舉一反三!從三個簡單的實例看如何拓展詞彙

2020-12-11 秒學英語Rockyou

你是否為記憶單詞發愁過?很多單詞讀音不準,不知道如何記憶?

我們今天就獨闢蹊徑,換個角度,從你已經熟悉的單詞入手,看看如何拓展詞彙。

我們的側重點在於讀音,如果你會讀給出的實例單詞,看看你能拓展多少單詞的讀音。(文末有音頻講解。)

第一個單詞實例 ill

ill /il/ adj.有病; 不舒服; 壞的; 不良的; 有害的; 不吉利的; 不祥的;

1.這個單詞讀音簡單,如果你會讀這個單詞,那麼你可以試著讀以下詞彙。

2.我們繼續變化!

3.稍微複雜一點!

提兩個問題,1,你能區分kill和cue嗎? 2,你能區分quit和quilt嗎?

第一題的答案在文末音頻中講解。第二題的答案在從字母i關聯的教學實例,看明白英語自然拼讀!中有解釋。

第二個實例單詞 well

well /wel/ adv. 好,adj. 健康

這個單詞讀音簡單,如果你會讀,你可以試著讀以下單詞

2. 我們繼續變化

3.稍微複雜一點

well—wel—twel—twelv—twelve

bell—bel-ly

tell—Stel-la

tell—in-tel-li-gent

第三個實例單詞 apple

這個單詞基本是小朋友一開始學的時候,都會學的單詞,但是,這個實例的核心,不在於apple完整的單詞,而在於他的第二個音節!

ple

1. 他由三個字母構成,p-l-e,其中,字母e是不發音的e,所以其實他只有字母p和l的音!

從p的音滑到l的音。

這個L被稱為Dark L! 他的對立面是Light L!下面看示例理解一下他們的區別

Light L在單詞的開頭,和拼音裡的l很像吧。 Dark L一般在單詞末尾或者中間,他發音的訣竅是,記住 L音的起始位置,在單詞收尾的時候,舌頭往那個位置靠近。(音頻有講解,請看圖片中L舌頭的位置)

注意L的口型

ple能成為一個音節,很特殊,因為,音節的一個要求是需要有元音,但是他有的唯一一個元音,還不發音。只要在這樣的結構中,有e不發音,這樣的音節就一定不會重讀。

2. ple的同類項

類似的同類實在太多了:

battle ample dazzle

gamble cattle ankle angle

tangle scramble raffle

saddle haddle bubble bottle

subtle smuggle struggle

humble jungle muscle gentle

temple settle simple single

sprinkle giggle wrinkle middle

castle staple cable cradle fable

stable able noble bible idle

title cycle circle purple

3. ple的變形

pil如果重讀,他的讀音應該從我們給出的例子ill推斷出來,關鍵這裡,pu-pil兩個音節,重讀在第一個音節,pil不重讀,所以他的讀音就和ple一樣了。

類似的變形有

以上示例,專門以aeiou每個字母為例,每個單詞找了一個例子。其實cle變為cil不是最好的例子,因為c碰到i,e和y的時候,音也會改變,變為sle。具體可以看熟悉此英語拼讀規則,輕鬆區分angel和angle

由以上示例,可以知道,"輔音字母+aeiou其中之一+字母L"如果不重讀,他的讀音和「輔音字母+字母L+不發音的e」一樣。

總結

如果你覺得上面的描述太繁瑣,你可以看以下簡練的描述。

ill—mill—milk—silk—film—quilt

well—fell—bell—belt—belly—twelve

apple—ple—tle—fle—ful—awful

看到這三聯單詞,你能想到上面的描繪嗎?

以下為音頻!

相關焦點

  • 舉一反三,觸類旁通 高中高頻詞彙拓展學習(三)
    但前提在於對於基礎詞彙一定要熟練掌握。今天,我們進行高中高頻詞彙拓展學習第三講。備註:選句來自於2018全國高考I卷語法填空。選句The best exercise is one that you enjoy and will do.
  • 拓展知識做到舉一反三
    原標題:拓展知識做到舉一反三【摘要】 「考生應該時刻保持清醒的頭腦和平和的心態,一如既往地做好地理的常規複習」,劉向力認為,「近幾年高考鍾情於地理主幹知識的考查,通過對知識的理解程度,把握知識的實質,這是考生必須明晰的。 劉向力,青島二中地理教師,山東省特級教師。
  • 如何提煉拓展歌曲 舉一反三?賽平吉他教學
    上一節課我們講了 如何深度分析歌曲?今天我們就要學習如何在分析的基礎上提煉和拓展歌曲,通過關聯以前學習過的歌曲,在同一個調的屬性下研究他們和弦進行的相似和某些不一樣的用法。我們彈吉他的動機當然都是為了開心,當然如果你只是想學幾首歌來打發喧囂或者寂寞,那麼照著簡單的六線譜或者簡譜就可以了。
  • 如何拓寬孩子思維的廣度,讓孩子做到舉一反三?
    很多的家長都希望自己的孩子能夠舉一反三,那麼怎麼樣做才能夠讓孩子舉一反三呢?心心,一個一年級的小女生,她總是喋喋不休,她媽媽有點煩她,為什麼呢?因為她媽媽說一個問題,她就會問很多個為什麼,搞得她媽媽特別煩,也不大想告訴她,問我要怎麼辦?
  • 附「植樹節」英語拓展詞彙
    這很簡單。因為他們想要保衛環境。有許多想要通過砍伐樹木來掙錢的人,那樣越來越多樹被他們砍斷。但是善良的人們想要保護環境使空氣變得乾淨。因此他們盡最大努力的植樹。詞彙拓展1. pine  n. 松樹如何快速記住這些單詞?學英文光死記硬背單詞,哪行?只有會舉一反三,記單詞效率才高。
  • 如何打好雅思基礎——詞彙篇
    如何打好雅思基礎老師將在這裡淺談一下對於雅思入門學習關於詞彙方面的一些看法。首先會淺談雅思的考察方向與詞彙之間的關係。再者會介紹一下雅思基礎詞彙的學習內容。雅思考察方向眾所周知,我們的雅思考試會分為Listening(聽力)、Reading(閱讀)、Speaking(口語))、Writing(寫作)四個部分。聽力考察的主要題型為填空題、選擇題、圖表題、配對題等若干題型為主,知識點主要是集中在對於單詞的發音、拼寫,以及對於長聽力、輕讀、重讀的掌握能力。
  • 智課網黃頎老師:實例講解GRE詞彙學習方法
  • 「舉一反三」是一種能力,說說易做做難,現舉一例大家一起來反三
    「舉一能反三」在數學解題中是能力的體現。下面舉一實例,通過此題我們來試展一下「反三」矩形對角互補一定存在外接圓看《例2》,外形與《例1》不搭,但有一已知條件類同,所求結論亦一樣,試試能否「反三」通過圖形變換--平行移動,將《
  • 詞彙拓展|amyloidosis
    上述中拓展學習:☑-ase:enzyme酶在不僅僅只是☆後綴-philia vs 後綴-osis後綴-osis的第二個意思:另外☆-penia:deficiency留個言證明一下你學習過❤轉發,點再看,
  • 如何理解「舉一反三」
    如何理解「舉一反三」 2017年04月18日 07:53 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:黃金貴 字號 內容摘要:「舉一反三」一語出自《論語·述而》記孔子語:「不憤不啟
  • 5 種詞彙教學法幫助學生搞定 3500 詞(附教學實例)!
    閱讀提示:本文通過分析高中英語詞彙教學目標和教學存在中的問題,結合具體實例分析語言特點和詞彙的構成特點,並提出對應的詞彙教學策略。另外,從有效利用遊戲、聯想、語境等方面也提出相應的教學策略。詞彙是組成語言的最基本材料。語言離不開詞彙,沒有詞彙,就沒有句子,沒有語篇,更無語言可言。
  • 如何用英語表達-這件事很難or很簡單,拓展你的英語詞彙量
    如何用英語來表達這件事太難了,或者是這件事太簡單了呢?很多人第一印象應該是以下兩句It's too difficult這太難了It's so easy.這很簡單好吧,大劉本身也是這麼想的,但是你知道,如果僅僅會說這兩句,那麼你還是需要多拓展下自己的詞彙量,不論是在口語對話,還是在英語寫作中,對於同一意思的不同表達,非常能夠體現出你的水平高低。下面大劉從網絡整理了關於這太難了/這很簡單對應的不同英語表達,希望能夠幫助到你。
  • 告別簡單的小學英語,你要如何科學高效學習初中英語
    9月開學季馬上到來,對於即將升上初一的同學們,大多對如何科學學習初中英語非常感興趣。因為小學階段英語課本單詞少、句子較短、對話為主,其更側重於感性認識和聽說訓練,而中學英語則是聽說讀寫四大技能並重,也更側重於理性認識。也因此,很多同學剛進入初中學習,就被英語「嚇」到了。
  • 六爻解卦實例:一人佔問母病,卦象顯示的很清楚,就看你會不會斷
    接下來幾節內容將陸續和大家分享六爻佔卜的解卦實例,以助大家快速地學習和成長。今天我們要講的是一人替別人佔問功名,還有一人佔問母病,到底是如何斷卦的?其實卦象顯示的很清楚,就看你會不會斷。我們佔到一個卦,如果此卦有動爻,那麼就會產生很多種變化。比如有的變相生,有的變相剋,有的變入墓,有的變遇絕,有的變比和等等。
  • 提高英語專四專八詞彙量的三大方法
    想想看我們學中文,學到高中還要記生詞呢!更何況我們中的大多數學生沒有良好的英語環境,所以基礎詞彙關必須過!積累詞彙量在考試中背單詞至少有下述兩個好處:  1)降低表達難度。對於大多數非英語專業的學生來說很難做到用簡單詞彙表達複雜意思。提高詞彙量,特別是提高口語和寫作詞彙的詞彙量能夠迅速降低表達難度,提高開口說話的自信和動筆寫作的欲望。
  • 如何在英語中做到舉一反三?提高學習效率
    今天,我們做一道簡單的題目,大家先看題目,按照自己的做題習慣,自己先解答。這是一道非常基礎的題目,我們主要說明如何將題目價值最大化,避免無效的題海戰術,做到舉一反三。可能有許多同學錯選了A項,主要是不了解「has gone to」的意思,看到has是一般現在時,所以選擇A項。
  • 思維導圖單詞拓展法:paper和worker如何聯繫在一起?
    其實背單詞是有方法的,今天我就教給你思維導圖單詞拓展法,手把手的教你入門,讓你輕鬆快樂地學習!。其實這種方法並不難,首先我們先找到一個核心詞彙(可以是你認為重要的,也可以是在生活中常見的)。然後通過聯想,建立你自己的單詞網絡和思維導圖,把有相關性的詞彙放在一個網絡裡,一起學習和記憶,會事半功倍。我們通過下面的導圖,開始今天的練習吧!比如我們現在書桌上肯定會有一樣東西:「紙」。它的英文大家還記得嗎?
  • 如何對數學問題觸類旁通,舉一反三
    我們說解數學物理難題,往往需要學生一種觸類旁通,舉一反三的能力。說起來簡單,這個能力是什麼?把那些看似毫無關聯的事情,找到他們那份的聯繫,建立橋梁。我舉個例子,之前我在一所小學裡去觀摩,同時也給學生代課。頭一天他們數學老師給他們講了植樹問題,一條馬路長10米,每隔一米種一棵樹,是吧?馬路單側種多少棵樹?
  • 舉一反三,觸類旁通,中考重點詞彙形式變換串講(六)
    在英語學習中,我們需要勤於歸納,善於積累,更需要舉一反三,觸類旁通,提高學習效率。今天,我們進行中考重點詞彙形式變換串講的第六節。原題呈現按括號內的要求寫出下列單詞的相應形式。. warn6. knives7.take place8. suddenly9.themselves10. carelessnesss拓展延伸
  • 舉一反三,觸類旁通,中考重點詞彙形式變換串講(七)
    舉一反三今天,我們進行中考重點詞彙形式變換串講的第七節。原題呈現按括號內的要求寫出下列單詞的相應形式。5.dangerous6.ours7.known8. actress9. director/direction10. thirtieth拓展延伸