上海交大安泰經濟與管理學院供圖
每經商學院記者 吳林靜 每經商學院實習記者 王思雨
高端晶片從國外進口，光刻機需向荷蘭ASML公司訂購，種豬的引進也將「受制於人」，這些看似無關的新聞背後，是全球供應鏈正在巨變的現實。新冠的出現與國際形勢的變幻莫測，共同吹起了一股席捲全球的逆全球化風潮。
對此，中國的企業和企業家們應該如何應對其中的「危」、把握其中的「機」？也許我們需要立足中國面對的內外部實際環境，來理解這場與你我息息相關的戰爭。這恰好與上海交通大學安泰經濟與管理學院（以下簡稱安泰經管學院）的治學發展戰略——縱橫交錯，知行合一，成為一所紮根中國的世界級商學院——不謀而合。
疫情之後，安泰經管學院開啟了全國巡迴的「安泰E堂大課」，藉此機會，《每日經濟新聞》記者對院長陳方若進行了專訪，就全球化的管理視野以及世界級商學院的建設理念展開了深談。
談疫情下的全球化
「有人擁護有人反對，全球化並不是均勻的一種顏色」
每經商學院記者：受疫情影響，人流、物流跨國流動嚴重受阻，原本環環相扣的全球產業鏈、供應鏈出現多個「斷點」。您如何看待疫情對全球供應鏈的影響？
陳方若：疫情給全球化帶來了新的挑戰，為了應對挑戰，各國會各自出臺一些政策。然而我覺得要真正地理解這件事情，應該先把目光放得更大一點、更遠一點。
全球化是伴隨著人類歷史進程而發展的。原始社會的生產力十分低下，供應鏈非常短。隨著科技的發展，生產力不斷發展，供應鏈開始變長。市場規模的擴大意味著生產規模的擴張，生產成本隨之下降，以此形成良性循環。於是在全球化發展到頂峰的時候就形成了全球生產、全球銷售的局面。
一方面，全球化的確提高了生產力和生活水平，但另一方面，對於不同的群體而言則得失參半。中國憑藉改革開放成為「世界工廠」，促進了全球貿易、全球生產、全球消費這樣的全球化進程。在美國，對全球化的評價則有兩種聲音。一種聲音認為居民購買商品的成本下降了，有好處；另一種聲音則認為，本國的一些產業被轉移到其他國家，人們因此失業，造成了損失。
所以當把全球化放在顯微鏡下看的話，你會看到它不是均勻的一種顏色，有人擁護，也有人反對。
每經商學院記者：現在逆全球化勢力紛紛抬頭，但您也提到「全球化是人類未來發展的必然趨勢」。您如何看待這場全球化與逆全球化的博弈？
陳方若：全球化一直都面臨各種挑戰，比如國家主義、保護主義。這次疫情又給全球化增加了新的矛盾。
推動全球化進程的一個主導因素是：商業驅動力。對於一個公司來說，市場在哪裡，他就會去哪裡開拓市場以獲得收益，因為企業必然是逐利的。如果因為外界因素，比如關稅政策發生了變化，他就得重新調整政策，而調整的結果就是另一種全球產業鏈。「內外雙循環」的提出就是因為在當今複雜嚴峻的國際形勢下，我們必須再次審視全球產業鏈的重構。
當內循環阻力小的時候，內循環得以發展，這就是追逐利益的過程。總體來說，內循環、外循環一直存在，也都是全球化的一部分，只是在現在這樣外部環境非常不確定的前提下，內循環自然就會受到更多的關注。
在外部十分不確定的當下，以內循環為發展重點。但就長期而言，全球化還會繼續向前推進，這是因為人類對更高生產力的追求永不會變。
談國內企業的危與機
「堅定不移辦好『全球工廠』，做好前瞻技術儲備」
每經商學院記者：企業全球供應鏈的平衡已被打破，下一個階段，中國在全球產業鏈的分工合作中將承擔怎樣的角色？
陳方若：中國應該堅定不移地扮好「全球工廠」的角色。以美國為例，他們把工廠移到別的國家，其中包括一些高端工廠，這導致了許多人失業。而中國人口龐大，如果不做世界工廠，就業就會出現問題。尤其是我國的工廠大多屬於勞動力密集型，如果產業大規模轉移，可能會出現大部分人失業的問題。
因此，我們還是應該保留「世界工廠」的屬性，當然同時也要不斷升級工廠，引入智能技術提高生產力，從而實現高質量發展。
新的環境下，產業合作分工需要進行新的優化，我們要往產業鏈的上遊走，去做基礎研究和基礎技術的研發。我覺得我們應該更加注重技術發展，大幅提高對製造業的重視程度，讓製造業不斷向更高質量發展,而不能一味追求服務業的高佔比。
同時，在產業鏈的關鍵領域要做前瞻性的布局。如今我們已看到自己在高端晶片技術方面的欠缺，那麼10年、20年之後的關鍵技術在哪裡？這些都是我們應該提前布局的基礎研究。
每經商學院記者：在全球供應鏈調整過程中，中國的企業應該採取哪些措施？
陳方若：對於企業的發展來說，最怕的是非常不確定的營商環境。現在大環境很動蕩，大家自然就退縮了。所以在現在的情況下，內循環的風險相對會小一點。但是企業不能只關注內循環，即使外部大環境不確定，企業還是有能力從中抓住機會，並以此獲得快速發展。因此企業要記住，即使環境不確定，也不能忘記尋找機會，機會一直存在。
談新時代的人才培養
「把有限的資源利用到極致，管理也是生產力」
每經商學院記者：內外部環境都在發生變化，在您看來，未來的人才應該具備哪些素質？
陳方若：思考、分析、判斷是常被提到的幾種能力。在新時代，我認為首先需要的是知識面的廣度，也就是跨學科思維。未來跨界的機會越來越多，傳統行業的概念可能會束縛你的思考，所以視野應該更開闊。
其次是與之相關的管理能力。大環境不確定的背景下，風險管理能力顯得尤為重要。不只技術是生產力，管理也是生產力。戰場上，即使每個士兵都是勇士，人人驍勇善戰，但如果沒有好的戰略戰術，可能最終還是死路一條。未來人才的培養，十分需要強調管理的能力。
安泰經管學院的學生涵蓋各行各業的人才，他們都需要前沿的管理知識。我們希望把好的管理方法教給他們，讓他們學會如何把有限的資源利用到極致。
每經商學院記者：現在的管理理念、方法論大多沿用西方經濟學或者西方管理學，我們如何用這些理論來指導中國的實踐呢？
陳方若：100年前，西方已經有了比較完整的理論體系，人家有很多值得我們學習的地方。但是任何一種管理，一定是跟實踐結合，才能夠解決你面臨的問題。
在中國的發展過程中，我們也會有新的問題，總結出自身的經驗，建立自己的理論。這些新的理論不見得只適用於中國，也可能反過來被西方學習。安泰經管學院的一個方針就是希望能夠完善世界經濟管理理論。中國出現了新的管理問題、新的商業場景，這為我們提供了很好的研究對象。我們提煉出新的理論，服務全球。方興未艾的中國網際網路「網紅」現象以及引發的新商業模式就是一個很好的例子，還有就是我國十分發達的線上支付工具，領先全球。新技術、新場景、新實踐就催生了新理論。
每經商學院記者：2018年安泰經管學院落成行業研究院，2019年起陸續開設6個「行業社群班」。您一直提倡「縱橫交錯、知行合一」，怎麼去理解和實現？
陳方若：中國這樣一個高速發展的經濟體，一定可以支撐形成一批全球頂級的商學院，但是關鍵是要紮根中國。我們致力於尋找最好的辦法發展安泰經管學院，如今我們認為，那就是紮根中國。
如何紮根？通過「縱橫交錯、知行合一」的戰略。這個戰略可以簡單地理解為學術研究（橫向）與行業研究（縱向）齊頭並進，交錯發展。行業研究是紮根中國的一個有力抓手。在深入了解行業的基礎上，不斷總結經驗，發展理論，創造知識。這種發展模式與哈佛商學院的案例研究模式有所不同。案例更多的是強調管理場景，提供實戰練習（但通常情況是不提供答案），而行業研究則希望發現規律，解決問題，形成理論。
「行業社群班」是一種行業導向的人才培養模式，行業社群班的每一個學員都代表著一個鮮活的案例。他們來自校友企業、非校友企業、政府部門與其他不同機構。這是一個跨界的人才培養模式，安泰經管學院的不同項目之間被相互打通，學生們彼此增進交融，校友們也常回來分享經驗，「行業社群班」將成為一個終身學習的平臺。
每日經濟新聞