看看你家孩子屬哪一類型孩子？5種不同類型，有同一個重要基礎

常有父母很困惑，別人的方法對自己家孩子有效，我拿來用卻沒那效果呢？

都知道因材施教，那我家孩子是什麼材，又要施什麼教呢？

這裡我們就來分析一下，有什麼樣類型的孩子，形成的原因是什麼，而我們應該重點從哪些方面來幫助孩子。

在最後，我會再說一個對所有孩子都有影響的重要基礎。

在這裡，我給爸爸媽媽們列出了五種類型的孩子，針對不同類型的孩子，就需要我們採取不一樣的育兒和教育方法。

一、面對不自信的孩子：發現進步，給予鼓勵

不自信的孩子往往並非天生，如果非要說天性，每個孩子的天性都是膽大妄為，勇於探索的。但孩子養著養著，卻成為了一個內向、膽小、不自信的孩子。在這個過程之中，都發生了什麼呢？

主要原因有：

1、父母對待孩子比較習慣於以打擊為主。

2、對孩子限制過多，太過嚴厲。

3、對孩子不夠信任。

針對這種情況，就需要我們改變做法。

我們可以發現孩子的點滴進步，並且給予孩子一些鼓勵。

我們需要給予孩子更多的積極的暗示，讓孩子相信自己。有意識的帶孩子去完成某種有點難度的事情，並且適時送上誇獎。

讓我們對孩子的打擊少一點，鼓勵多一點，也讓孩子自信多一點。

二、自大的孩子：放大夢想，拓寬眼界

一個自大的孩子，他最需要的不是打擊，而是把他的夢想放大，拓寬他的眼界。之所以自大。是因為看到的世界太小。

生活在井底，頭頂的天空就只有井口大。

在這樣的孩子的眼裡，沒有什麼是不做不到的，沒有什麼是問題。世界很小，圍著我走。

說到底，這樣的孩子，眼界小，看到的世界也不大。在自己認知的範圍裡，自己很強。

所以，他對待事情，總是很自大，對自己的評價，也是只高不低。

這樣的孩子，又是怎麼來的呢？

1、不合理的誇獎，讓孩子產生不切實際的自我認知，我們總誇孩子「你最厲害」「世界上最棒的」，長期如此，孩子當然膨脹。

2、受身邊的重要他人影響，如果父母也是平時很自大，孩子難免也會模仿學習，成為一個自大的人。

如何改變：

1、讓孩子認識到世界很大，這樣的認識可以是帶孩子旅行，看到更多的人，接觸更多的事，感悟這個世界。

2、告訴孩子，天外有天，人外有人，保持一顆謙卑的心。

3、父母言傳身教，一個自大的孩子，如果懂得禮貌，往往會有大進步。

三、膽小的孩子，接觸新鮮事物，邁出第一步

膽小的孩子，最需要的不是鼓勵，而是給他提供各種各樣接觸人和新鮮事物的機會。

膽小的孩子也不少，往往是害怕接觸新事物，不敢邁出下一步。

膽小孩子的形成，有這幾種原因

1、從小總是受到驚嚇，卻得不到及時的安撫。

2、家庭裡父母的爭吵，讓孩子害怕。

3、一旦做錯，總會受到嚴厲的懲罰。

面對未知的事物，人類的反應是謹慎和害怕的，如果生活的環境很小，更容易固步自封。

面對一個膽小的孩子，如果父母總是批評他，你膽子太小了，你是膽小鬼，久而久之，會讓這樣的標籤貼在孩子的身上，他就會漸漸相信這個判斷。

所以，我們要做的，是換積極的說法，用積極的做法，來引導孩子走出小圈。

面對孩子害怕的事情，我們說，來，跟媽媽一起來探險一下吧！或者是，一起閱讀探險的書，讓孩子看到勇敢帶來的快樂與喜悅。

不要為了鍛鍊孩子而讓他去邁出第一步，這是最難的，可以先帶著他去做，再慢慢放手，這就是成長。

四、自我要求過高的孩子：放下思想負擔，輕鬆前行

對自我要求過高的孩子：往往是最在意別人評價的孩子，所以，他最需要的，不是在乎別人怎麼看自己，而應該是如何接納真實的自己。

一個對自己要求過高的孩子，或許是別人眼中的「乖乖仔」，但這個孩子卻過得很痛苦。

他考了100分，會擔心下一次還能不能考100分。

他對自己的要求總是很高，事事都一定要超過別人。

在他眼裡，不能有自己不懂的事情，差的事情，事事全能，樣樣精通。

這個孩子的形成，是有原因的：

1、父母長期灌輸下的思想。

2、凡事只能第一，除此之外父母一概不予接受。

要求高的孩子，是很多父母想要的「別人家的孩子」，但這樣的孩子內心也往往很脆弱，因為他把自己的價值與第一名綁在了一起，第一名則自己有價值，不是第一名自己就毫無價值。這種自我捆綁在未來的學習之路上，會越走越痛苦。

父母們一定要意識到，既然是第一，那永遠就只有一個，為什麼次次都是我家孩子第一呢？這需要我們告訴孩子，不是第一，我們也能接受。但這需要一個過程，往往追求孩子的卓越，最難過的就是父母自己這一關。

如果是這樣，請看這副圖。孩子的健康與幸福，才是第一位的，對嗎？

五、不自律的孩子：信任他，讓他學習自律

對於不自律的孩子來說，最需要的不是催促，提醒，而是對TA的信任，信任是TA最需要獲取的外部力量。

不自律的孩子，很多家長說是天生的，我家孩子天生就是懶，叫半天不動。

但是，一個不自律孩子的身後，往往是一個過度嘮叨和催促的家長。

「寶寶，吃飯了」「寫作業了」「洗澡了」說得多了，讓孩子覺得，那是父母要求的事，不是我的事。

家長會說，不催他就不動。這就像是先有雞還是先有蛋一樣，既然如此，指望孩子先改變，不如先從我們這裡來改變。

我們可以這麼做：

1、強化孩子的時間觀念，寶寶，5分鐘後吃飯，讓孩子有時間觀念，這個可以在日常生活中不斷的強化。

2、給予獎勵，準時做到，就有獎勵。而且我們需要及時的表揚筆兌現獎勵。

3、接納孩子的現狀，並且看到他的進步就給予誇獎：你這件事做得不錯，比以前自律自覺多了，媽媽很開心。

寫在最後

以上的幾種類型的孩子，您家孩子屬於哪一種類型呢？

但不論是哪種類型的，都要注意到一點，沒有關係就沒有教育。

每個孩子，都願意聽對自己最好的人的話，這個最好的人，可以是爸爸媽媽，也可以是爺爺奶奶，為什麼很多孩子身上會有隔代教育帶來的弊端，就是因為長輩們對孩子的影響。

換句話說，要教育好孩子，我們首先要拉近與孩子的距離，拉近距離自然要從親子關係來入手。

提升親子關係實際上也就幾招，屢試不爽。

對於大人們來說是舉手之勞的事，對孩子們來說就是很快樂的事情。我們可以這麼來做：

1、每天和孩子來個擁抱，有個身體的接觸，對孩子是非常開心的事情；

2、每天陪孩子聊聊天，可以接送上學時聊，也可以在睡前來個談心。

3、鼓勵小傢伙們告訴我們在幼兒園裡發生的事，在學校裡發生的事，並且很有興趣的探討。

4、不要羞於向孩子們「示愛」，愛孩子就要說出來，不要怕肉麻。

5、每天跟孩子們做親子共讀，一起讀本好書，一起進行書中角色的扮演。

6、陪孩子玩遊戲，是真正用心的那種，走心，很重要。

7、孩子想跟我們聊天時，歡迎，但如果忙，可以告訴孩子們等會再聊，當然了，咱們得說到做到。

做到以上幾點，親子關係自然好。

有了良好的親子關係之後，再根據孩子的類型不同，針對性的進行提升，幫助孩子去面對問題。實際上，有了來自於父母的強力支持，孩子們的表現往往遠超我們的想像。

以上是拋磚引玉，希望對你有啟發。

我是庭爸，8歲女兒的奶爸，優質育兒領域創作者，家庭教育指導師，70後大叔，有愛有思考的育兒和教育達人，歡迎關注、轉發、點讚和評論，更多育兒和教育問題可以與我交流。讓育兒更輕鬆，讓教育更有效