2020年1月寒假前昆明市盤龍區三年級語文期末真題考試卷分析

2020年1月寒假前昆明市官渡區小學三年級語文期末區統測試卷由識字寫字、積累與運用、習作三部分組成。

一、識字與寫字

第一題和第二題考查學生的字詞拼讀和書寫能力，要注意積累平時學習中遇到的生字詞，尤其易錯的字，書寫要工整無誤。田字格書寫要注意：整個字要位于田字格正中，不得塗改，不得寫錯，不能寫到田字格外。

第三題考查學生多音字的辨析能力，要求學生能夠準確分辨四組字讀音，並且能選出正確答案。學習時要仔細記住字音，不能犯習慣性讀音的錯誤。相關的內容在部編版三上第四單元語文園地的「詞句段運用」中可以找到。

第四題考查學生對相近詞語的辨析能力。①繼續：完成一件事，中途停下來，之後又從這裡開始。②連續：表示不間斷；③陸續：表示時斷時續，中間有間隔；④持續：保持了一段時間。該題選自於部編版三上第八單元「詞語段運用」。學習中要多積累，學會觀察相近詞語之間的不同點。

第五題考查學生成語理解的能力。第一組詞手忙腳亂、眼疾手快、提心弔膽 口乾舌燥都是與人有關的成語；第二組成語果實纍纍、五穀豐登、層林盡染、春華秋實都是與秋天有關的成語；第三組詞語四通八達、七嘴八舌、百依百順、千變萬化都是與數字有關的成語；第四組成語「天高雲淡」「一葉知秋」都是與秋天有關的，「張牙舞爪」與人的動作有關，「百戰百勝」與數字有關。天高雲淡：天氣晴朗，天空雲少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。張牙舞爪：張：張開；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。百戰百勝：每戰必勝。形容所向無敵。與數字有關的詞語在部編版三上第四單元語文園地的「詞句段運用」中；與秋天有關的詞語在部編版三上第二單元語文園地的「日積月累」中；與人的動作有關的詞語在部編版三上第一單元語文園地的「詞語段運用」中。

第六題考查學生對不同結構詞語的積累，AAB式詞語在部編版三上第6單元語文園地的「詞語段運用」中。

二、閱讀與積累

第七題考查學生對句子的仿寫能力和修改病句的能力和修改符號的運用。其中病句修改的第一個小問，病因是成分殘缺，缺少賓語。第二個小問，病因是重複多餘，「缺點」「錯誤」是意思一樣的詞語。部編版三上第三單元語文園地的「詞句段運用」中有講解。

第八題考查學生對課文內容的熟知程度。「群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中。」選自部編版三上課文《司馬光》。

第九題考查學生對標點符號的使用情況。本題主要考查學生對冒號的特殊用法的能力。「說話人」在句中，「說」字後邊用「，」。A選項選自部編版三上第一單元第3課《不懂就要問》。B選項選自部編版三上第三單元第10課《在牛肚子裡旅行》。C選項選自部編版三上第四單元第14課《小狗學叫》。

第十題考查學生對詩句的理解，要求學生熟記課文古詩字詞翻譯，注重積累。「湖光秋月兩相和」選自部編版三上第六單元第17課古詩《望洞庭湖》，「水光瀲灩晴方好」選自部編版三上第六單元第17課古詩《飲湖上初晴後雨》，「蕭蕭梧葉送寒聲 」選自部編版三上第二單元第4課古詩《夜書所見》，「最早橙黃橘綠時」選自部編版三上第二單元第4課古詩《贈劉景文》。「水光瀲灩晴方好」描寫的是夏天，其它三句是秋天。

第十一題考查學生對課文的熟知程度。原文是部編版三上第六單元第18課《富饒的西沙群島》。

第十二題考查學生根據文章題目預測文章內容的知識點。本題是從部編版三上第四單元第12課《總也倒不了的老屋》中的教材習題中選出來考的。

第十三題考查學生一邊讀一邊想像文章描寫的畫面。也考察學生習作能力。在描寫動物、植物和其他事物時，我們可以在它們的前面加上表示外形、狀態、動作等的詞語，也可以運用比喻、擬人的修辭手法，使句子更生動，更形象。這題是從部編版三上第一單元第1課《大青樹下的小學》課後習題中選出來考的。

第十三題和第十四題考查學生的理解能力和細心程度。要求學生仔細閱讀，答案可以在文中直接找出。同時，第4個小問題考查學生是否掌握了雙重否定句。雙重否定詞有「不得不」「不可能不」「非……不可」等等。「不然怎麼會」與「不然不會」的意思一樣，因此兩個句子的意思也是一樣的。

第十五題第一個小問題考查學生理解加點詞詞語意思和通過抓住事物的特點進行描寫。部編版三上第二單元「詞句段運用」中有講到理解加點字詞語的意思，部編版三上第五單元明確要求抓住事物特徵進行描寫。第二個小問題考查學生描寫動物時要按照一定的順序：從上到下，從整體到局部等等。本文先寫了荷蘭鼠的全身然後寫荷蘭鼠的局部，因此是從整體到部分的順序。從腦袋寫到後肢是從上到下的順序。第三個小問題考查學生理解難懂的詞語的三種方法：①聯繫生活實際②現場查字典③聯繫課文內容，「狼吞虎咽」在文中寫荷蘭鼠餓極了時吃東西的樣子，「又大口大口地」可以看出荷蘭鼠吃東西又快又猛。本題主要從部編版三上的第二單元語文園地的「交流平臺」中選出來考的。

十六題考查學生概括片段的能力。概括片段的其中一個方法就是可以去找總起句。而該題就可以運用找總起句的方法來進行作答。這也是部編版三上第六單元要求學會的一個方法——藉助關鍵語句理解一段話的意思。「交流平臺」就有所講解。

三、習作

2020年1月昆明市盤龍區三年級語文期末區統測的作文要求寫觀察日記，第一個題目需要自擬，第二個題目需要補充完整再搬到作文標題處。

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