朋友家孩子今年剛滿4歲，跟同齡孩子相比他顯得異常活躍，在家的時候，只要稍微一放鬆，不是把杯子打碎了，就是把飯菜往垃圾桶裡倒，稍不留神還會偷偷溜出家門。
看著別人家孩子都乖巧伶俐，自己家孩子卻像上了發條般多動，朋友隱隱擔心孩子是不是患上了多動症，還沒去醫院，內心就開始憂慮起來。
於是我寬慰朋友不必太過著急，可以先用以下方法，先自己判斷一下孩子是否有多動症的可能。
首先，我們要先了解一下到底什麼是多動症？
多動症又稱注意缺陷多動障礙（ADHD）。是一種常見的兒童行為異常問題。這類患兒的智力正常或接近正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不易集中、注意廣度縮小、注意時間短暫，不分場合的活動過多、情緒易衝動等，並常伴有認知障礙和學習困難。
那麼多動症的孩子有哪些較為具體的特徵？
一、注意力障礙：
一般多動症患兒注意力集中困難或者注意力持續時間短暫，例如與同齡的孩子相比，多動症患兒上課，寫作業，參加活動，做事情都不能專心一致，並且容易出錯，經常會因為外界的事情而注意力分散。常常是一件事情沒做完，就轉移到另外的事情上去了，因而多動症患兒的成績很差。
二、過度活動：
多動症患兒往往好動，好玩，調皮搗蛋，安靜不下來。在安靜的地方，常常也是動來動去的。例如，多動症患兒經常在課堂上做小動作，擾亂課堂秩序。與同學相處，往往一言不合，就發生矛盾糾紛。並且經常不顧危險，踩高爬低，導致事故的發生。
三、學習困難：
由於好玩，好動，注意力集中難，因而經常導致多動症患兒無法在課堂上安靜的呆到45分鐘，下課之後更是無法自覺的完成學習任務，導致孩子學習成績差。部分孩子在讀寫。理解，計算等出現思維性的偏差。學習成績一落千丈。
四、行為偏差：
多動症患兒往往情緒起伏較大，易衝動，任性，做事情經常不計較後果，行事莽撞。因而多動症患兒經常被視為不愛學習的孩子，常常受到疏遠，許多同齡的孩子不願與之親近，嚴重影響了孩子的自尊心以及往後成長人格和心理上的變化。常常出現自卑，內向，膽怯的心理。
五、情緒不穩定：
對於普通孩子，在他們提出要求之後如果得不到滿足，他們雖然偶爾也會哭鬧，但是在父母的嚴肅教育下，一般都能夠止住，對得不到的東西也不會有太大執念。
但是多動症的孩子不同。他們往往在要求無法及時得到滿足之後，除了哭鬧不停，還會在地上邊哭鬧邊打滾，或者不停用力跳，以此來大力表達自己的不滿情緒，而父母在這種情況下也常常容易妥協。
如果孩子以上的情況都滿足，那麼家長要儘快帶孩子去醫院進行檢查，看是否真正存在多動症，並謹遵醫囑進行相應的幹預治療。