在前面的一個「全面回憶」學習法的後續帖子「金字塔學習法」中，提到了如何進行錯題的分析方法，但是沒有提出細節，今天詳細介紹一下這個方法。
繞不開的錯題集
沒有一個人每次考試都是100分，總會有一些薄弱的知識點沒有牢固地掌握，所以老師都會建議學生建立一個錯題集，將平時考試和作業中的錯題記錄下來，定期複習，以便將這些薄弱的知識點進行鞏固。
基本上每個學科的老師都會做這個要求，所以每一門都有了一本錯題集，隨著錯題的增加，錯題集也越來越厚，沉甸甸地放在書包中。
有些老師會更嚴格，每周都檢查大家錯題的訂正情況，這個工作就由自覺行為變成了負擔。
我從初中開始也整理錯題集，這個習慣一直保持到工作中。剛開始的時候，很有成就感，每周複習一次錯題內容，就能鞏固有問題的內容。
但是隨著錯題的增加，一本100多頁的練習本要在2個小時內過一遍，是一件很奢侈的事情，如果幾門科目的錯題集都複習一遍，一天的時間就用光了，這在作業日益繁重的現在是不可思議的。而且錯題中很多知識點在多次複習後已經掌握，這部分內容不需要重複花費時間了。
所以，隨著錯題本的含金量越來越低，我開始調整錯題的整理策略，提升錯題本的價值，效果很明顯。
如何製作一個錯題本
1、每門學科製作兩本錯題集
對於類別性強的科目（數學、物理、化學、英語），要製作兩個錯題集。
一本錯題集是基礎錯題集，每一次考試的錯題都像流水帳一樣記錄在上面，並給出正確解法。這本錯題集的作用是承載所有的錯誤知識點，並用一些專門的格式和顏色進行管理，提高複習效率。另一本錯題集是歸類錯題集，即將重要的、同類的錯題都集中在一起，以便進行提煉式的複習。這本錯題集的作用是對一些重要知識點、重要題型進行對比分析，提煉出共性，要求做到「會做、會講解、會出題」的目的。
有同學會問：「這樣是否就增加了自己的工作量，擠佔了更多的時間？」
原來手工抄寫時代，會花費更多的時間，我的策略是通過合理的管理方式來平衡投入的時間，後面會介紹。
現在有了很多新工具，這個工作就變得相對容易了。例如使用「喵喵機」這樣的產品，將錯題拍照後自動識別出題目和參考解法，它也可以導出word版的錯題集，極大提高了錯題的整理效率，我家娃現在就用這個。
2、基礎錯題本的格式
基礎錯題本的格式如下：
基礎錯題集分為四個區域：
錯題題目：手工或者列印出錯題內容，如果時間允許的話，手工抄寫題目，可以在抄題的過程中了解題目的重點內容。考點難點：這部分主要寫出這個題型的考點，建議使用紅色圓圈圈一下。並寫一下自己的問題所在，例如是這個知識點沒掌握、不熟悉、某個思路的彎沒有拐過來等。解題方法：這裡寫出詳細的解題過程，不要跳步驟，對於自己犯錯的地方使用紅色圓圈圓起來，方便複習的時候一眼就掃描到。小結：這裡更類似備註，就是自己能聯想到的、總結出的、別人的思路都可以寫在這裡，如果沒啥總結的，也可以不寫。
3、歸類錯題集的格式
歸類錯題本的格式如下：
一共分為三個區域：
錯題區：這裡將同一類型的錯題放在一起，並給出對應的考點和難點。共性分析：這裡核心區，通過將前面幾個錯題的比對和分析，確定這類題目的主要考核的知識點、老師想怎麼考大家、題目中的陷阱以及如果你來出題，你會怎麼設計。這裡的內容是比對分析中最關鍵的信息，每一個題型都要花一個小時來研究和分析，確保這類問題完全被吃透。我的題目：你出一道類似的題目，在裡面埋入考點和陷阱，然後給出具體解法。這類題目可以給別人去講解或者考試。
4、兩本錯題本的內容量
基礎錯題本包括了所有的錯題內容，這是一本最厚重的錯題集，而歸類錯題集則是將重要的、有代表性的題目進行分析和拆解，所以兩本錯題集內容量的比重建議在10:1的比例。
歸類錯題集是在更深層次的知識點分析和提煉，不用面面俱到，只要聚焦在最典型的題目上即可。
如何管理和利用兩本錯題集
兩本錯題本的投入時間和管理策略是不一樣的。
1、顏色管理
對於基礎錯題本：前面提到，對於關鍵信息使用紅圈圈起來，這是方面複習的時候能夠快速掃描到。
除此之外，如果題目特別重要，那就用不同顏色的筆打個勾，使用三個顏色類分級即可，顏色太多容易讓人眼花繚亂，我的策略是：
紅色：最重要的題目藍色：很重要的題目綠色：一般性的題目對於歸類錯題集，只要用紅色圈出關鍵信息即可，不用太花哨。
2、逐漸減負
錯題集的作用是鞏固知識，不是給自己增加負擔，所以錯題集的內容要逐步結清，慢慢消除掉已經掌握的內容。
對於基礎錯題集，這裡還是使用顏色方法來消除，即對於掌握的內容，使用黃色的馬克筆塗掉。當你將基礎錯題集的所有內容都塗上黃色後，你在這門學科基本上就徹底吃透了，除非老師出怪題，否則95分以上妥妥的。 對於歸類錯題集，即使某一類題目已經掌握的很熟練了，也依然要不斷複習，所以不建議消除這些內容，因為下個學年或者中考、高考時還可以拿過來複習的，這本錯題集是精華所在。
3、體系化複習
在「全面回憶」中要求大家在腦海中對已學內容過電影，同樣在複習錯題的時候，也可以使用這個方法，在腦海中回顧、復盤這些題目的考點和陷阱，在腦海中形成一個以經典題型和薄弱知識點為結構的知識體系。
一句話總結
通過兩本錯題集來管理錯題，其中基礎錯題集記錄所有內容，使用顏色來逐步消除已經掌握的內容，歸類錯題集則對同類題目進行歸類和分析，提煉出出題思路和陷阱，讓自己從學生變為老師，真正掌握這類知識。
整理錯題，不僅僅是掌握和鞏固知識，更是提升自己的管理能力。
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=========本專欄內容（持續更新中）=========
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