教育部通報8起師德違規，為何均處理校長？論學校行政3大壓力

原標題：教師違反職業道德的8件事被教育部通報，其中半數都跟性侵有關

「善有善報惡有惡報，不是不報時候未到」。最近在看很多優秀教師的光榮事跡，常常被紮根農村教育的張桂梅校長、劉秀祥校長所感動。但是教育圈有育人楷模，也有犯錯之人，有的錯誤還不小，讓人不得不哀嘆教育發展的不均衡。

另一方面，學校管理的責任很大，多起教師職業道德違規行為最後都會處理學校校長和管理幹部，這也為廣大的學校行政人員敲響了警鐘。

近日，教育部公開曝光8例違反教師職業準則典型問題。其中有2件事是體罰學生問題：

一是江蘇某幼兒園陳某某讓不聽話的幼兒自己扇自己耳光，陳某某被解聘，該幼兒園園長被問責；

二是海南某幼兒園教師許某某、潘某某拉扯幼兒園並讓幼兒自己打自己嘴巴，兩位老師被解聘，幼兒園執行園長被解聘。

第三起通報是1起學術不端問題，該事件我在之前也專門撰文描述過，深圳市的一位副校長胡紅梅因抄襲被網友實名舉報，調離教學崗位，撤銷副校長，收回所有榮譽稱號。

第四起是一起虐待學生問題，河南某民辦學校江姓教師逼學生吃垃圾，教師被解聘，校長被免職。

曝光的後面四起師德違規事件都與性侵女生有關：

第五起是廣西壯族自治區某中心小學教師、教導主任肖某猥褻學生問題，被當地法院判處有期徒刑7年6個月。取消教師資格，終身不得認定教師資格證。

第六起是浙江某民辦學校教師許某某性侵學生問題，許某某在輔導學生課業過程中，性侵多名女學生，被當地法院判處無期徒刑，終身註銷其教師資格證，學校領導班子被通報批評，副校長被免職。

第七起是山東鋁業職業學院教師劉某與學生發生不正當關係問題，造成了嚴重不良社會影響。該教師被辭聘，學校領導班子被誡勉談話，做深刻檢查。

第八起是福州大學實驗師張某某性騷擾多名學生、受賄問題，非法收取儀器採購供應商財物。張某某被開除公職，學校黨委書記被誡勉談話，學院執行院長被批評教育。

我們發現一個共同點，就是教師違規一般學校管理者都會受到處理，輕則批評教育，重則免職開除。最近在網上看到一些校長主任申請主動辭去行政職務，願意當一名普通的老師。為什麼這些人放著領導不當，而願意主動降職去做一個一線教師，分析原因，我們發現學校行政幹部有三大壓力：

壓力一：事務壓力

學校行政事務性工作太多，很多工作與教書育人關係不是很大，就是一些表表冊冊，迎檢資料。關鍵是整個暑假和周末節假日學校行政幹部是隨叫隨到，讓人非常難受。

壓力二：責任壓力

第二個壓力就是責任壓力，不是自己親自做的事情，自己也要承擔管理責任。自己分管的老師師德出了問題，行政幹部也要受處分。於是，有的行政幹部就覺得我自己當個老師把自己管好更加單純。

壓力三：精神壓力

在學校當個主任校長什麼的也沒比一線老師輕鬆多少，掙得也不多，反而要被老師背後戳脊梁骨——你們這些領導不知道背地裡做了多少壞事。有的行政幹部對此感覺精神壓力特別大，尤其是給老師安排布置工作，有的老師根本不買帳，反而耍性子，鬧情緒。與其這樣，不如自己當個老師，心裡落得清靜。

結束語：

「如人飲水，冷暖自知」教育工作每個崗位有每個崗位的不容易！

如果你是一線教師你願意幹學校行政的工作嗎？如果你是學校行政有沒有產生過辭去管理職務的想法呢？

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