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《雪梅》(一)
楊老四和楊家族人喜上眉梢,大擺宴席,給辦了滿月,並由楊家族長——孩子的伯父楊雨田為孩子取名:雪梅,取「冰雪聰明,梅花傲骨」之意,可謂用心良苦,意蘊深長。充裕的家庭環境和良好的家庭教養,讓少年時期的雪梅就表現得與同齡女孩不一樣。民國6年(1917),8歲的雪梅進入隴州城西街小學學習,先生很是喜愛這個聰明伶俐的小姑娘,她的國文,算術,美學成績都名列前茅。
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部編版語文《雪梅》優秀教學設計教案板書
了解有關雪梅的古詩詞,學習梅花的精神。教學重難點:藉助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會詩人的心境。引導學生把握好朗讀的節奏,掌握抑揚頓挫。就讓我們一起走進《雪梅》這首詩中去探個究竟。板書課題。「雪梅」就是雪中的梅花。二、讀古詩、誦雪梅藉助拼音,把這首詩詩讀正確。評:看到你們讀書的認真樣,真為你們高興。認讀標拼音的字。同桌互讀,有讀得不正確的請告訴他。指名讀,請其他同學認真聽,聽他注意讀得怎麼樣。
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宋代詩人愛雪愛梅又愛詩,連名字都帶梅字,《雪梅》詩成經典名篇
在白雪皚皚的季節,讓我們欣賞宋代詩人盧梅坡的一首既有雪又有梅的詩篇,絕對讓你賞心悅目。《雪梅》 [宋] 盧梅坡有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪,與梅並作十分春。日落之時寫了一首詩,正好天空又雪花漫天,此時梅花與雪花爭相輝映,就像一幅動人美妙的一幅畫,猶如春天一樣絢爛多姿,生機勃勃。賞析:詩人首句就說出梅花和冬雪是密不可分的,它們雖然各自綻放,但都是互相映襯,有雪有梅,有雪有詩,才堪稱完美。這兩句詩人把梅花,白雪和詩結合起來。三者融合相得益彰,富有詩情畫意。梅花在白雪中精神氣十足。
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兒童學古詩.盧鉞《雪梅》:「雪梅爭春」告訴我們一個什麼道理?
宋朝詩人盧鉞的《雪梅》膾炙人口,詩是這樣寫的:梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章
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雪梅伴黃魁色澤豔麗,造型美觀,蛋餃酥脆鮮嫩,蝦肉酸甜可口
雪梅伴黃魁又名雪魁相配,是陝西西安的一道傳統名菜。相傳東漢年間,漢中某地有兩戶人家,一家姓雪,一家姓黃,兩家人十分要好。有一年,雪家生得一女,取名雪梅。黃家得一子,取名黃魁。孩子們出世不久,兩家的父母便為他們定下了終身。後來,黃魁的父母相繼離世,留下他一人孤苦伶仃,艱難度日。
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榮成雪梅讀書寫作團隊:用成長陪伴成長
1月1日,山東省榮成市朱口完小教師姜玢第一次以成員身份參加「榮成雪梅讀書寫作團隊」的活動,剛到活動現場,天空便飄起了雪花。從冰天雪地裡走進活動場地,見到前輩老師們,姜玢立即感受到「這真是個溫暖的集體」。
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【每日一首古詩詞】春日
你好,我是星荷,每日一首古詩詞,這是我們一起閱讀的第88首古詩詞。
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一首被刻在課桌上最多的詩,竟出自唐代最有個性的高僧,流傳千年
大家爭論的最多的是這三首詩,一首是歐陽修的《梅花》,一首是王冕的《墨梅》還有一首是盧梅坡的《雪梅》。王安石當年寫的是一枝牆角凌寒開放的梅:牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來;而王冕寫的是洗硯池上一種被染的墨梅:不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤;盧梅坡寫的則是大雪紛飛中的雪梅:梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
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此人一首詩評判高下,成為千古經典!
宋代詩人盧梅坡便曾寫過一首詩《雪梅》,對梅雪爭春的高下之分進行了評判。詩中盧梅坡將梅雪各自的不同特點,進行了概括描寫,且寫得妙趣橫生,更具有哲理性意蘊,對後世產生了很大的影響。盧梅坡的這首詩也成為了一首千古經典,其本人也因這首詩而留名千古。
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梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香,快來聽梁老師講古詩《雪梅》
這一節課,我們學習第九課《古詩三首》之《雪梅》。盧鉞(yuè),南宋詩人,生卒年不詳,自號梅坡,擅長寫植物,喜歡詠花,極其喜歡梅花。主要作品有《雪梅》《春遊》等。誦讀詩詞給詩歌劃分節奏,帶著劃分好的節奏讀一讀。
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每日一首小詩,每日一個新靈魂
每日讀一首小詩,靈魂需要這樣的薰陶,年齡需要這樣的積澱。《一代人》——顧城黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。
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20200812每日一首 曉出淨慈寺送林子方
20200812每日一首 曉出淨慈寺送林子方因本人的&34;、&34;面試輔導班先後開班
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【羅日榮談家教131】——我為什麼堅持讓孩子每日背誦一首詩詞
【羅日榮談家教131】——我為什麼堅持讓孩子每日背誦一首詩詞文/羅日榮
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「你和寶寶說英語」每日一詞:一首歌的「一句」英文怎麼說?
「你和寶寶說英語」每日一詞:一首歌的「一句」英文怎麼說?Child: Mom, what's last line of the first verse of Mary Had a Little Lamb?
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20200906每日一首,題西林壁
3.主題點撥這首詩既是一首題壁詩,又是一首哲理詩,體會詩中所蘊含的哲理。
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20200915每日一首,竹枝詞
3.主題點撥這是一首描寫青年男女愛情的詩。表現出初戀少女既歡喜又擔憂的微妙感受。
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20200805每日一首,梅花
3.主題點撥這是一首詠物詩,詩人通過寫梅花不畏嚴寒的高潔品質,抒發了詩人對梅花的喜愛、讚美之情。
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20200916每日一首 蜂
3.主題點撥這是一首詠物詩,詩人讚揚了蜜蜂無私奉獻,不求回報的高尚精神品質。
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20200808每日一首,夜宿山寺
3.主題點撥這是一首寫景詩,描繪了山寺的高聳,表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚嘆以及對神仙般生活的嚮往和追求之情。
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20200817每日一首 山行
3.主題點撥這是一首秋景詩,既描繪了絢麗多彩的秋天景色,又讚美了楓葉高潔的品質,表達了詩人對秋天的讚美之情。