陽春三月百花開，正是相聚好時節！這一天，溫暖的玉小家熱情洋溢，因為遠方的客人即將到來。有朋自遠方來，不亦樂乎？
3月1日，玉律小學迎來了香港元朗中學校友會英業小學劉嘉麗副校長攜同教師代表及16位朝氣蓬勃的學生來校進行教育教學交流活動。我校王婷校長、曹嶺紅副校長及張靜慧副校長熱情迎接了遠道而來的客人們。
此次教學教研交流活動醞釀已久，主要內容為學科研討、學生活動交流以及學生籃球友誼賽，旨在聚焦研討，共同進步，增進兩地姊妹學校的友誼。
研討活動中，英業小學的Miss Lam老師在二年級5班為大家展示了一節原汁原味的港式英語課堂，王婷校長全程參與其中。Miss Lam老師的課堂充滿個人魅力、妙趣橫生。
Miss Lam老師在課前特別加入了warming up 環節調度學生的學習興趣，通過繪本引導，聚類語法規矩，最終在開放式活動任務中走向規範的語言運用。這讓原本在小學低年級不敢碰的、枯燥生硬的語法知識學習，變得水到渠成、靈動自然，同時讓學生對新知識的認識更有整體性。
課堂上，孩子們學習氛圍濃厚，大膽自信地展現自我，踴躍回答問題。
新穎別致的教學設計，精彩紛呈的課堂交流，讓現場聽課的領導和老師都讚不絕口。另外，英業小學的老師也十分讚賞玉小的學生，認為學生課堂常規行為習慣良好，學習力強，無論課上課下都彬彬有禮，落落大方。
評課環節，兩校老師全英交流，暢所欲言。王婷校長及玉小教研團隊充分肯定了英業小學在研討課中展現極高的教學素養、教師課堂感染力強且擅於利用網絡資源；英業小學的老師們點讚了玉律小學二年級學生們基礎知識紮實，對新知的接受能力強。
隨後，兩校教研團隊進一步地探討了日常課堂教學的有效性，研討提升課堂教學的建議與方法。
英業小學英語學科教研團隊在提問互動過程中解答了玉小團隊對繪本教學的疑惑：繪本的選擇要根據教學目標的需求而定，同時要有豐富的語言量輸入；英業小學教師代表的分享聚焦於突破繪本教學中的重難點，認為繪本教學不僅拓寬了孩子視野，更使他們學有所得。
此外，在孩子們的藝術教育層面，我校音樂老師黎雪珍和美術老師詹潔榕與英業小學的老師就相關教學問題進行了交流探討。
在相互探討教育教學問題的同時，玉小也為遠道而來的英業小學的老師和同學們安排了豐富多彩的交流活動喲！
首先，張靜慧副校長和林達鵬老師帶領英業小學師生參觀了美麗的玉小家。校園裡「藝境盎然」；生活環境高雅，細節精緻講究；「藝術館」式的美玉校園給英業小學的師生們留下了深刻的印象。
接著，語文學科組長張朝華老師為兩校學生組織了中英文朗誦交流活動，王婷校長與張靜慧副校長陪同觀演。大家歡聚一堂，領略語言的魅力，共享詩歌韻味。
英業小學的羅希嵐同學為大家帶來的短文朗誦《狂風怒吼》；洪文浩朗誦The Mystery Space Beasts，展現了浩渺星空魅力，讓人如身臨其境；
林芳儀同學以一首《鴿子》，道出了讓和平永遠親吻我們祖國的心聲；鄭芷穎和林還分別朗誦了《繡花針的覺悟》及Twin Trouble.
玉律小學譚佳怡、何妍兩位同學通過英文朗誦Our school、The activities in our school為英業小學師生介紹了我們玉小；
玉律朗誦團帶來一首現代詩朗誦《與大山攀談》；李佳晨一曲《水調歌頭》為我們展現古詩詞的魅力。
朗誦是心聲的合唱，彈指一揮，香港回歸祖國已20載，血脈相連一家親，我們擁有同一個中國夢！兩校學生，跟著玉律朗誦團一齊高歌《我的中國夢》！在聆聽中，兩校的情誼在文字裡融得更深、走得更近。
午餐後，學生們便迫不及待地來到水墨室和陶藝室一展身手了！王婷校長、張靜慧副校長以及杜新添副主任一直陪同在旁，與英業小學師生積極交流。詹潔榕老師帶領孩子們一齊感受陶藝的樂趣，手隨泥走，泥隨手變，陶藝機快點轉起來吧！
水墨室的孩子也拿起了畫筆，小手指在扇面在靈巧地跳躍，為紙扇畫上自己喜歡的水墨畫。
你喜歡我畫的花嗎？
王婷校長與英業小學學生合影
只聽拍球聲，加油聲，聲聲入耳！英業小學與玉律小學的女子籃球友誼賽開始啦！陽光下，矯健的身影在球場來回奔跑，盡情揮灑汗水。友誼第一，比賽第二；在火熱的比賽中，兩校情誼也隨之升溫！
此次教學教研的交流活動中，香港元朗中學校友會英業小學與玉小進行了深層次、多方面的交流活動，不僅給兩地教師們提供了一個多元化的學習成長平臺，促進雙方學校間的了解，更是增進了粵港文化的交流。王婷校長與劉嘉麗副校長更是全程參與其中，並就相關教學教研活動交流經驗，共享智慧共成長！
好的時光總是易逝！縱使相聚時短，我們的友誼卻能長存。粵港一家親，玉小家期待著你們的再次到來！
審閱：張靜慧 編輯：張文芳
撰稿：陳 婷 照片：美術科組