梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，快來聽梁老師講古詩《雪梅》

2020-09-04 小幸運語文老師

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這一節課，我們學習第九課《古詩三首》之《雪梅》。盧鉞（yuè），南宋詩人，生卒年不詳，自號梅坡，擅長寫植物，喜歡詠花，極其喜歡梅花。主要作品有《雪梅》《春遊》等。

誦讀詩詞

給詩歌劃分節奏，帶著劃分好的節奏讀一讀。

解讀詩歌

一、關鍵字詞解釋

降：服輸。

騷人：詩人。

閣：同「擱」，放下。

評章：評議。這裡指評議梅與雪的高下。

遜：不及，比不上。

二、詩句解讀

【梅雪爭春未肯降】

解釋：梅和雪花都認為自己佔盡春色，誰也不肯服輸。在這句詩當中，運用了怎樣的修辭手法呢？梅和雪在比誰更厲害，而且誰都不肯服輸。運用的就是擬人的修辭手法，一個「爭」還有「未肯降」，運用擬人化的表達使梅和雪的形象變得生動起來。

【騷人擱筆費評章】

解釋：這可愁壞了文人墨客，難以評議二者的高下。

【梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香】

解釋：這兩句是指梅和雪相比，梅花比雪差了三分的白，那雪和梅一比，雪卻輸給了梅一段清香。我們來看詩人將雪和梅進行對比，巧妙地寫出了雪和美的長處與不足。

詩中在哪裡體現的？就是詩歌的後兩句「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」雪的長處是潔白無瑕，而它的不足就是沒有清香；梅花的長處則是芬芳、高雅，而它的不足則是不夠潔白。正是因為這兩者各有長處，也各有不足，所以，才會引起「騷人擱筆費評章」這樣的難題。

在詩歌的後兩句都蘊含著怎樣的哲理呢？

詩人借雪梅的爭春，巧妙地點明了雪和梅各自的長處和不足，告誡我們人各有所長，也各有所短，要懂得互相學習，取人之長，補己之短的道理。

整理本詩的主要內容

詩人通過梅雪爭春來告訴我們，人各有所長，也各有所短，學會取長補短，才能相得益彰。《雪梅》這首詩我們就學到這裡。

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