕｐ」；第三，在規定時間內完成講課，絕不拖堂，即「Ｓｈｕｔ Ｕｐ」。
「他確實是個很精彩的老師，富有創新精神。」８０歲的北外英語學院退休教授張耘說，陳琳總是充滿激情，９０多歲站在講臺上還是容光煥發。「沒有對事業的執著、責任和熱愛是不可能做到的。他讓我覺得，當老師是件特美好的事。」
課講得好、課堂互動多、氣氛活躍，是師生們對陳琳授課的印象。陳琳的學生、英語學院青年教師李今朝記得，老師講課總能寓教於樂，用角色扮演、唱歌等方式活躍課堂，很能調動學生積極性。
「現在人們可能覺得這習以為常，但在上世紀８０年代，大部分人還是啞巴英語、書本英語，都是摳語法、背單詞，多是『老師講、學生聽』，但陳老師是鼓勵學生多說、多練，引導其掌握『聽說讀看寫』多種技能。」李今朝介紹。
這種互動式教學方法充滿「煙火氣」，讓李今朝感到「很開眼」，突然有種「開竅」的感覺，「我第一次覺得原來語言可以這麼活生生的，他對我之後的教學影響很深。」
「他經常說，外語一定要學以致用，學校的小課堂要和社會的大課堂相結合，希望能提高市民的外語水平。」陳琳的好友柯馬凱說。
作為２００８年北京奧運會奧組委外語顧問，在８年時間裡，陳琳成為北京年齡最大的志願者之一，大到翻譯申辦奧運的文件，小到翻譯奧運各種標語口號，他都參與其中。同時，他還擔任「北京市民學外語工程專家顧問團」團長，帶團完成了首都公共場所標識、黨政機關和職務名稱、「中華菜譜」等文件英譯的糾錯和規範工作，編印出版３套規範性文件，為北京奧運會成功舉辦做出貢獻。
「下輩子還要做英語老師」
雖近百歲，但陳琳仍步履穩健、思路清晰、聲音洪亮。修訂教材、寫書寫文章、開展教學培訓，他說自己「閒不下來」，「我的人生哲學很簡單，活著就要工作。」在朋友、同事眼中，陳琳特別好學、興趣廣泛、精力旺盛，好像「永遠都在探險」，在學生眼中，陳琳親切隨和，亦師亦友，「只要認準是對的事就去做，從沒什麼架子。」
李今朝說，陳老師對年輕教師特別照顧，讀博、教書、出書等，甚至家裡境況，他都要關心，還為她和其他教師爭取到了出國進修的機會。
因為有腰傷，很長一段時間，陳琳疼痛難忍，腰直不起來，為此他先後做了３次大手術。２０１２年最近一次手術，他已９０歲高齡，但仍堅持要做，聲稱「不能成為廢人」。手術前，他還立下「遺囑」，將身體器官全部捐獻以作教學研究之用。
在這份「遺囑」中，他寫道：「我７０年教學生涯，上課時和講座中從來都是站立著。我願意我的遺骨永遠站立著，繼續為我國的教育事業服務！」
陳琳說，現在，他的目標是做一名「百歲教書匠」。「我做了一輩子老師，要是真有下輩子，還想當一個英語老師。」老人感慨道，「我覺得教書育人，使學生成長為對人民有益的人，這是最崇高的職業。」